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641.

전문직에서의 여성소외 현상과 대안 탐색: 교직을 중심으로

오정란 한국성인교육학회 Andragogy Today 34 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.4 2 25-58 (34 pages)

오정란 저
...
- 6,300원
본 연구는 교직을 ‘여성전문직’으로 보고 교직에서의 여성소외 현상을 비판적으로 분석하고 교직이 ‘진정한 여성의 전문직’으로 발전하기 위한 대안을 탐색하는 데에 목적을 두었다. 논의된 내용은 다음과 같다. 첫째, 교직에서 여성소외 현상의 개념을 이해하기 위하여, 교직 과 성과의 관계 속에 내재되어 있는 의미를 살펴보았다. 둘째, 교직에서의 여성소외 현상을 분석하기 위하여 교직의 성별화, 여성의 주변화, 교직 전문성으로부터 여성소외 현상에 대 하여 논의하였다. 마지막으로, 교직에서의 여성소외 극복을 위하여...
642.

통합적 관점의 전환학습 : 요인분석과 교수전략

박경호 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.3 6 187-209 (23 pages)

박경호 저
...
- 5,200원
이 연구는 메지로 (Mezirow)의 전환학습이론을 통합적인 관점에서 분석하였다. 전환 학습이 발표된 이후 전환학습이론에 대한 많은 실증적 연구들이 밝히고 있는 것은 학 습의 과정에 작용하는 요인들이 객관적인 것뿐만 아니라 주관적인 요소들도 학습자의 관점전환에 중요한 영향을 미친다는 것이다. 문제는 전환학습을 야기 시키는 요소들을 밝히는 데 초점이 있었지 그것들을 실제 평생교육현장에 어떻게 활용하는가에 대한 연 구가 부족하다는 것이다. 특히 한국적 상황에서의 연구는 거의 이루어지지 않고 있 다.전환학습을...
643.

교사의 성역할정체감 유형과 양성성 증진을 위한 의식향상 교육프로그램 효과에 관한 예비연구

김영희 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.1 1 1-22 (22 pages)

김영희 저
...
- 5,100원
최근의 성차별적인 사회화과정을 지양하는 사회적 동향으로서, 심리학과 교육학 분야에서 는 유치원에서 성인기에 이르는 남녀를 대상으로 심리적 성 차이와 성역할 등에 관한 연 구가 활발히 이루어져 왔다. 그러나 정작 교육현장에서 교사의 성역할정체감 유형을 분석 하여 그들의 정서적 문제를 이해하고 그 치유가능성을 탐색하는데 영향을 주는 교육프로 그램개발 연구는 아직까지 없었다. 본 연구는 초, 중 고등학교교사의 성역할정체감 유형을 분석하고, 남녀에 대한 고정관념을 극복하여 교사 자신의 적성, 능력 등을 충분히...
644.

다문화적응과정을 통한 전환학습

박경호 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.1 5 117-139 (23 pages)

박경호 저
...
- 5,200원
좀더 자신의 삶에 집중함으로써 자신들의 정체성을 발견하였다. 학문구조를 통하여 학생들은 자기가치(self-esteem)가 증진되었고 이는 그들의 관점의 변화를 촉진시켰다. 또한이연구에서관점전환(perspective transformation)을야기하는주관적요인들 의 중요성을 발견하였다. 모델링과 친구관계를 포함하는 사회적 관계가 중요한 변 화의 요인이었다. 긍정적인 감정들을 통하여 주로 동화학습을 통해 그들의 의미체 계(meaning schemes)들을변화시켰다. 축적된 의미체계의변화들은 학생들에게관점 전환을 야기하는데 중요한 역할을 하였...
645.

평생학습자의 다중역할 몰입이 주관적 안녕감에 미치는 영향

박경환 한국성인교육학회 Andragogy Today 34 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.4 7 151-184 (34 pages)

박경환 저
...
- 6,300원
본 연구는 일, 가정 그리고 학습을 병행하는 평생학습자의 다중역할 몰입이 그들의 주관적 안녕감의 구성요소인 부정-긍정 정서와 삶의 만족에 미치는 영향을 검증하였다. 또한 평생학습자의 자기조절효능감이 조절변수로서의 역할을 하는지도 분석하였다. 실증분석은 사이버대학 등에서 학위취득과정에 있는 522명으로부터 얻은 자료를 용하여 분석하였다. 분석결과 다중역할 몰입은 부정-긍정 정서에 정(+)의 유의한 영향을 미쳤으며(β=.48, p<.001), 삶의 만족에도 정(+)의 유의한 영향을 미쳤다(β=.41,p<.001). 또한 직장역할 몰입,...
646.

미국 인종 및 민족 정체성 발달 이론으로부터 조망한 다문화가정 자녀의 생애 발달 이해

부향숙, 김진한 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.4 3 59-89 (31 pages)

부향숙, 김진한 저
...
- 6,000원
이 연구는 다문화가정 자녀의 교육 및 상담 모형이 아직 미진한 상황에서 이들의 발 달을 전 생애적인 관점에서 조망하여 평생교육의 차원으로 접근해야 할 필요성을 제기하 는데 목적이 있다. 따라서 본 연구의 진행은 다문화가정 자녀의 정체성 발달 이론을 검 토하기 위하여 우선 다문화적 상황의 배경을 인종 및 민족으로 한정하여 검토하여 다문 화가정 자녀의 정체성을 규정하였다. 이후 미국에서 이루어진 이중 인종 및 민족 정체성 발달이론을 시기 별로 고찰하고 한국의 상황에 비추어 검토하여 다문화가정 자녀의 발달 모형이...
647.

학습을 통한 자아의 재구성: 성인학습자의 고등교육 경험 이해

홍아정 한국성인교육학회 Andragogy Today 34 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 8 185-218 (34 pages)

홍아정 저
...
- 6,300원
본 연구는 성인학습자들의 대학입학을 통한 학습경험이 그들의 삶, 특히 자신을 이해하고 재구성하는 과정에 어떠한 영향을 미쳤는지 이해하는데 목적을 두었다. 성인학습자들의 학습경험과 의미를 이해하기 위하여 대학에 입학한 25세 이상의 성 인 14명을 심층 면담하였다. 본 연구는 성인들의 학습참여에 따른 학습의 결과를 도구적 관점으로 분석하려는 의도에서 벗어나 성인학습자들의 주관적 관점을 토대 로 그들이 경험한 대학생활과 자기이해의 변화, 더불어 학습에 대한 그들의 관점의 변화를 이해하는데 초점을 두었다....
648.

안드라고지적 관점에서 본 EFL 교사 교육자의 핵심역량에 대한 개념화

신은영, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.2 6 153-174 (22 pages)

신은영, 최은수 저
...
- 5,100원
본 논문의 목적은 안드라고지적 관점에서 EFL 교사 교육자의 핵심역량에 대한 개념화 과정을 탐색하는 것이었다. 최근 성인교육에서 주목을 끌고 있는 EFL 교사 교육의 동향을 반영하여 본 논문은 다음 주제에 초점을 맞추었다: 영어교사의 역량, EFL 교사교육의 최근 양상, 성인학습의 원칙, 안드라고지적 관점에 기초한 성인교육자의 핵심역량. 영어 교사의 핵심역량과 안드라고지적 관점에서 본 성인교육자의 핵심역량에 대한 분석에 기초해, 본 연구에서는 EFL 교사교육자에 대한 새로운 핵 심역량이 제안되었다. EFL 교사 교육자에...
649.

경력 성공의 의미와 성인학습에의 함의

진성미 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.1 6 141-166 (26 pages)

진성미 저
...
- 5,500원
여성 경력 개발에 대한 많은 이론들은 전통적인 경력 이론들이 남성중심의 경력개념이나 경력 단계에 중심을 두고 있으며, 여성들의 경력을 설명하는 데 부족하다는 것이 동의하고 있다. 전통적 경력 이론에 함의되었던 경력 성공에 대한 개념 또한 객관적 성공의 지표나 외적 조건에 치중하는 한편, 최근 경력 이론에서는 주관적 개념의 경력 성공이 더 중요해짐을 강조하고 있다. 이 연구에서는 남성중심의 직업에서 도전적인 일들을 수행하고 있는 12명의 여성들에 대한 심층면담을 통하여 자신들의 경력 경험을 기술하게 함으로써,...
650.

베트남 결혼이민자의 모성 정체감과 자녀애착에 관한 연구

정갑선, 최정순 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 14 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2010, 제 7권 제 1호 (통권 10호) 3 47-60 (14 pages)

정갑선, 최정순 저
...
- 4,300원
본 연구는 경남지역에 거주하는 베트남 결혼이민자를 대상으로 자녀가 있는 결혼이민자의 모성 정체감을 파악하고, 자신이 어머니라고 인지하는 모성 정체감이 자녀애착에 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위해 베트남 결혼이민자 101명을 대상으로 조사하였으며, 그 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적인 특성 중 학력이 베트남 결혼이민자의 자녀에 대한 애착에 유의미한 차이를 보였다.. 둘째, 베트남 결혼이민자의 모성 정체감 수준과 자녀에 대한 애착 정도는 높게 나타났다. 모성 정체감의 하위요인 중 자녀와의...

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