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간행물
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- 신경정신의학(336)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(238)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (165)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(153)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(124)
- 교육학연구(111)
- 미술치료연구(101)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(92)
- 대한약리학잡지(87)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(79)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(76)
- ANDRAGOGY TODAY(62)
- 대한수의학회 학술대회발표집(58)
- 인간발달연구(57)
- 대한생리학회지(50)
- 가족과 가족치료(45)
- 고령자-치매작업치료학회지(45)
- 교과교육학연구(42)
- 교육논총(38)
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- 한국웰니스학회지(33)
- 대한한방비만학회지(31)
- 종교교육학연구(29)
- 한국노년학연구(29)
- 식물병연구(28)
- 한국교육학회 학술대회논문집(28)
- 한국습지학회지(28)
- 교육사회학연구(27)
- 음악교육연구(26)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(25)
- 아동과 권리(25)
- CARBON LETTERS(23)
- 박물관학보(22)
- 예술심리치료연구(22)
- 조형교육(22)
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- 한국보육지원학회지(19)
- 한국보건기초의학회지(18)
- 한국초등체육학회지(18)
- 한국심리치료학회지(17)
- 교육행정학연구(16)
- 아시아아동지원연구(15)
- 임상사회사업연구(15)
- 동서정신과학(14)
- 시큐리티연구(14)
- 음악교육공학(14)
- 헬스커뮤니케이션연구(14)
- 교육혁신연구(13)
- 구비문학연구(13)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(12)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(12)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(12)
- 한국교원교육연구(12)
- 교육치료연구(11)
- 기업교육과 인재연구(11)
- 발달지원연구(11)
- 인지발달중재학회지(11)
- 한국아동심리치료학회지(11)
- 교류분석상담연구(10)
- 교육방법연구(10)
- 철학논집(9)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(8)
- 한국유아교육연구(8)
- 21세기사회복지연구(7)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(7)
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- 한국교육사회학회 학술대회자료집(7)
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- 통합교육연구(6)
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- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
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- 한국사회복지교육(5)
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- 영성과 보건복지(4)
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- 아동보육연구(3)
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- 장애인평생교육복지연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 가족과 상담(2)
- 교육연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(2)
- 국제사회복지학(2)
- 근거와 간호(2)
- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(2)
- 독서교육연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 복지행정논총(2)
- 부모교육연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 연구논총(2)
- 음악문헌학(2)
- 중국학논총(2)
- 창의력교육연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 학습장애연구(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국임상움직임치료학회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- FOOD SCIENCE AND BIOTECHNOLOGY(1)
- HORTICULTURE, ENVIRONMENT, AND BIOTECHNOLOGY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN ECOLOGY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF RELIABILITY AND APPLICATIONS(1)
- JOURNAL OF GASTRIC CANCER(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN HOME ECONOMICS ASSOCIATION(1)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
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- 교류분석연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
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교사-학생관계 및 부모의 학습관여가 자기효능감을 매개로 음악흥미에 미치는 영향
권슬기(Seul-gi Kwon) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 4호 2 23-48 (26 pages)
본 연구는 우리나라 중학생의 음악흥미에 영향을 미치는 환경 심리요인(음악교사-학생관계, 부모의 음악학습관여)과 개인 심리요인(음악적 자기효능감)의 영향관계를 구조방정식모형을 통하여 검증하는 것이다. 이를 위하여 서울 A 중학교와 B 중학교의 1, 2학년 학생 400명을 대상으로 교사-학생관계, 부모의 학습관여, 음악적 자기효능감, 음악흥미의 정도를 측정하여 관계를 분석하였다. 연구결과, 학생이 느끼는 교사-학생관계가 긍정적일수록 학생의 음악흥미 향상에 긍정적인 영향을 주었고, 이 과정에서 자기효능감이 매개효과로... -
미국 학교 음악교육에서 생활화 관련 내용의 변천
주대창(Dae Chang Ju) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 1호 5 93-118 (26 pages)
본 연구는 미국의 학교 음악교육에서 생활화가 어떻게 다루어져 왔으며 그 위상은 어떠한지를 추적하고자 한다. 미국 학교 음악교육의 태동 단계에서부터 음악이 사회 및 개인 삶에 주는 실용적 효과는 음악교과의 당위성 형성에 중심적 역할을 수행해 왔다. 그러나 미국의 음악교과에서 생활화 관련 사항은 적극적 조명을 받지 못한 것으로 여겨진다. 1994년의 국가수준 음악교육 표준안 및 2014년 음악 표준안은 음악의 생활화와 관련된 지표를 일부 포함하고 있으나 그실제적 비중은 크지 않다. 미국 학교 음악교육에서 음악 활용 및... -
미적 교육으로서의 음악교육에 대한 철학적 관점의 비평적 조망
주대창(Dae Chang Ju) 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 2호 5 93-113 (21 pages)
음악교육철학 분야에서 미적 교육은 가장 중요한 이슈의 하나로 다루어지고 있다. 그러나 그 기원과 철학적 의도에 대해 충분한 검토가 이루어지지 않은 실정이다. 본 연구는 미학을 탄생시킨 바움가르텐, 그것의 목적론적 활용을 추구한 칸트, 그리고 그의 사고를 이어받아 미적 교육이라는 교육적 아이디어를 가시화 한 쉴러를 하나의 철학적 체계 안에서 살펴보았다. 이를 통하여 오늘날 음악교육에서 내세우는 철학적 근거로서의 미적 교육이 본래의 철학적 의도와 일치하지 않으며, 그러한 무의식적 변질이 음악교육의 당위성을... -
시각장애 음악전공자들의 회고를 바탕으로 한 음악 교수방법론 탐색
김미정(Mi Jung Kim), 박휴용(Hyu Yong Park) 한국음악교육학회 음악교육연구 32 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 3호 6 151-182 (32 pages)
본 논문은 시각장애를 가진 음악가 혹은 학생들이 음악을 가르치고 익히는 과정에 활용하는 네 가지의 교수수단, 즉 청각입력을 통한 암기, 구두지도, 촉각정보, 그리고 기술적 도구들에 대해 논의하였다. 본 논문은 시각장애인이 이러한 교수수단을 통해 음악을 익히는 과정을 매개(mediation), 숙달(mastery)과 전유(appropriation)의 개념적 틀을 통해 분석하였으며, 이 네 가지 방법들이 매개수단(mediational means)으로써 음악을 배우고 익히는데 활용되고 있음을 논의하였다. 저자들은 참여연구를 통해서 서울의 한 맹학교... -
교육연구에서 f-NIRS의 실제 측정과 적용을 통한 두뇌 연구의 탐색
박상희, 박진선, 황나래, 권승혁, 권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 19 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 9 213-231 (19 pages)
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단체줄넘기 운동이 초등학생의 작업기억력과 주의집중력에 미치는 영향
윤상빈, 호은석, 김경래 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 14 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 8 199-212 (14 pages)
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과학 탐구에서 사용한 개념의 일치성
정성엽, 임수민, 김영신 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 10 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 7 189-198 (10 pages)
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작업기억 검사도구 개발에 관한 소고
손태권, 이광호, 성창근 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 24 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 4 139-162 (24 pages)
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Antioxidant Effects of Pyrogallol in Neural Cells and Mice Brain
Jisub Moon, Heesun Gwak, Tae-Hee Lee, Eun Suk An, Yun-Bae Kim, Dongsun Park 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 12 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 2 113-124 (12 pages)
Polyphenols can easily react with reactive oxygen species (ROS) resulting in powerful antioxidant activity. Pyrogallol is a polyphenol found in a variety of fruits and vegetables. Therefore, plants containing pyrogallol can be used for their antioxidant, anti-bacterial, anti-fungal, anti-allergic, and anti-inflammatory properties. However, its effectiveness as an antioxidant is still a matter of debate because pyrogallol is also a superoxide anion generator and induces superoxide anion-mediated... -
Predicting Attention and Memory Ability based on the Combination of EEG and HRV data in Children
Hyeong Seok Jeon, Junhee Lee, June Lee, You Jin Hwang, Siyoung Lee, Hee Yang, Jung Han Yoon, Jun Soo Kwon, Jung Ho Won, Jun Dong Cho, Ki Won Lee 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 8 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 1 105-112 (8 pages)
Good performance is important element not only in workplace but also in daily activities. Performance of the human depends on the mental capacity and mental workload. Especially, children in concrete operational stage is critical for further learning ability that they develop their ability to distinguish between quality and quantity. However, the reason that mental workload is difficult to quantify through physiological measures, makes it more complicated to demonstrate the mental workload. When...


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