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미국의 사회복지 교육제도가 한국의 사회복지교육에 주는 함의
김보영, 김성이 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2007, 제 3집 제 2호 (통권 7권) 3 57-79 (23 pages)
본 논문에서는 한국 사회복지교육 60주년을 맞아 한국 사회복지교육에 큰 영향을 미친 미국 사회복지교육을 다시 한 번 살펴보고 그로부터 함의를 찾고자 하였다. 우선, 미국 사회복지교육의 구조와 그 커리큘럼을 고찰하고 미국 사회복지교육의 간략한 역사와 특성을 살펴보았다. 또, 고등교육에 대한 미국 정부의 관여와 지역 인정당국 및 사회복지교육협의회의 인정과정을 통한 사회복지교육의 질 관리를 고찰하였다. 마지막으로 미국 사회복지교육 인정에 있어서의 요구사항과 한국에서의 대학교육의 인정과정을 고찰한 후 한국... -
미국 사회복지교육의 역사, 당면과제,그리고 미래에 대한 전망
최길호 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 31 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2005, 제 1집 제 2호 (통권 5권) 2 19-49 (31 pages)
본 논문은 미국의 사회복지 교육을 간략하게 역사적으로 고찰하면서, 사회복지교육 프로그램이 어떻게 확장되었고, 사회복지 커리큘럼들은 어떠한 특징을 가지고 발전되어 왔는지 살펴보았다. 덧붙여 사회복지현장실습이 사회복지교육에 있어서 차지하는 비중과 역할, 그리고 리서치와 사회복지실천의 관계에 대해서도 살펴보았다. 특별히, 현장실습 강사들이 어떤 이슈들을 중심으로 학생들을 지도하고 평가하는 가를 보여주기 위해서 본 논문의 부록에 미국 사우스캐롤라이나 대학의 사회복지 대학원에서 개발한 ‘실습평가’를... -
청각학 학과인증제를 위한 교육환경 조사 연구
이재희, 이지영, 조수진, 박성일, 김진동, 박미혜, 신은영, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 16 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 3호 1 193-208 (16 pages)
현대 사회는 인구의 고령화, 산업화에 따른 소음의 노출, 각 종 질병과 사고, 약물의 오남용 등으로 인해 난청 인구가 해마 다 증가하고 있다. 따라서 이러한 난청인에 대한 상담 및 평가, 보장구의 적합, 청능훈련 및 사후관리 등을 전문적으로 담당 하는 청능사의 역할 또한 중요해지고 있다. 청각학(audiology) 은 청각 및 청력손실, 평형기능과 관련된 분야를 전문적으로 다루는 학문으로 기존의 청각 과학(hearing science)이나 이과 학 외에도 언어 재활학, 특수 교육학, 심리 음향학, 전자 공학 등 의 여러 학문 분야와 융복합하여... -
순음청력검사기의 교정
김진동 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 12 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2016, 제 12권 제 1호 2 12-23 (12 pages)
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중추청각처리장애의 선별을 위한 아동청각처리능력척도(CHAPPS)에 관한 연구
원경희, 장현숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2010, 제 6권 제 2호 4 137-145 (9 pages)
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소음 특수건강진단 청력정도관리의 경과와 실태
김규상 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2007, 제 3권 제 1호 2 9-16 (8 pages)
산업장 소음 노출 근로자의 청력에 미치는 영향은 주로 순음청력검사를 통해 개인의 청력, 즉 역치변화를 감지한다. 순음청력검사는 소음성 난청의 발생 위험을 감소시킬 수 있 는 효과적인 선별검사 방법으로 진단, 사후관리, 보상 및 배상의 중요한 기준이 되며, 사업장에서는 근로자의 청력보 존프로그램의 성공 여부를 평가할 수 있는 지표가 된다. 순음청력검사에서 청력역치를 얻는 과정중 기계의 정확 성뿐만 아니라 검사실 환경, 검사자가 사용하는 기법, 그리 고 피검 근로자의 협조 등이 검사의 신뢰도에 영향을 주는 것으로... -
기초학습기능 수행평가체제(BASA)의 발자취와 미래 비전: 데이터기반교수(DBI) 적용과 확장을 위한 서설
김동일, 최서현, 신재현 한국학습장애학회 학습장애연구 32 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.2 5 119-150 (32 pages)
본 연구에서는 교육과정중심측정(Curriculum-Based Measurement, CBM) 모델에 기반한 기초학습기능수행평가체제(BASA)의 개발과 적용 연구의 역사적 개관과 미래 향방을 정리하여 제시하고자 하였다. 학습장애군을 중심으로 다양한 유형의 학습부진 학생들의 선별, 진단, 판별 결과를 바탕으로 학생의 강점과 약점에 기반한 맞춤형 교수 및 중재의 구성과 투입, 중재에 대한 학생의 반응을 주기적으로 모니터링함으로써 중재의 효과성을 판단하고 필요시 교수적 수정을 실시하는 데이터기반교수(Data-Based Instruction, DBI)의 틀에서... -
국내 학습부진 및 학습장애 쓰기 중재 연구에 대한 효과 분석 - R을 이용한 메타분석을 중심으로 -
정광조, 홍성두 한국학습장애학회 학습장애연구 24 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.1 5 99-122 (24 pages)
이 연구의 목적은 국내 학습부진 및 학습장애 학생을 대상으로 쓰기 중재의 효과를 분석 하는데 있다. 이를 위해 국내 학습부진 및 학습장애 학생 대상 쓰기 중재 양적연구 총 20편 을 대상으로 R을 이용하여 메타분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 국내 학습부진 및 학습 장애 학생 대상 쓰기 연구의 표준화된 차이 점수인 SMD(Standardized Mean Difference)는 전체 연구(1.49), 학습부진(1.69) 그리고 학습장애(1.10)으로 큰 크기의 효과가 있는 것으로 나타났 다. 둘째, 쓰기 중재 유형 별 SMD는 협동학습(2.69), 컴퓨터(0.92)...
