자료유형
발행기관
- 한국교육학회(19)
- 인문사회과학기술융합학회(7)
- 제어로봇시스템학회(7)
- 한국항공우주학회(7)
- 한국교육사회학회(6)
- 경인교육대학교 교육연구원(4)
- 대한신경정신의학회(4)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(4)
- 한국교육방법학회(3)
- 한국교육행정학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(2)
- 한국교원교육학회(2)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국노인간호학회(2)
- 한국습지학회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한전기학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국발달지원학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국성인교육학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 환태평양유아교육연구학회(1)
간행물
- 교육학연구(19)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(7)
- 교육사회학연구(5)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTROL, AUTOMATION AND SYSTEMS(4)
- 교육논총(4)
- 신경정신의학(4)
- 한국항공우주학회지(4)
- 헬스커뮤니케이션연구(4)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 교육방법연구(3)
- 교육행정학연구(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AERONAUTICAL AND SPACE SCIENCES(2)
- 교육혁신연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 노인간호학회지(2)
- 아동과 권리(2)
- 여가학연구(2)
- 제어-로봇-시스템학회 논문지(2)
- 한국교원교육연구(2)
- 한국습지학회지(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- ANDRAGOGY TODAY(1)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KSAS INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교과교육학연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 미술치료연구(1)
- 발달지원연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 음악교육연구(1)
- 전기학회논문지. THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS. D / D, 시스템 및 제어부문(1)
- 제어-자동화-시스템공학 논문지(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
전체 선택해제
총 102건 검색
본문검색 결과만 보기
-
여가참여자들의 여가태도척도(LAS) 요인구조 재검증: 3요인에서 4요인으로
신외선, 김영재 한국여가문화학회 여가학연구 18 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2016, Vol.14 No.4 6 103-120 (18 pages)
개발 하고 현재 국내 여가태도관련 연구에서 보편적으로 사용되고 있는 여가태도척도 (Leisure Attitude Scale: LAS)의 요인구조를 재검토하고 보다 타당한 요인구조를 제시하는데 있다. 즉, 본 연구에서는 현재 사용되고 있는 3요인 LAS의 구성개념 (인지, 정서, 행동요인)에 대한 내적 구인타당도 검증 및 재구성을 하는 것이다. 우선 LAS의 내적 구인타당도를 검증하기 위해 성인여가활동 참여자 441명을 대 상으로 설문조사를 실시하였으며, 문항분석, 신뢰도 분석, 탐색적/확인적 요인분석 을 실시하였다. 그 결과 기존 3요인보다... -
Exploring the Relationship between Leisure Motivation and Enduring Involvement : A Moderating Effect of Gender
Jun Jin hee, Yoon Jee In 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.3 3 51-70 (20 pages)
The purpose of this study is to explore the relationship between leisure motivation and enduring involvement. Based on the literature suggesting that motivation and involvement are best conceptualized as multidimensional, we developed a model in which all dimensions of motivation positively influence three facets of enduring involvement. Furthermore, it was hypothesized that respondents’ gender moderates the motivation-involvement relation. Data were collected from 860 visitors to Cleveland... -
사회적 역량에 대한 협동학습의 효과: 메타분석
이유경, 서은진, 민자원, 김반디, 신윤선, 김욱일, 최재연 한국교육학회 교육학연구 37 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 3 61-97 (37 pages)
본 연구에서는 협동학습이 민주시민역량, 의사소통역량, 사회적 관계, 사회적 기술, 다문화존중 역량, 협력 관련 역량과 같은 사회적 역량에 대해 얼마나 효과가 있는지를 종합적으로 살펴보기 위해 메타분석을 실시하였다. 협동학습의 효과를 살펴보기 위해 협동학습을 적용한 현장실험연구를 수집하였고, 협동학습 조건과 협동학습을 적용하지 않은 개별학습 조건을 비교하였다. 2005년 1월 1일부터 2022년 6월 30일 사이에 발행된 국내 석?박사 학위논문과 학술논문 중 사회적 역량을 종속변인으로 포함한 78편에 대하여 총 142개의... -
Application of Asymmetric Item Response Models to a Vertical Scaling Context
이소라(Lee Sora) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 2 23-42 (20 pages)
This study introduces how the asymmetry of item characteristic curves (ICC), a different change rate below versus above the inflection point of an S-shaped curve, functions more properly than other commonly used item response models in dealing with several measurement issues. Among asymmetric models, the logistic positive exponent (LPE) model of Samejima (2000) is focused on. This study mainly explores how asymmetric item response models can be extended to accommodate various psychometric... -
중학생 수학과목 학업성취에 대한 학생과 교사변수들의 비선형 영향 분석
박혜연, 김현철 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 11 309-342 (34 pages)
이 연구는 비모수 추정기법인 다변량 적응 회귀 스플라인(Multivariate Adaptive Regression Spline; MARS)모형을 적용하여 중학생의 수학과목 학업성취도에 영향을 미치는 학생변수와 교사변수들을 탐색하고 탐색된 변수들의 비선형적 관계를 확인하는 것을 목적으로 한다. 분석에는 TIMSS 2015의 우리나라 중학교 2학년 자료가 활용되었다. 연구방법의 선택을 위하여 다변량 적응 회귀 스플라인 모형, 다중회귀모형, 주성분회귀모형, 부분최소제곱모형, 정규화회귀모형이 비교되었다. 비교에는 머신러닝 알고리즘이 적용되었다. 비교된... -
수학 학업성취도의 동질 성장모형과 변화 전환점 추적: 비선형 조각별 성장혼합모형의 적용
박희주, 류지훈 한국교육학회 교육학연구 32 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 4 90-121 (32 pages)
종단연구에 있어 변화의 패턴을 찾아내어 성장을 예측하는 것이 가장 핵심적이라 할 수 있다. 그 변화의 패턴은 대부분 비선형의 형태로 나타나게 되는데, 본 연구에서는 비선형 모델 중 조각별 성장혼합모형을 활용하여, 이질적 성장모형의 존재가능성과 알려지지 않은 전환점을 찾아냄으로써 성장모형을 예측하고자 한다. 이를 확인하기 위해 베이지안 추정 방법과 최대우도법을 조각별 성장혼합모형에 활용하였다. 실증적 자료인 서울교육종단연구(SELS-2010) 데이터를 활용하여 학생들의 수학 학업성취도가 시간이 지남에 따라 어떠한... -
교사열의가 학생의 국어, 영어, 수학 학업성취도에 미치는 영향
하은호, 심우정 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 12 331-359 (29 pages)
본 연구는 부산시 교육청에서 주관하는 ‘부산교육종단연구(Busan Educational Longitudinal Survey)’ 중 초등학교 4학년 패널의 5차년도 자료를 이용하여 중학교 교사의 열의 수준이 학생의 국어, 영어, 수학 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지를 다층모형(Hierarchical Liner Model, HLM)을활용하여 분석하였다. 분석에는 결측치를 제외한 120개교와 이에 재학중인 2,909명의 학생을 대상으로 하였다. 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 학생수준만을 투입한 조건모형Ⅰ의 분석결과 세과목 모두 공통적으로 전년도성적,... -
교사지지와 학업성취 간 관계에서 자기초월가치와 숙달목표의 역할: 다층구조방정식을 적용한 매개효과 분석
한수연, 박용한 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 13 351-379 (29 pages)
본 연구에서는 고등학생을 대상으로 교사지지, 자기초월가치, 숙달목표, 학업성취(읽기, 수학, 과학)의 구조적 관계를 살펴보고, 특히 학생에 대한 교사의 지지와 학생의 학업성취 간 관계에서 자기초월가치와 숙달목표의 매개효과가 있는지 탐색하고자 하였다. 이를 위해 PISA 2018의 우리나라 고등학교 1학년 자료(150개교, 남: 2,870명, 여: 2,674명)를 활용하였으며, 학교에 학생이 내재된 자료의 위계적 구조를 고려하여 다층구조방정식 모형을 적용해 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생과 학교 수준 모두에서... -
초기 청소년이 지각한 사회적 지지와 학업열의의 구조적 관계: 자아존중감의 매개효과를 중심으로
백예은, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 11 275-304 (30 pages)
본 연구는 초기 청소년의 자아존중감의 매개효과를 중심으로 초기 청소년이 지각한 사회적 지지 및 학업열의의 구조적 관계를 밝히는데 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 수집하는 한국아동·청소년패널조사 2018 (Korean Children and Youth Panel Survey 2018; KCYPS 2018)의 초4 패널 2차년도 자료인 초등학교 5학년과 중1 패널 2차년도 자료인 중학교 2학년 자료를 사용하였다. 또한 다집단 구조방정식 모형을 활용하여 변인 간 구조적 관계와 매개효과를 분석하였고 이에 대한 주요 분석결과는 다음과 같다.... -
초등학교 고학년 학생들의 학급 공동체 의식 및 친사회적 행동이 학교폭력 가해경험 및 피해경험에 미치는 영향에서 방어행동 매개효과
권지웅, 박종효 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 2호 9 247-277 (31 pages)
본 연구의 목적은 학생 수준에서 방어행동이 학급 공동체 의식 및 친사회적 행동이 가해경험 및 피해경험에 미치는 영향을 매개하는지, 그리고 학급수준에서 또래지위와 방어행동을 학급공동체의식이 매개하는지를 확인하는 것이다. 본 연구목적을 달성하기 위하여 클래스넷(ClassNet)의 초등학생 1,208명(남, 50.3%) 데이터를 사용하였다. 친사회적 행동과 학급공동체의식은 자기보고 방식으로 측정하였고, 또래지위와 방어행동 및 가해 피해 경험은 또래지명 방식으로 측정하였다. 다층 구조방정식으로 분석한 결과는 다음과 같다....
