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  • 고시조에서 사용된 동물 어휘 연구 - 계량적 특징과 의미의 양가성 분석 -

    김승남, 유인선 우리말학회 우리말연구 28 Pages

    우리말학회 우리말연구 2016, 제46집 4 1-28 (28 pages)

    • 5,700원
    이 논문의 목적은 고시조에서 동물어휘가 얼마나 자주 어떻게 나 타나는지 살펴보는 것이다. 첫째, 동물분류유형에 따라 고시조에서 어떤 동물어휘가 얼마만큼 나타나는지를 분석하였다. 그 결과, 척추동물이 무 척추동물과 상상동물보다 더 많이 나타났으며, 척추동물 중 조류가 가장 높은 빈도로 나타났다. 구체적인 고빈도 어휘로는 ‘말, 갈매기, 물고기, 나비, 봉황’ 등으로 파악됐다. 둘째, 고시조에서 동물어휘가 어떠한 이미 지로 기능하고 있는지를 의미에 대한 양적 접근법을 사용하여 분석하였 다. 그 결과 많은 수의 동물...

  • 신문 헤드라인의 분석 방법 모색

    김병홍 우리말학회 우리말연구 27 Pages

    우리말학회 우리말연구 2016, 제45집 6 185-211 (27 pages)

    • 5,600원
    이 논문의 기술 목적은 신문의 헤드라인을 기능에 따라 분류하 고 각 유형의 헤드라인을 분석한 사례를 제시하는 것이다. 정보전달 기능 과 광고 기능이라는 헤드라인의 두 기능에 주목하여, 헤드라인의 유형을 ‘기사헤드라인’과 ‘광고헤드라인’으로 나눈다. 기사헤드라인은 헤드라인 에 사용된 어휘가 기사의 내용에 직접적으로 표현되어 있는 것을 말한다. 핵심 어휘가 기사의 첫 단락 또는 둘째 단락의 리드에 포함되어 있는 ‘리 드중심형’과 핵심 어휘가 기사의 본문에 포함되어 있는 ‘본문중심형’이 있 다. 광고헤드라인은...

  • 한국어 쓰기 교육에서 피드백 효과에 대한 메타분석 연구

    백재파 우리말학회 우리말연구 31 Pages

    우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 10 253-283 (31 pages)

    • 6,000원
    피 드백 유형에 따른 효과크기를 분석한 결과 교사 피드백(.844)보다 동료 피드백(1.020)이, 형태 중심 피드백(.805)보다 내용 중심 피드백(.888) 이, 간접 피드백(.766)보다 직접 피드백(.945)이, 서면 피드백(.890)보 다 면담 피드백(1.070)이 더 효과적인 것으로 나타났다. 셋째, 학습자 언 어권, 숙달도, 인원수를 변인으로 조절효과를 분석한 결과 학습자 인원수 가 전체 효과크기에 영향을 주는 변인으로 나타났으며, 학습자 인원수가 적을수록 더 높은 효과를 보이는 것으로 나타났다. 본 연구는 메타분석의 방법으로 한국어 쓰기...

  • 온라인 후기글 문서에 나타난 ‘좀’의 실현 양상과 극성 전환에 대한 연구

    신동혁, 남지순 우리말학회 우리말연구 40 Pages

    우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 4 81-120 (40 pages)

    • 6,900원
    본 연구는 실제 온라인 후기글에서 ‘좀’이 어떠한 양상으로 나타 나는지 살펴보고, 그 중에서도 이전 연구에서는 언급하지 않았던 극성전환 장치로써 기능하는 양상에 주목하여 논의하는 것을 목적으로 한다. 언 어학적인 전통에서, ‘좀’은 정도부사나 혹은 담화표지로 언급을 하였지만, 많은 연구자들은 ‘좀’이 가지고 있는 극성에 대해서는 간과했었다. ‘좀’은 온라인 후기 글에서 높은 빈도로 출현하는 단어이며, 많은 경우 극성을 전환시킨다는 점에서 간과할 수 없는 성분이다. 이런 점에서 정확한 오피 니언 자동 분류...

  • 독일어 화자를 위한 개화기 한국어 교재 ⌈조선어교제문전⌋ 의 과제활동 연구

    원윤희 우리말학회 우리말연구 23 Pages

    우리말학회 우리말연구 2015, 제41집 7 203-225 (23 pages)

    • 5,200원
    연구에서는 1923년 독일인 선교사 에카르트에 의해 저술된 ⌈조선어교제문전⌋의 <과제> 유형과 내용을 살펴보았다. ⌈조선어교제문전⌋의 <과제>는 두 가지 유형으로 구분되었다. 하나는 분절된 문장형태 의 유형이고, 다른 하나는 이야기 유형이다. 문장 유형은 단순한 단문에 서 시작하여 대화체 문장까지 다양한 형태로 제시되었다. 이야기 유형은 당시 주변에서 듣거나 저자가 알고 있는 우화들이었다. 한국어로 옮겨 보 게 하는 <과제>는 다양한 어휘 중에서 어떤 것을 선택할 것인지, 종결어 미는 무엇을...

  • 어미의 통사론, 그 반성과 모색

    이정훈 우리말학회 우리말연구 26 Pages

    우리말학회 우리말연구 2015, 제41집 1 5-30 (26 pages)

    • 5,500원
    어미는 통사적 핵으로서 V 범주, 즉 V, V', VP 등의 범주와 결합 한다. 어미의 이와 같은 결합 특성은 이론적, 경험적 측면에서 지극히 자 연스러운 것으로 여러 현상을 통해 뒷받침된다. 결합 특성에 따라 어미가 형성하는 통사구조도 다양성을 띠게 되며 이러한 구조적 다양성은 현상 을 통해 어느 정도 입증된다. 한편 어미 단위를 확인하고 분석하는 방법 을 명확히 해야 하는데 이와 관련해 규칙성, 생산성, 합성성 등에 대한 처 리 방안을 마련할 필요가 있다.

  • 교수 장르(pedagogical genres)로서의 대학 교재 텍스트의 특징 연구*

    김진아 우리말학회 우리말연구 31 Pages

    우리말학회 우리말연구 2015, 제40집 8 199-229 (31 pages)

    • 6,000원
    이 논문의 목적은 교수 장르(pedagogical genres)로서의 대학 교 재 텍스트의 특징을 살피는 것이다. 대학 교재는 학술 텍스트의 한 유형 이다. 그리고 장르로는 교수 장르로 분류될 수 있다. 교수 장르란 학술 텍스트를 대표하는 전문 장르(faculty genres)와 대비되는 개념인데, 주로 학습자에 의해 산출되거나 학습자에 의해 읽히는 등 학습자와 관련된 장 르를 말한다. 여기에서는 국어학 전공의 대학 교재 텍스트의 주제 전개 구조의 특징 과 양상을 연구 논문과 비교해서 살펴보고 공통점에 주목하고자 하였다. 결과를 보면, 대학...

  • 알츠하이머성 언어 장애에 대한 음운론적 연구 경향

    김영선 우리말학회 우리말연구 25 Pages

    우리말학회 우리말연구 2014, 제39집 3 59-83 (25 pages)

    • 5,400원
    이 글의 목적은 알츠하이머성 언어 장애에 따른 음운론적 연구 경향성과 연구 내용을 살피는 데 있다. 이러한 연구는 언어가 지적 능력 의 실현이라는 사실을 증명하고 언어 현상에 대한 실재성을 포착하는 데 도움이 될 것으로 생각된다. 심리학, 신경학, 뇌과학, 생리학, 병리학 등에 서 언어의 중요성이 강조된 것은 실어증과 치매가 언어 장애를 수반하는 데서 출발하였다. 그동안 언어학은 이론적으로 좀 더 치밀하고 체계화하 였으며 그 과정에서 인접 학문 연구에서 중요한 위치를 차지하게 되었다. 음소, 변별적 자질, 음절,...

  • 한국어 학습자의 담화 구성 연구 -의사소통 기능을 중심으로-

    김상수 우리말학회 우리말연구 20 Pages

    우리말학회 우리말연구 2014, 제38집 7 153-172 (20 pages)

    • 4,900원
    이 연구는 한국어 학습자가 의사소통을 원활하게 이어가는 데 필요한 의사소통 기능이 구어 담화에서 어떻게 실현되는지를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국어 학습자가 생산한 구어 담화 자료를 수집하 여 학습자 발화에서 도출 가능하다고 판단한 의사소통 기능을 분석하였다. 한국어 말하기 교육의 목표는 의사소통에 필요한 기능을 적절히 사용하여 자신에게 주어진 의사소통 상황을 원활하게 이끌어 가는 데에 있다. 지금 까지 한국어 교육에서는 의사소통 기능을 가르치는 데에만 관심을 두었으 며 실제로 학습자가...

  • 고등학교 ⌈독서와 문법⌋ 교과서 속의 음운변동 내용에 대한 검토

    김봉국 우리말학회 우리말연구 16 Pages

    우리말학회 우리말연구 2014, 제38집 2 29-44 (16 pages)

    • 4,500원
    이 글은 고등학교 ⌈독서와 문법⌋ 교과서 속의 음운변동에 대한 내용을 살펴보되, 각 출판사별로 음운변동의 내용을 비교하고, 그 내용의 타당성을 검토하였다. 우선 음운변동에 대한 내용을 살펴보기 위해 ⌈고등 학교 문법⌋에 실린 음운변동 관련 내용을 검토한 후, 각 출판사별로 음운 변동의 유형을 ‘대치, 첨가, 탈락, 축약’으로 범주화하여, 체계상의 문제, 내용상의 문제, 용어상의 문제 등을 논의하였다.

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