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661.

아동의 개인적 변인과 음악적성과의 관계 분석

김경희 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 3호 7 515-541 (27 pages)

김경희 저
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- 5,600원
유아의 음악적성은 9세 이전에 안정되는 특성을 지닌다. 따라서 본 연구는 유아의 음악적성과 관련된 개인적 변인을 분석하고자 하였으며, 여기에는 유아의 성, 연령, 기질, IQ, EQ가 포함되었다. 연구대상은 K시의 유치원 3곳, 보육시설 6곳에 재원중인 만3세∼만5세 유아 288명과 해당 유아의 부모(어머니)였으며, 해당 유아의 유아교육기관 담임교사는 유아를 위한 각종 검사 및 음악적성 측정에 참여하였다. 또 훈련받은 현장조사자들은 유아들의 음악적성검사(PMMA) 측정을 보조하였다. 연구결과, 유아의 연령(연령이 높을수록...
662.

장애 영ㆍ유아 통합교육 지원 프로그램 개발

곽현주, 구수연, 한남주 한국아동권리학회 아동과 권리 35 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 3호 4 413-447 (35 pages)

곽현주, 구수연, 한남주 저
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- 6,400원
본 연구는 장애 영ㆍ유아의 성공적인 통합교육을 위하여 기관장, 교사, 가족을 위한 구체적인 통합 지원 프로그램을 개발하는 것에 목적을 두었다. 이를 위하여 통합교육을 경험해본 기관장, 교사, 장애 영ㆍ유아 학부모를 대상으로 한 1차 요구도 조사를 실시하였다. 그 결과 기관장은 통합교육에 대한 전문성과 리더쉽을 신장시켜줄 수 있는 기관장을 대상으로 하는 연수를 요구하였으며, 교사는 통합학급을 운영하면서 발생하는 문제와 의문에 대한 전문가 집단의 조언과 동료교사와의 구체적인 협력 방법을 요구하였다. 마지막으로...
663.

아동학대 유형별 재발생 특성과 관련요인에 대한 생존분석

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 3호 3 389-411 (23 pages)

배화옥 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 아동학대 유형별 재발생의 특성을 규명하기 위하여 학대유형별 재발생의 시간적 확률분포를 도식화하고 학대유형별 재발생에 영향을 미치는 관련요인을 비교 분석하는데 있다. 본 연구는 미국 플로리다주 아동학대긴급신고체계에 소장된 통계자료를 재분석하여 아동학대 유형별 재발생률, 유형특성, 시간적 확률분포, 그리고 관련요인을 규명하였다. 주요 통계기법으로 생명표법과 다변량생존분석법을 활용하였다. 분석결과 학대유형 가운데 방임의 재발생 비율이 가장 높고 또한 동일유형으로 재발생하는 비율도 가장...
664.

학대경험이 아동의 사회적 유능성에 미치는 영향

유정원, 김형모 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 3호 2 361-387 (27 pages)

유정원, 김형모 저
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- 5,600원
본 연구의 목적은 아동이 경험하는 학대를 신체적 학대, 정서적 학대, 방임, 성적 학대의 네 가지 유형으로 구분하여 살펴보고, 아울러 학대경험이 아동의 사회적 유능성에 어떠한 영향을 미치는가를 규명하는데 있다. 특히 아동의 사회적 유능성을 사교성, 대인적응성, 사회참여도, 주도성, 인기도의 다섯 가지 유형으로 구분하여 살펴보았다. 연구대상으로는 경기도 2개시의 2개 초등학교 5-6학년에 재학 중인 8개 학습의 아동 275명으로 설정하여 설문조사방법을 사용하여 조사하였다. 연구결과, 한 가지 이상의 아동학대를 지난 1년간...
665.

부부폭력 목격과 아동학대 경험이 청소년의 부적응 행동에 미치는 영향

김형모, 김영민 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 1호 2 31-60 (30 pages)

김형모, 김영민 저
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- 5,900원
본 연구에서는 첫째, 부부폭력 목격이 청소년의 부적응 행동 즉, 위축행동, 과잉행동, 공격행동, 강박행동에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 둘째 아동학대 경험이 청소년의 부적응 행동 즉, 위축행동, 과잉행동, 공격행동, 강박행동에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 셋째, 사회적 지지와 가족폭력을 경험한 청소년들의 부적응 행동과의 관계를 규명하고자 하였다. 부부폭력을 목격하였거나 아동학대를 경험한 244명의 청소년들에 대한 연구결과, 첫째 청소년들이 부부폭력을 목격할수록 부적응 행동을 보일 가능성이 높아지는...
666.

어린이집 활동시간에 나타나는 또래갈등상황 분석

김균희, 이완정 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 10 723-749 (27 pages)

김균희, 이완정 저
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- 5,600원
본 연구에서는 어린이집의 활동시간과 유아의 언어 및 행동, 유아 간 상호작용이 관련성이 많다고 보고, 어린이집의 활동시간에 따라 유아 간 발생하는 갈등상황의 특성에 차이가 있는지 실증적으로 밝히고자 하였다. 연구를 위해 서울, 경기, 인천 지역에서 규모가 비슷한 11개 어린이집을 임의로 선정한 후, 해당 어린이집에서 94명의 유아를 무작위 표집 하였다. 분석대상은 이들 유아가 자유놀이, 교사주도활동, 간식 및 전이시간에 일으킨 571개의 갈등상황으로 하였다. 비디오로 녹화된 자료는 두 유아 간에 발생한 갈등상황만을...
667.

소규모 가정내 영아보육지원센터 모형 연구

이옥 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 9 699-722 (24 pages)

이옥 저
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- 5,300원
본 연구는 주요국가에서 이미 제도화 되어 있는 소규모 가정내 영아보육의 지원체계에 관한 검토와 국내의 영아보육 수요자와 공급자의 가정내 영아보육 제도화에 대한 의견조사를 기초로, 가정내 영아보육 지원체계로서의 영아보육지원센터 모형을 제시한 것이다. 영아의 어머니, 보육교사와 시설장들의 가정내 영아보육 제도화의 필요성, 제도도입의 문제점, 지원센터의 기능과 지원업무 담당기관 등에 대한 의견을 종합하고, 선진 6 개국의 가정내 영아보육에 대한 행정 및 재정지원체계, 서비스아동 규모, 종사자 자격규정,...
668.

부부간의 양육태도 차이에 따른 아동의 사회적 역량과 놀이행동 분석1)

심숙영 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 8 679-698 (20 pages)

심숙영 저
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- 4,900원
본 연구에서는 배우자의 양육태도에 대한 부부간 인식, 부부간의 양육태도 일치도, 그리고 부부간의 양육태도 차이에 따른 아동의 사회적 역량과 또래 놀이행동에 대해 조사하였다. 만 4, 5세 아동과 어머니, 아버지 각각 88명의 세 쌍이 본 연구에 참여하였으며, 부부간의 양육태도는 설문지로, 아동의 사회적 역량과 놀이행동은 교사의 평가로 분석되었다. 연구결과, 남편은 본인보다 아내가 더 권위있는 태도를 보이며, 아내는 배우자 남편보다 본인이 더 권위있는 태도를 보인다고 인식하였다. 둘째, 부부간의 양육태도...
669.

아동학대 재신고 사례유형화와 관련요인 비교분석 : 미국 플로리다주 자료를 바탕으로

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 7 651-678 (28 pages)

배화옥 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 아동학대 재신고 발생률, 사례특성, 관련요인을 분석하는데 있다. 중앙아동학대 긴급신고체계에 이루어진 아동학대 재신고 실태 및 관련요인에 대한 심층적 분석은 거의 이루어지지 않은 상태이다. 본 연구는 이러한 학문적 간격을 메우고자 미국 플로리다주 아동가족국의 아동학대긴급신고체계에 소장된 자료를 바탕으로 아동학대 재신고 발생률 산정, 신고순서별 사례판정 여부에 따른 재신고 사례 유형화, 그리고 학대유형, 아동 및 가족요인, 체계요인 등 관련요인을 분석하였다. 연구결과에 의하면 초기...
670.

정신지체아의 발달권 증진을 위한 또래갈등 해결전략 연구

강영심, 황순영, 이태헌 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 3호 8 441-460 (20 pages)

강영심, 황순영, 이태헌 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 정신지체아가 일반아와 비교했을 때 또래갈등 해결전략에서 어떠한 차이를 보이는지 알아보고 정신지체아의 원만한 또래관계 형성을 위한 발달권을 증진시킬 수 있는 교육적 방안을 탐색하기 위한 것이다. 연구대상은 B시의 초등학교 3, 4, 5, 6학년 정신지체아 35명과 이들과 생활연령이 같은 2개 초등학교 일반아 35명이다. 8가지 또래갈등 상황을 제시하여 아동의 해결전략 반응을 수집하여 집단간 또래갈등 해결전략을 비교하였고, 각 갈등상황별로 이들이 제시한 해결 전략을 비교하였다. 연구결과, 첫째 전체...

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