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성인학습이론의 과거와 미래
Sharan Merriam 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2001, Vol.4 No.1 1 1-31 (31 pages)
learning)의 발달을 소개하고, 후반부에는 새롭게 도입된 신체적 학습(Somatic knowing), 실천공동체(Communities of practice), 그리고 영성학습(Spiritual learning)에 관해 논의하였다. Something Old 안드라고지(Andragogy)는 성인학습자가 첫째로, 자기주도적이고, 둘째로, 학습의 자원이 되는 경험을 소유하고 있으며, 셋째로, 변화하는 사회적 역할과 밀접하게 관련된 학습욕구를 지니고 있고, 넷째로, 주제중심이기보다는 문제중심적이며, 마지막으로, 내적 보상에 의해 동기화된다는 다섯 가지 기본가정을 전제로 한다.... -
이 연구의 목적은 인격 성숙에 초점을 맞춘 인성교육의 개념을 고찰하고, 이에 근거하여 학교에서 구현 가능한 인성교육의 실천 방향을 제시하는 데 있다. 이를 위해 1990년 대 중반부터 2015년 현재까지 한국 사회에서의 인성교육에 관련된 선행연구를 살펴보았다. 한국 사회에서 인성은 인간의 본성, 품성, 개성, 인간됨, 성격, 전인성, 도덕성, 덕, 도덕적 인격 등 다양한 관점으로 해석된 개념으로, 넓은 의미에서 볼 때 인간이 지향하고 성취해야 할 바람직한 성품이나 인간의 본성이라는 의미를 내포하고 있다. 그런데 선행연구...
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Exploring Technological and Engineering Literacy Standards
Lee Choon-Sig 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 1 1-17 (17 pages)
achieve the purpose of this study, literature research was mainly conducted. STL (Standards for Technological Literacy) and STEL (Standards for Technological and Engineering Literacy) published in 2000 and 2020 respectively were further intensively explored. The conclusions based on the results of the study are as follows. First, STL emphasized technological literacy. However, STEL was developed by focusing on technology and engineering literacy. Second, STEL was developed with close relation to... -
초임교사 모임을 통한 유치원 교사들의 교직생활 이야기
이은우(Lee Eun Woo) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 29 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2006, 제 8권 제 1호 7 145-173 (29 pages)
본 연구는 초임교사 모임을 통해 유치원 초임교사들이 이야기 하는 교직생활 내용은 무엇이며, 이러한 초임교사 모임이 그들에게 어떤 도움을 주는지 심층적으로 분석해 보기위한 것이었다. 초임교사 모임을 통해 유치원 교사들은 교수활동을 하면서 느끼는 막막함, 유치원에서 만나는 사람들과의 관계 속에서 느끼는 어려움과 불만, 교사로서 어려움을 극복할 수 있도록 힘이 되는 사람에 대한 이야기, 자신이 원하던 교육환경 및 교육방법과 이에 못 미치는 현재 유치원의 상황 등에 대해 이야기 하였다. 한편 초임교사 모임을 통해... -
음악 전공자들의 경력전환 경험에 관한 현상학적 연구 - 타 분야에서 일하는 기악 전공자를 중심으로 -
송민희, 김남희 한국음악교육학회 음악교육연구 30 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 5 93-122 (30 pages)
본 연구는 타 분야에서 일하고 있는 음악 전공자들의 경력전환 경험에 관한 현상학적 연구를 통해 경험의 본질을 이해하고 그 경험이 갖는 성인학습적 의미를 고찰하는 데 그 목적이 있다. 기악을 전공한 11명의 연구참여자를 심층 면담을 진행하였고 이들이 갖는 경험의 본질을 탐색하기 위해 현상학적 분석을 하였다. 연구결과 연주자의 삶을 포기한 후 다른 길을 찾고, 새 로운 일을 시작하며 음악 전공자로서 새로운 경력을 개발하고 있음을 알 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구에서는 연구참여자들의 경력전환 과정과... -
청소년의 음악문화활동, 교우 및 교사관계, 자아효능감이 음악교과 흥미와 성취에 미치는 효과
한수정(Su Jeong Han), 한경훈(Kyung Hoon Han) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 4호 10 211-238 (28 pages)
본 연구는 청소년의 음악문화활동, 교우관계, 교사관계, 자아효능감이 음악교과의 흥미 및 성취에 미치는 인과관계의 효과를 탐색한 것이다. 연구의 대상은 한국교육고용패널(KEEP) 1차 조사 자료의 중학교 3학년 1,995명이며, 수집된 자료는 각 변인들 간의 관계를 파악하기 위해 상관분석, 구조방정식모형 분석을 활용하였다. 분석결과, 학생의 음악문화활동은 교우관계, 교사관계에 유의한 영향을 미치며, 교우관계, 교사관계, 자아효능감은 음악교과 흥미 및 성취에 영향을 미치는 중요한 매개요인임이 확인되었다. 이러한 결과는... -
음악교육과 아동 지능 발달에 관한 문헌 연구
조은(Eun Cho) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 2호 4 67-91 (25 pages)
‘모차르트 효과’가 대중의 주목을 받던 1990년 초 이후 음악교육이 아동 발달에 주는 음악 외적 효과, 특히 지능 발달에 주는 긍정적인 영향은 많은 대중의 관심을 끌어왔다. 하지만 이에 관한 다양한 속설들이 과장, 왜곡되어 퍼져나가면서 음악교육의 목적과 가치에 대한 오해를 야기하게 되었다. 이에 본 연구는 음악교육이 주는 다양한 음악 외적 효과, 특히 지능 발달에 관해 2000년 이후 국제 학술지에 발표된 문헌들을 체계적으로 고찰하여 이에 관해 보고된 연구 결과들을 정리하고 학계의 연구 동향을 소개하고자 한다. 많은... -
한양대학병원 신경정신과 입원환자의 진단 분포에 관한 고찰(1981 ᅳ 1991)
김석현, 어호근, 김이영 대한신경정신의학회 신경정신의학 16 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1994, 제 33권 제 4호 4 729-744 (16 pages)
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정신장애자의 역학적 조사에 관한 문헌적 고찰
대한신경정신의학회 신경정신의학 1975, 제 14권 제 1호 17 117-122 (6 pages)
