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621.

Validation of the Korean Contextual Career Supports and Barriers

Ki-Hak Lee, Youngjee Woo, Eunjoo Yang 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 2호 8 127-150 (24 pages)

Ki-Hak Lee, Youngjee Woo, Eunjoo Yang 저
...
- 5,300원
This study validated the Contextual Supports and Barriers measures developed by Lent, Brown, Brenner, et al.(2001) with Korean samples. The study focused on examining the applicability of this measure for the Korean college students in various majors. Exploratory and confirmatory factor analyses partially supported a 3-factor structure for the Supports measure (social support, instrumental support, financial support) and for the Barriers measure (physical constraint, social influence,...
622.

강의평가 실태조사를 통한 강의평가 개선 방향 연구

오은주 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 2호 1 1-20 (20 pages)

오은주 저
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- 4,900원
본 연구에서는 학기말 강의평가 결과의 활용도와 신뢰도를 분석하여 평가 방법과 관련된 문제점을 제시하고 효율적인 평가제도 정착을 위한 개선 방안을 제시하였다. 본 연구를 위하여 규모가 다른 두 대학을 선정하여 학기말 강의평가가 수업 개선에 사용되고 있는지 알아보고 수업유형과 형태에 따른 강의평가 결과를 단일 설문 강의평가 결과와 비교 분석하여 학생들의 응답 성향과 결과의 신뢰도에서 차이가 있는지 분석해 보았다. 연구에 참여한 교수들의 응답을 분석한 결과 대부분의 응답자들이 학기말 강의평가 결과를 확인하고...
623.

북한이탈청소년학교 교사의 실천적 지식

윤석주, 손지희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 9 197-226 (30 pages)

윤석주, 손지희 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 북한이탈청소년학교 교사들의 실천적 지식을 탐색하는 데에 있으며, 이 를 위해 연구자는 총 7개의 북한이탈청소년학교에 근무하는 교사 8명을 면담하였다. 교사들 은 생활지도, 교과지도, 학교운영의 영역에서 북한이탈청소년의 특성과 실정에 맞는 실천적 지식을 형성하고 발달시켜나가고 있었다. 교사들은 상이한 문화와 행위양식을 가진 북한이탈 청소년을 지도하면서 이들이 문제행위를 일으킬 때 이의 사회문화적 배경을 이해하고 이에 따른 실천적 지식을 형성하고 있었고, “무조건적인 사랑”과 “엄한 훈육”...
624.

학부모의 자녀교육참여 영향 변인 탐색

홍송이(Song Ee Hong) 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 1 1-27 (27 pages)

홍송이(Song Ee Hong) 저
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- 5,600원
The purpose of this study was to explore predictors of parents’ involvement in children s education(PI). The sample of this study was 683 parents in Gangwon Province with first-grade children in middle school. Parents’socioeconomic variables (parents academic attainment and family income) and psychological variables (parental efficacy, satisfaction with child s school, and parental stress) were measured and a hierarchical regression analyses were used to estimate predictions of two variable...
625.

대학 학장의 직무수행 및 분산적 지도성 실행 설계 및 분석에 관한 연구

이석열, Lee Suk-Yeol 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 1호 1 1-29 (29 pages)

이석열, Lee Suk-Yeol 저
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- 5,800원
626.

학교에서 직업으로의 이행

김기헌 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2003 하계학술대회 2 29-58 (30 pages)

김기헌 저
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- 5,900원
학교에서 직업으로의 이행(from school to work transition)에 관한 초기의 연구들은 대부분 이 행 결과에 미치는 개인적 요인들, 예를 들어 인지적 능력, 교육에 대한 개인적 투자, 가족 배경 등에 초점을 맞추었다. 최근 들어, 이에 대한 연구들은 개인적 요인들보다는 제도적 요인들에 주 목하고 있다. 본 연구는 노동공급 측면의 제도적 요인으로서 교육 체계와 학교-기업간 연계구조 의 제도적 요인, 그리고 노동수요 측면의 제도적 요인으로
627.

Study on Foreign Patron's Expectation & Perception towards Korean Cuisine

박정화 한국관광서비스학회 관광서비스연구 15 Pages

한국관광서비스학회 관광서비스연구 2009, 제 9권 제 1호 (통권 18권) 4 63-77 (15 pages)

박정화 저
- 4,400원
The purpose of this study was to investigate foreign patrons' perception and expectation toward korean cuisine restaurant in Seoul. The subjects of this study were 120 foreign patrons. The subjects view value for money as being the top four most important restaurant expectation along with food quality, hygiene and cleanliness, taste of food. They had low expectations of Parking lot and low perception of good description of menu. And, expectation and perception of Korean cuisine restaurant's...
628.

4년제 대학 여학생들의 취업직종 선택에 대한 연구 : 여성 전통직과 여성 비전통직을 중심으로

김선영 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 1호 3 41-73 (33 pages)

김선영 저
...
- 6,200원
이 연구에서는 4년제 대학 여학생들의 졸업 후 취업희망직종 선택에 영향을 미치는 요인들 을 알아보고, 그 중 대학 관련 특성이 영향을 미치는 과정에 대해 알아보았다. 연구대상은 전 국의 4년제 대학에 재학중인 여대생 4,025명이었으며, 설문지 조사를 통하여 자료를 수집하였 다. 연구 결과, 부모의 사회경제적 지위와 성역할 태도는 여대생의 직업선택에 직접적인 영향을 끼치지 못하는 반면, 대학 특성은 여성 전통직을 선택하는가 아니면 여성 비전통직을 선택하는 가에 중요한 영향을 미치고 있었다. 학년이 올라갈수록 여성...
629.

청소년 위기와 학교의 구조적 혁신 과제

신군자 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 3호 7 133-155 (23 pages)

신군자 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 학교의 구조적 혁신에 초점을 맞추어 21세기 청소년 위기의 해결을 위한 청소년교 육의 방향과 중점 과제를 제시하는 것이다. 오늘날 획일적인 경쟁원리에 의해 짓눌린 우리의 학교는 불리한 개인적 배경으로 인해 경쟁으로부터 도태되는 청소년에게 시민적 자질마저 격려하지 못하는 한편 탈근대적 다양성에 익숙해져 가는 청소년에 게 더 이상 인내하고 머물러야만 하는 곳으로 받아들여지지 않는다. 선행연구들의 결과에 의하면 개인적 요인, 가족관련 요인, 학교관련 요인들이 청소년들의 학교중퇴에 영향을 미치고...
630.

예비 미술교사들의 교육실습

김황기 한국조형교육학회 조형교육 18 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 4 113-130 (18 pages)

김황기 저
...
- 4,700원
교육실습은 교사교육에서 매우 중요한 과정이며 교육의 본질에 다가가는 하나의 수단이라는 것은 확실하다. 배우는 학생의 입장에서 가르치는 교사의 입장으로 변화하는 상황을 맞는 예비 교사들은 교육실습의 과정을 통하여 교육(가르치기)에 대한 구체적인 모습을 확인하게 된다. 교육실습 후에 급격하게 변화하는 예비 미술교사들의 신념에 영향을 미치는 원인이나 과정에 대한 인간이해의 측면에서의 탐구, 교육실습에서 무엇이 예비 교사들과 학생들과의 상호작용에서 본질적인 구조를 구성하는가는 등은 해석학적 현상학을 통하여...

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