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631.

아동미술의 색채표현 심리 연구 : 경남지역 미취학 아동을 중심으로

김나연 한국아동미술학회 아동미술교육 35 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2009, Vol.8 4 69-103 (35 pages)

김나연 저
...
- 6,400원
시각적으로 많은 정보가 전달되는 현대사회에서 색채가 우리 생활과 인간의 심리적인 면에 미치는 영향은 매우 크다. 우리 생활과 밀접한 관련을 맺고 있는 색채는 우리의 감정과 정서에 깊게 작용하며 의사소통을 위한 언어의 역할까지 대신하고 있다. 따라서 유아기부터 색채에 대한 감각을 익힌 요즘 아동들은 색채에 대한 관심이 매우 높을 뿐 아니라 그에 대한 지각도 다양하다고 할 수 있다. 아동이 표현한 그림은 아동 자신의 내면세계와 그를 둘러싸고 있는 주위 환경의 반영물로써 아동화에 나타난 형태와 색채는 아동의 가장...
632.

시각문화이해교육을 위한 매체활용 프로그램연구 : 유치원 7차 교육과정의 표현영역(조형)을 중심으로

박종구 한국아동미술학회 아동미술교육 21 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2008, Vol.7 2 19-39 (21 pages)

박종구 저
...
- 5,000원
현실 속에서 만나는 시각적 문제들은 유아의 생활 체험을 통해 일차적으로 만나게 된다. 시각을 통해 받은 정보들은 다른 감각 기관을 통해 받은 정보, 기존에 이미 저장하고 있던 기억들, 지식들 또한 첨가되어 복합적으로 작용한다. 다양한 영상, 매체 기술이 발달하기 이전 시대는 단일성을 띠는 단조로운 자극이 대부분을 차지한다고 하지만 이에 비해 빠른 변화와 다양한 자극체가 존재하는 현대사회에서는 하나 이상의 자극을 동시에 받고 그것을 인식․반응하는 복합적인 시스템으로 흐른다. 다양한 시각적 이미지와 메시지로...
633.

다중지능이론을 활용한 전뇌개발 미술교육 프로그램 연구 : 도식기 아동을 중심으로

최미숙 한국아동미술학회 아동미술교육 16 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2007, Vol.6 8 149-164 (16 pages)

최미숙 저
...
- 4,500원
다원화된 21세기의 아동미술교육은 문제해결에 대한 적응력과 판단력을 필요로 하는 창의적 지능을 절실히 요구하고 있다. 따라서 새 시대의 아동미술교육은 다변화되는 시대에 부응하는 보다 폭넓은 방향의 교육적 접근이 이루어지는 성격을 갖추어야 할 것이다. 그동안의 아동미술교육도 급변하는 시대적 상황에 따라 많은 노력을 해왔으나 시급하게 대응해 나가는 교육현실 속에서 좌뇌 중심의 무게가 커졌고 그에 따라서 경직된 사고의 한계를 지닌 교육 형태로 치우치는 경향을 보여 왔다. 앞으로의 미술 교육은 좌뇌 중심으로...
634.

작품 감상을 활용한 미술교육 프로그램이 아동의 다중지능발달에 미치는 영향과 필요성

임윤진 한국아동미술학회 아동미술교육 22 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2007, Vol.6 7 127-148 (22 pages)

임윤진 저
...
- 5,100원
아동은 과거와 현재의 경험을 통합시키고 그 경험을 바탕으로 재구성 재조합하여 미래의 새로운 지식을 만들어 적극적으로 참여하게 된다. 이런 의미에서 미술은 경험의 백지 상태나 다름없는 아동들에게 세상의 사물이나 이치에 쉽게 다가갈 수 있는 간접적 경험 중 가장 효과적인 방법 중 하나이다. 즉 미술을 통해 세상을 경험하고 사물을 인지하고 현상에 대한 조형적 표현력을 발달시키고 언어적 다양한 구사를 가능하게 한다. 아동에게 있어 미술을 표현 한다는 것은 미술을 통해 세상을 보고 이해를 한다는 의미이다. 특히 놀이...
635.

다중지능을 활용한 영재미술교육 프로그램

갈선아 한국아동미술학회 아동미술교육 14 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2007, Vol.6 1 1-14 (14 pages)

갈선아 저
...
- 4,300원
Ⅰ. 서 론 전통적인 영재교육 프로그램은 수학영재․과학영재의 인지적인 측면이 중심이 된 논리적 지적 특성이 강조된 프로그램이 일반적이었으나 최근의 세계 영재교육의 흐름은 미술교육을 통해 과학과 예술이 접목되어 과학에서 구상한 것을 예술적인 감각으로 실현하는 간 학문적인 교육이 적용되고 있는 실정이다. 이러한 추세와 달리 우리나라 영재교육 기관은 수학․과학․컴퓨터와 관련된 인지적인 우세한 프로그램이 진행 중이다. 영재들은 항상 우리 사회에서 집중적인 관심을 받아 왔지만 늘 정규 교육에만...
636.

미술 영재의 발달과정에 관한 연구 : L군의 사례를 중심으로

이우경 한국아동미술학회 아동미술교육 28 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2006, Vol.5 8 155-182 (28 pages)

이우경 저
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- 5,700원
영재는 동서양을 막론하고 오래되고 폭넓은 관심주제이다. 18, 19세기까지만 해도 한 사람의 재능이 남다르면 ‘천재’라고 불리어졌으나, 19세기 말 이후부터 학력이나 지능을 측정하는 기술이 발달함에 따라 천재와 범재의 차이에 대해 신비에 싸인 개념에서 그것을 측정할 수 있는 실제적 변인을 밝히는데 더욱 힘쓰게 되었다. 또 하늘이 내리거나 부모로부터 타고난 재능 뿐 아니라 환경이나 아동기 이후의 학습과 노력에 의해 성취되는 면도 적지 않다는 것이 밝혀지면서 ‘천재’ 보다는 ‘수재’나 ‘영재’라는 말을 더 쓰고...
637.

아동화에 나타난 색채심리분석에 대한 연구 : 4～7세 유아동을 중심으로

장명계 한국아동미술학회 아동미술교육 18 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2005, Vol.4 5 73-90 (18 pages)

장명계 저
...
- 4,700원
오늘날 모든 것이 컬러화된 시대에서 색채는 인간의 생활과 불가분의 관계를 갖고 있으며, 대담하고 자유로운 색 활용으로 일상생활에서 강력한 반응을 이끌어 내고 있고 우리가 정보를 얻는데 도움을 받는다. 미술 영역에서 색은 감정과 개념 그리고 정보를 표현하는 도구로서 색이 지니는 가능성은 무궁무진하다. 그러나 색이 가진 무한한 잠재성을 파악하기 위해서는 색을 직접 경험하는 것으로 색과 작업하고 특성을 탐구하여 색들의 상호작용을 관찰 분석하는 것이 필요하다.
638.

로웬펠드와 아이스너의 미술 교육론에 관한 비교 연구

이분숙 한국아동미술학회 아동미술교육 22 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2005, Vol.4 3 37-58 (22 pages)

이분숙 저
...
- 5,100원
현대사회는 많은 변화와 수많은 정보가 쏟아지는 시대이다. 이러한 정보화시대, 문화의 시대에 중요한 것은 분별하고 선택 하는 눈, 세계를 바라보는 안목이 필요하다. 그런 시대의 흐름에 맞추어 미술교육에도 많은 변화를 겪을 것이며, 미술교육 전반에 대해 우리 실정에 맞는 검토가 필요하다.
639.

The Relationship Between Interaction and Learning Persistence in Metaverse Learning Environment: The Mediating Effect of Learning Engagement and the Moderating Effect of Learning Presence

이지연(Lee Ji Yeon), 송해덕(Song Hae-Deok), 장승경(Jang Seung Gyeong), 김연경(Kim YeonKyoung) 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 7 129-155 (27 pages)

이지연(Lee Ji Yeon), 송해덕(Song Hae-Deok), 장승경(Jang Seung Gyeong), 김연경(Kim YeonKyoung) 저
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- 5,600원
In the midst of a mixture of online and offline classes after the pandemic, the “metaverse” platform is emerging as an alternative learning environment. This study aimed to verify a significant moderating effect on learning engagement and learning persistence according to learning presence in order to sustain online learning using the metaverse. A survey was conducted for learners who had experience taking online lectures using the metaverse. Data from 193 learners was collected and analyzed...
640.

Japan's GIGA School Initiative: Environmental Change and Its Educational Use

장지은(Jang Ji-eun), 박주언(Park Ju-eon), 마츠오유미(Matsuo Yu-mi), 송미란(Song Mi-ran) 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 4 63-87 (25 pages)

장지은(Jang Ji-eun), 박주언(Park Ju-eon), 마츠오유미(Matsuo Yu-mi), 송미란(Song Mi-ran) 저
...
- 5,400원
This study analyzes the characteristics of Japan's Global Innovation Gateway for All (GIGA) school initiative, which promoted various educational outcomes through environmental changes that improved schools’ information and communications technology (ICT) during the COVID-19 period. For this purpose, this literature review examines the theoretical understanding of the educational environment, the policy background of the GIGA school initiative, its main educational values, and the policy in...

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