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A Social Psychiatric Evaluation of Paranoid Patterns in Korean Culture
Joo Yong Soh 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1962, 제 1권 제 2호 2 105-112 (8 pages)
본 연구는 한국문화제도에서 편집성성격에 관여하는 몇 가지 중요한 문화적 요소를 묘사해 보려 고 하는것 이 다. 이런 목적을 위해 편집성정신병적 반응을 이르킨 80 케이스를 연구대상으로 삼았는데 이둘은 발병전성격에 서도 현저하게 특징적인 편집성성격을 가졌던 사람들이다. 가정의 구조，부모의 형태，가정내에서의 사희적상 호작용, 도덕적 종교적 경향 그 리 고 「가정문화의 전달자 」로써의 부모의 교육적 배경등을 고찰함으로써 환자 가정 의 문화적 특징 을 서 술하였다. 모든 환자들외 경우 에서 봉건적제도밑에 있는... -
精神障碍患者에서 相異한 大小集團間의 相互作用 및 意見一致度에 關한 硏究
대한신경정신학회 대한신경정신의학회 신경정신의학 6 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1964, 제 3권 제 2호 4 18-23 (6 pages)
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Adjustments of Korean Children Adopted by American and European Families
Wun Jung Kim 대한신경정신의학회 신경정신의학 10 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1993, 제 32권 제 5호 2 621-630 (10 pages)
문제점이 많이 제기되어 왔던 백인 양부모에 의한 흑인아동의 입양에 대비하여 동양아동의 입양은 그동안 미국사회에서 많은 관심을 끌지는 못하였다. 그러나 한국아동이 대다수인 동양아의 입양은 꾸준히 증가하여 왔다. 한국입양아의 미국과 유럽에서의 연구조사는 다른 국가로 부터의 입양 또는 자국아동들의 입양에 비하여 놀라울 정도의 성공적인 적응을 보여왔다. 그렇지만 ethno-cultural identities는 문제점이 있는 분야로 여겨지고 있다. 이 논문은 한국입양아의 입양후 적응의 발달적 특징을 검토하고 또 긍정적인 적응의... -
Psychiatric Education in U.S. Medical Schools
Wun Jung Kim 대한신경정신의학회 신경정신의학 10 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1993, 제 32권 제 5호 1 611-620 (10 pages)
미국의과대학 교육 경향이 최근 10여년간 많이 변화하고 있고 정신의학교육도 일반의학교육추세에 맞게 변하고 있다. 강의 • 주입식 교습 방법이 소집단 토론, 자율학습, 문제점 위주의 학습(Problem Based Learning), 임상실습중심의 교육으로 바뀌어 지고 있다. 기초의학으로서의 행동과학 및 정 신과학 교육도 임상적 요소를 많이 가미하며 또한 임상실습기간중에도 기초의학을 교습하는 둥 종래의 괴리현상이 줄어들고 있으며 각 과간의, 또한 기초의학, 임상의학간의 유기적，종합적 교육을 지향하고 있다. 저자는 이 논문에서... -
경계성 인격장애환자의 발달상의 특징
나규일, 한성희 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1994, 제 33권 제 1호 8 86-97 (12 pages)
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강박신경증의 정신분석적 정신치료
대한신경정신의학회 신경정신의학 1994, 제 33권 제 3호 16 676-688 (13 pages)
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두부손상 환자에서 뇌손상 부위에 따른 우울증상 및 인지장애에 관한 연구
손희섭, 김종상, 황익근 대한신경정신의학회 신경정신의학 9 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1994, 제 33권 제 4호 5 745-753 (9 pages)
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정신감정의뢰된 범법정신질환자들의 일반적인 특징의 변화 : 16년간의 비교
박재하, 정은기, 박강규 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1994, 제 33권 제 5호 13 1072-1083 (12 pages)
