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- 한국현실치료상담학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(220)
- 신경정신의학(122)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(90)
- 아동과 권리(63)
- 한국보육지원학회지(63)
- 인간발달연구(52)
- 미술치료연구(43)
- 교육논총(37)
- 교과교육학연구(33)
- 교육학연구(29)
- 가족과 가족치료(28)
- 어린이미디어연구(26)
- 아동미술교육(22)
- 아시아아동지원연구(22)
- 음악교육연구(22)
- 한국교원교육연구(22)
- 아시아장애사회학연구(20)
- 조형교육(20)
- 교육방법연구(19)
- 시각장애연구(19)
- 한국교육학회 학술대회논문집(19)
- 부모교육연구(18)
- 인지발달중재학회지(16)
- 한국초등체육학회지(16)
- 교육혁신연구(15)
- 임상사회사업연구(15)
- 한국아동심리치료학회지(15)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(14)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(13)
- 학습장애연구(13)
- 창의력교육연구(12)
- 한국음악치료학회지(12)
- 교육치료연구(11)
- 한국유아교육연구(11)
- ANDRAGOGY TODAY(10)
- 교류분석상담연구(10)
- 동서정신과학(10)
- 예술심리치료연구(10)
- 한국사회복지교육(10)
- 종교교육학연구(9)
- 통합교육연구(9)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(8)
- 아동보육연구(8)
- 아동중심실천연구(8)
- 헬스커뮤니케이션연구(8)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(7)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(7)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(7)
- 교육사회학연구(7)
- 교육행정학연구(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 한국심리치료학회지(7)
- 노인간호학회지(6)
- 발달지원연구(6)
- 여가학연구(6)
- 음악교육공학(6)
- 재활치료과학(6)
- 학부모연구(6)
- 한국장애인복지학(6)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(4)
- 대한구순구개열학회지(4)
- 상담평가연구(4)
- 장애아동인권연구(4)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국조형교육학회 학술대회지(4)
- 한국청소년상담학회지(4)
- 행동분석-지원연구(4)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 가족과 상담(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
- 국제이해교육연구(3)
- 다문화건강학회지(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(3)
- 한국군사회복지학(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- 교류분석연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 근거와 간호(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 대한성학회지(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 모드니예술(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 박물관학보(2)
- 복지행정논총(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 동국사학(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담과지도(1)
- 소아청소년정신의학(1)
- 어린이교육(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 연구논총(1)
- 철학논집(1)
- 청소년행동연구(1)
- 통합예술치료연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
-
미국인, 한국계 미국인, 한국인 대학생의 자기조절력에 따른 비판적 사고 차이
송연주 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 17 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2010, 제 20권 제 2호 1 1-17 (17 pages)
비판적 사고가 인지적 기능뿐만 아니라 이러한 인지적 기능을 사용하게 하는 정서적 성향을 포함하며 그 개념이 확장되기 시작하면서, 비판적 사고 내 문화적 차이를 살펴보는 경험적 연구가 시행되기 시작하였다. 이를 통해 비판적 사고 성향에서의 문화적 차이가 입증되고 있지만, 비판적 사고 기능과 비판적 사고에 대한 문화간 차이를 보는 실증적 연구는 현재 이루어지지 않고 있는 실정이다. 또한 인지적 기능과 정서적 성향의 관계에 대한 경험적 연구 역시 시행되고 있지 않다. 따라서 본 연구에서는 비판적 사고의 문화적 차이를... -
불교명상 프로그램 활용이 초등학생의 자기조절력 증진에 미치는 효과*
한국불교상담학회 불교상담학연구 2011, 제 3권 1호 2 13-36 (24 pages)
본 연구에서 연구의 목적은 사찰에서 운영하는 일요법회 참여 아동을 대상으로 불교 명상 프로그램이 자기조절력 증진에 어떤 유의미한 효과를 도출해 낼 수 있는지 알아보고, 불교 명상 프로그램으로 인해 심리적 문제의 치유 및 치료적 측면으로 내담자가 자신의 감정을 탐색 하고 통찰하여 자신의 인생에 긍정적인 변화를 만들 수 있도록 도울 수 있게 하고자 한다. -
불교의 원리와 신체적으로 느껴지는 경험에 대해 고찰한 PATHS 사회 정서교육과정
Michael S. Drummond 한국불교상담학회 불교상담학연구 17 Pages
한국불교상담학회 불교상담학연구 2009, 제 1권 1호 1 1-17 (17 pages)
이 글은 Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, USA.의 Mark Greenberg박사와 그의 동료들이 1990년대에 개발한 취학 전 아동과 초등학생들을 위한 PATHS(Promoting Alternative Thinking Strategies, 대안사고 개발법)라는 사회-정서교육 교과과정에 기반하고 있다. 이 논문은 먼저 PATHS 프로그램에 대한 Mark Greenberg 박사의 Dalai Lama와의 토론에 기반하여, 불교적 맥락에서의 정서교육에 대해 살펴. 특히, PATHS 교육과정이 ‘몸에서 느껴지는 느낌들’ 이라는 개념들을 이용한다는 점에 주목하여,... -
어머니의 의도적 통제 및 양육행동이 걸음마기 아동의 의도적 통제에 미치는 영향
윤기봉, 신나나, 박보경, 김민주, 노지운 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 2호 2 189-213 (25 pages)
연구목적: 본 연구는 어머니의 의도적 통제가 걸음마기 아동의 의도적 통제에 미치는 직접적 영향과 양육행동을 통한 간접적 영향을 살펴보았다. 방법: 본 연구는 432명의 걸음마기 아동 및 어머니를 대상으로 실시되었으며, 어머니가 질문지에 응답하는 방식으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 구조방정식 모형을 설정하여 분석하였다. 결과: 첫째, 어머니의 의도적 통제는 걸음마기 아동의 의도적 통제에 직접적 영향을 미치지 않았다. 둘째, 어머니의 의도적 통제는 양육행동을 통해 걸음마기 아동의 의도적 통제에 간접적 영향을... -
유아기 자녀의 초등학교 전이를 경험하는 어머니의 양육불안 척도 개발 연구
신수희(Shin Su Hui) 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 1호 5 87-109 (23 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 유아기 자녀의 초등학교 전이를 경험하는 어머니의 양육불안 척도를 개발하고 척도의 신뢰도 및 타당도를 검증하는데 있다.\n방법: 본 연구의 대상은 초등학교 입학을 앞둔 유아기 자녀의 어머니이다. 유의표집을 통해 최종적으로 292명이 연구에 참여하였고, 수집된 자료는 SPSS 21.0과 Amos 21.0 프로그램을 활용하여 분석을 실시하였다.\n결과: 연구를 수행하기 위해 기존의 양육불안 척도와 선행연구 및 연구보고서 분석 내용을 토대로 기초 문항을 선정하고 예비조사를 실시하여 34문항의 예비척도를... -
유아교사의 아동학대 신고의도 영향 요인*
김현주(Kim, Hyeun Ju), 박미경(Park, Mi Kyung) 한국아동권리학회 아동과 권리 18 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 1 127-144 (18 pages)
연구목적: 본 연구는 아동학대 관련 인식, 아동학대 지식 및 사례지식, 신고효과성, 행위 통제력 등이 유아교사의 아동학대 신고의도에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 방법: 창원지역 어린이집 및 유치원 교사 263명을 대상으로 기술통계, t-검정, 일원배치 분산분석 및 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 결과: 유아교사들의 아동학대지식 점수는 12점 만점에 6.73점, 사례지식점수는 5점 만점 에 4.70점으로 조사되었으며 아동학대 신고의 신고효과성 인식과 행위통제력에 있어서 도 비교적 높은 인식수준을 보였다. 아동학대... -
열린 미래를 향한 권리’를 통한 아동의 의견 존중과 최상 이익의 조화 방안
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 1호 2 23-43 (21 pages)
연구목적: 유엔아동권리협약의 아동의 의견 존중 원리와 최상 이익 원리가 갈등의 소지 가 있음을 밝히고, 두 원리의 개념적, 실천적 조화 방안을 제시한다. 방법: 두 원리가 각각 기초하는 선택이론과 이익이론을 해석하여 그 규범적 방향이 중첩 됨을 제시하고, 권리 유형을 재구조화하여 두 원리의 상호보완적 관계를 논증한다. 아동 이 두 원리를 조정하는 역량을 발달시킬 수 있는 방안을 도출한다. 결과: 의견 존중 원리는 자율적 선택을 중시하지만 최상 이익 원리는 이익 최대화를 위 해 성인의 개입을 허용하므로 두 원리가... -
부정적 정서성이 높은 유아에 대한 어머니의 반응과 유아의 정서지능
정경민, 윤나영, 안선희 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 4호 6 565-583 (19 pages)
연구목적: 본 연구는 부정적 정서성이 높은 유아의 부정적 정서표현에 대한 어머니의 반 응이 유아의 정서지능에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 방법: 서울과 경기도 지역에 소재한 9개 유아교육기관에 재원하고 있는 유아 214명을 표 집하여 부정적 정서성이 높다고 평가된 유아 105명의 어머니와 담임교사를 대상으로 기 초통계분석과 회귀분석을 실시하였다. 결과: 어머니의 최소화 반응은 정서지능에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 를 하위요인별로 분석했을 때도 비지지적인 반응인 최소화 반응은 자기인식,... -
아동권리옹호가들의 이해를 통해 살펴본 아동친화도시의 의미 : 경기도 O시 사례에 대한 합의적 질적연구
권순정, 강순원, 유희정, 변종석 한국아동권리학회 아동과 권리 29 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 4호 1 449-477 (29 pages)
연구목적: 본 연구는 아동권리옹호가로 명명되는 아동관련 활동가들과 지역사회 구성원 들이 아동친화도시를 어떻게 이해하고 있고, 그 이해들 사이에 어떠한 차이가 있는 지를 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. 방법: 이를 위해 합의적 질적연구(Consensual qualitative research)를 수행하였다. 결과: 아동권리옹호가들은 아동친화도시를 아동의 행복이 보장되고 놀이 공간이 있는 도 시, 안전이 확보된 도시, 모두가 양질의 교육을 받는 도시로 이해하고 있었다. 또 아동친 화도시의 지표로 제시되는 아동의 4대 권리를 해석의 틀로...


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