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641.

청소년친화마을 지표개발 연구

황옥경, 홍승애, 송미련, 김젤나 한국아동권리학회 아동과 권리 26 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 4호 3 575-600 (26 pages)

황옥경, 홍승애, 송미련, 김젤나 저
...
- 5,500원
본 연구는 청소년친화마을 추진을 위한 조성 기준 및 실천 체계를 개발하기 위한 첫 번째 단계로 지역사회를 평가할 수 있는 지표를 개발하기 위한 목적으로 시도 되었다. 본 지표를 통해 청소년이 성장하고 있는 지역사회의 환경을 객관적이고 체 계적으로 분석할 수 있다. 이를 위해 청소년친화 환경 관련 연구문헌 및 정책을 분 석하고, 청소년 관련 전문가(청소년 관련 부처 공무원, 청소년 관련 기관 현장 전문 가)들을 대상으로 델파이 조사를 실시하였다. 전문가 총 219명을 대상으로 실시하였 으며, 이 중 50명의 전문가 의견을...
642.

초등학생의 안전사고 발생 실태와 사고 발생에 영향을 미치는 요인 : 3학년을 중심으로

윤선화 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 4호 5 679-700 (22 pages)

윤선화 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 서울지역 초등학교 3학년 아동 306명을 대상으로 안전사고 발 생 실태와 안전사고 발생에 영향을 미치는 변인을 탐색하는 것이다. 연구방법은 SPSS 17.0 프로그램을 사용하여, 빈도, 백분율, t 검증, 카이검증, 로지스틱 회귀분 석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 80.9%의 아동이 안전사고 를 경험하였으며, 주로 오후시간에 집과 학교, 실외장소에서, 미끄러져서 넘어지는 사고를 당했다. 둘째, 아동의 안전사고는 인적 요인에 따라 차이를 보였는데 여아 보다 남아가, 한부모가족의 아동이,...
643.

거시건전성규제와 ‘시스템적 위기대응기금’에 관한 법적 연구

정순섭 은행법학회 은행법연구 32 Pages

은행법학회 은행법연구 2017, 제 10권 제 2호 3 77-108 (32 pages)

정순섭 저
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- 6,100원
이 논문은 거시건전성규제와 시스템적 위기대응기금의 법적 축면을 분석한다. 2008년 글로벌 금융위기 이후 거시적 접근의 중요성이 점점 더 강조되고 있다. 경기순응성 측면에서의 시스템 위험은 경기대응완충자본과 같은 강화된 자본규제를 통하여 대응할 수 있다. 그러나 상호연계성 의 강화에 따른시스템위험에 대해서는 추가적인 재원조성을 통하여 대응할 수밖에 없다. 우리나라의 경우 갑작스러운 금융위기의 발생에 대비하기 위하여 예금보험기금이나 그 밖의 대기성 재원조성제도가 이용되어 왔다. 1997년과 2008년의...
644.

은행의 금융상품 판매관련 분쟁에 관한 일본에서의 개선노력에 대한 검토

강영기 은행법학회 은행법연구 36 Pages

은행법학회 은행법연구 2017, 제 10권 제 1호 3 69-104 (36 pages)

강영기 저
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- 6,500원
은행직원 등이 금융상품을 판매하는 경우에는 상품의 기본구조, 원금 손실 가능성 등 주요내용 에 대해서 고객이 제대로 이해할 수 있도록 충분히 설명되어야 한다. 만일 상품의 주요내용에 대 한 충분한 설명 없이 예금이나 저축과 유사한 것으로 오해를 한 상태에서 판매계약이 성립되는 경우에는 불완전판매가 되기 쉽다. 물론 은행창구 등에서 판매한 금융상품으로 인한 손실에 관련 된 분쟁의 경우에 불완전판매로 인한 손실이라면 원칙적으로 보상을 받을 수 있지만 보상을 받아 도 피해금액의 일부만 보상받게 될 것이다. 그런데,...
645.

Exploring Cues to Action in Health Belief Model

Hye-Jin Paek, Kyung-Ah Shin, Byoungkwan Lee 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 25 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 1호 9 219-243 (25 pages)

Hye-Jin Paek, Kyung-Ah Shin, Byoungkwan Lee 저
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- 5,400원
The Health Belief Model (HBM) has played a key role in describing, explaining, and predicting health-related outcomes. As one of the major health behavior theories, HBM has been well applied in numerous health-related studies. However, these studies often ignore the original conception of HBM as a theoretical model because they focus mainly on the predictive roles of risk perception variables ? i.e., perceived susceptibility, severity, benefit, and barrier. Within that process, cues to action...
646.

글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 인수 및 합병 이후 나타난 한국 광고회사 내부의 변화에 대한 연구

유현재 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 29 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2011, 제 4권 1호 1 7-35 (29 pages)

유현재 저
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- 5,800원
본 연구는 최근 WPP 등 글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 합병을 경험한 한국 광고대행사들의 직원들이 당시 느꼈던, 그 리고 현재도 경험하고 있는 실제 업무 스타일의 변동, 회사에 대한 로열티 등에 대한 감정변화 등 합병 이후 불거진 상 황들에 대해 심층적으로 조사해 보고자 하였다. 연구 결과, 대부분의 구성원들은 영어에 대한 스트레스와 함께 실력향 상을 위한 자구노력을 다하고 있었으며, 합병 이전과 비교하여 현재 근무 중인 회사에 대한 충성도와 회사를 통한 자신 의 미래 비전에 대해 회의적인 시각을 보인 경우가 많았다....
647.

Development of Play in Pre-Schoolers: Video-Based Analysis of Free and Structured Toy Play Scenario

Megha Mohan, Reenu Celshiya. A, Jayashree S. Bhat 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 3 47-69 (23 pages)

Megha Mohan, Reenu Celshiya. A, Jayashree S. Bhat 저
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- 5,200원
and Cognitive Play. Cognitive play was further divided into two domains that are Simple pretend play (SPP) and Complex pretend Play (CPP) which has the subtypes adapted from Play in Early Childhood Evaluation System. The results revealed that the occurrence of play type was higher in the free play scenario and reduced in the structured toy play scenario. A developmental trend was observed in free play over structured toy play among children. The findings would be helpful in planning play-based...
648.

A Study on the Current Status of Childcare Teacher Policy and Policy Evaluation in Korea

Gilsook Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 11 231-246 (16 pages)

Gilsook Kim 저
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- 4,500원
This study attempted to suggest the future direction of policy for childcare teachers in Korea by examining and evaluating the legal status of childcare teachers, the flow of childcare policies, and policies related to improving the treatment of childcare teachers by period. For this, the related laws, press releases, and basic mid-to-long-term childcare plans were analyzed by examining the respective home pages (websites) of the 「Child Care Act」 and the 「Early Childhood Education Act」, as...
649.

A Case Study of Bilingual and Monolingual Educators in Two Australian Early Childhood Settings

Larissa Hayes, Cathrine Neilsen-Hewett, Elisabeth Duursma 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 25 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 5 99-123 (25 pages)

Larissa Hayes, Cathrine Neilsen-Hewett, Elisabeth Duursma 저
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- 5,400원
One quarter of the Australian population is born overseas and one in five Australians speak a language other than English (ABS, 2016). This has led to an increase in the number of bilingual children enrolled in early childhood settings. Despite this changing landscape there is a lack of support for bilingual children enrolled in early childhood settings as many children do not receive any assistance to maintain their home language. This study examined the understanding and perceptions of two...
650.

Translanguaging through Visual Arts in Early Childhood: A Case Study in a Hong Kong Kindergarten

Suzannie K. Y. Leung 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.1 3 47-67 (21 pages)

Suzannie K. Y. Leung 저
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- 5,000원
Over the decades, western academic literature has embraced the power of visual arts as the first language with which children connect with the people and environment of their world. However, children in Hong Kong, a multi-cultural region in a Chinese context, have limited experiences in using visual language in the kindergartens due to pre-schools’ academic-oriented atmosphere and focus on primary school readiness. Rather than engaging in visual arts, students are forced to start writing...

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