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초등학교에서의 현장연구의 현황과 발전과제
이학주, 윤기옥, 윤홍표, 김인길, 김봉석 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 55 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2000, 제 17집 11 269-323 (55 pages)
세계화, 지식기반 사회로 특징지어지는 21세기에 경쟁력을 지닌 유능한 민주시민을 기르 기 위한 교육개혁은 많은 나라에서 생존을 위한 관심사가 되고 있다. 그리고 교육개혁의 성 공은 궁극적으로 하나 하나의 교실의 변화, 한명 한명의 교사의 변화에 달려있다(Fullan et al., 1989)는 생각과 함께 여러 나라의 교육개혁에서 강조하는 것이 교사의 전문성 향상이다. 현장연구는 교사 개개인에게 중요한 영향을 미친다. 현장연구는 교사를 활동하도록 만 들고, 참여는 헌신적 태도를 낳는다는 격언을 구체화하고 있고, 실제적인... -
유아교육·보육 현장의 교재교구 평가인증에 대한 연구
김경철(Kyung-Chul Kim), 고진영(Jin-Young Go) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 15 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2015, 제 17권 제 3호 4 79-93 (15 pages)
본 연구는 영·유아용 교재․교구 인증 평가에 관한 필요성을 영유아의 발달적 측면에서 살펴보고, 유아 교육과 보육 현장 및 기업체에서의 요구를 분석하였다. 그 결과 신뢰할만한 인증 시스템 도입 방안에 대하 여 교육 현장에서의 목소리와 기업체의 필요성을 확인하였고 국내외 평가인증에 대한 연구 동향을 살펴보 아, 이를 토대로 교재교구 평가인증 시스템에 대한 시뮬레이션을 구성해 보았다. 첫째, 국가차원의 인증 방 법으로서 유아교육과 보육현장 프로그램 인증 시스템의 체계와 같은 추천-비추천제이다. 둘째,... -
환경영향평가 교재의 내실화 방안 - 국내외 도서의 비교검토를 통해 본 교재의 내실화 방안 -
김임순, 양원호, 최원욱, 한상욱, Kim. Im-Soon, Yang. Won-Ho, Choi. Won-Wook, Han. Sang-Wook 한국환경영향평가학회 환경영향평가 17 Pages
한국환경영향평가학회 환경영향평가 2002, Vol.11 No.3 205-221 (17 pages)
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Cinderella를 이용한 웹 기반 탐구형 교수-학습자료 연구
전명진, 홍경희 한국학교수학회 韓國學校數學會論文集 9 Pages
한국학교수학회 韓國學校數學會論文集 2002, Vol.5 No.2 101-109 (9 pages)
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마이크로 로봇 교육을 통한 초등학교 창의성 계발에 대한 연구
김종훈, 김종진, 이태옥, Kim. Jong-Hoon, Kim. Jong-Jin, Lee. Tae-Oak 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 9 Pages
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 2006, Vol.6 No.8 124-132 (9 pages)
현재의 첨단 산업에서는 단순한 공작 활동에서 벗어나 창의적으로 생각하고 조작할 수 있는 공학적인 마인드를 갖는 인재를 필요로 하고 있다. 이러한 시대적 요구에 따라 초등학교 단계에서의 마이크로 로봇제작 교육은 아동들의 창의성을 계발할 수 있는 적절한 대안이 될 것이다. 이러한 필요성에 따라, 본 연구에서는 창의성 계발을 위한 효과적인 마이크로 로봇 교육 프로그램을 고안하고 이를 현장에 적용하여 실제 구현하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 마이크로 로봇 제작을 위한 초등학교용 교수 학습 자료를 제시하였다... -
예비 지구과학교사들의 선행지식과 개발 절차가 교수학습 자료에 미치는 영향: 교정에 적용할 수 있는 자료를 중심으로
정덕호, Chung. Duk-Ho 한국지구과학회 한국지구과학회지 12 Pages
한국지구과학회 한국지구과학회지 2011, Vol.32 No.1 140-151 (12 pages)
본 연구는 예비 지구과학교사들이 개발한 교정 교수학습자료의 문제점과 개발 과정에 영향을 주는 요소를 찾는 것이다. 이를 위해 전라북도에 소재하는 사범대학 과학교육학부(지구과학전공)에 재학 중인 54명(남자 18명, 여자 36명)으로부터 258개의 교정 교수학습자료를 수집하였다. 이를 분석한 결과 교정 교수학습자료는 개발하는 절차와 예비 지구과학교사들의 선행 지식에 의해 영향을 받고 있었다. 교정 탐색 우선형은 이미 형성된 선행 지식 범위 내에서 자료를 개발하기 때문에 이들이 개발한 자료는 교육과정의 특정 영역에... -
`카탈란수의 탐구`에 관련된 창의적 산출물 중심의 수학영재 교수-학습 자료의 개발
이상근, 정기영, Lee. Sang-Keun, Chung. Ki-Young 한국수학교육학회 수학교육 논문집 15 Pages
한국수학교육학회 수학교육 논문집 2007, Vol.21 No.1 65-79 (15 pages)
본 연구는 창의적 산출물을 지향하는 수학 영재교육을 위한 교수-학습 자료 개발 연구로, 카탈란수의 성질 및 다양한 표현방법을 탐구하여, 창의적인 산출물의 발명으로 이어질 수 있는 수학 영재를 위한 교수-학습 자료를 중학교 수준에서 개발하여 제시하였다. -
수학학습부진아 지도를 위한 도움자료의 개발과 효과 분석
이남훈, 권성룡, Lee. Nam-Hoon, Kwon. Sung-Yong 한국수학교육학회 初等 數學敎育 17 Pages
한국수학교육학회 初等 數學敎育 2005, Vol.9 No.2 89-105 (17 pages)
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Searching for Science Education in On-Line Resources Provided by Natural History Museums
Shin. Myeong-Kyeong, Lee. Sun-Kyung, Choi. Ji-Eun, Kim. Chan-Jong, Lee. Chang-Zin, Byun. Ho-Seung, Lee. Sun-Kyung, Lim. Jin-Young, Jung. 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 13 Pages
한국과학교육학회 한국과학교육학회지 2004, Vol.24 No.1 63-75 (13 pages)
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수열의 교수.학습을 위한 교수단원 소재 연구 - 다각수와 각뿔수
대한수학교육학회 학교수학 2002, Vol.4 No.3 361-373 (13 pages)
