주제분류
- 교육학(158)
- 심리학(139)
- 사회과학(118)
- 의약학(93)
- 유아교육학(63)
- 보건학(39)
- 사회복지학(32)
- 예체능(20)
- 기타(10)
- 특수교육학(9)
- 종교(7)
- 농수해양학(2)
자료유형
발행기관
- 대한신경정신의학회(86)
- 인문사회과학기술융합학회(70)
- 한국교육학회(53)
- 한국인간발달학회(38)
- 한국아동권리학회(33)
- 한국심리치료학회(25)
- 한국미술치료학회(24)
- 한국보육지원학회(23)
- 한국음악치료학회(22)
- 환태평양유아교육연구학회(21)
- 한국기초간호학회(17)
- 한국아동심리치료학회(14)
- 한국가족치료학회(13)
- 한국교육치료학회(13)
- 한국교원교육학회(12)
- 한국노인간호학회(12)
- 한국교육방법학회(11)
- 한국발달지원학회(11)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(11)
- 인지발달중재학회(10)
- 경인교육대학교 교육연구원(8)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(8)
- 한국동서정신과학회(8)
- 한국음악교육학회(8)
- 한국초등체육학회(8)
- 한국교류분석상담학회(7)
- 한국어린이미디어학회(6)
- 한국여가문화학회(6)
- 한국의학교육학회(6)
- 한국종교교육학회(6)
- 한국기업교육학회(5)
- 한국예술심리치료학회(5)
- 한국교육행정학회(4)
- 한국학부모학회(4)
- 한국학습장애학회(4)
- 부산대학교 교육발전연구소(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 아시아아동지원학회(3)
- 전국대학교학생상담센터협의회(3)
- 한국관광서비스학회(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국부모교육학회(3)
- 한국성인교육학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한수의학회(2)
- 아시아장애사회학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국조형교육학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국청각언어재활학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한가정학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교류분석학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교육사회학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국통상정보학회(1)
간행물
- 신경정신의학(82)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(70)
- 교육학연구(52)
- 인간발달연구(37)
- 아동과 권리(33)
- 한국심리치료학회지(25)
- 미술치료연구(24)
- 한국보육지원학회지(23)
- 한국음악치료학회지(22)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(20)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(17)
- 한국아동심리치료학회지(14)
- 가족과 가족치료(13)
- 교육치료연구(13)
- 노인간호학회지(12)
- 한국교원교육연구(12)
- 교육방법연구(11)
- 발달지원연구(11)
- 헬스커뮤니케이션연구(11)
- 인지발달중재학회지(10)
- 교육논총(9)
- 동서정신과학(8)
- 음악교육연구(8)
- 한국초등체육학회지(8)
- 교과교육학연구(7)
- 교류분석상담연구(7)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 어린이미디어연구(6)
- 여가학연구(6)
- 종교교육학연구(6)
- 기업교육과 인재연구(5)
- 예술심리치료연구(5)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(4)
- 교육행정학연구(4)
- 학부모연구(4)
- 학습장애연구(4)
- ANDRAGOGY TODAY(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- 가족과 상담(3)
- 교육혁신연구(3)
- 대학생활연구(3)
- 부모교육연구(3)
- 아시아아동지원연구(3)
- 통합교육연구(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- 관광서비스연구(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 조형교육(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 현실치료연구(2)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석연구(1)
- 교육사회학연구(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 시각장애연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 연구논총(1)
- 음악교육공학(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 창의력교육연구(1)
- 청소년행동연구(1)
- 통상정보연구(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교육학회 학술대회논문집(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 690건 검색
본문검색 결과만 보기
-
감사프로그램을 적용한 집단미술치료가 노인의 삶의 만족도와 자아통합감에 미치는 효과
박연주, 전영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 12 1-22 (22 pages)
본 연구의 목적은 감사프로그램을 적용한 집단미술치료가 노인의 삶의 만족도와 자아통합감에 미치는 효과 를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 D시의 B양로원에 거주하고 있는 65세 이상의 노인 중 실험에 동의한 22 명을 대상으로 실험집단 11명, 통제집단 11명으로 무선 배치하였다. 실험집단 11명에게 감사프로그램을 적용한 집단미술치료를 주1회, 60분씩, 총 12회기를 실시하였다. 본 연구에서 사용된 측정도구는 삶의 만족도 척도 와 노인의 자아통합감 척도를 사용하여 실험집단과 통제집단에게 사전, 사후, 추후검사로 사용,... -
초등학생의 우울사정도구로서의 나무검사(Baum test)의 활용가능성 탐색
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 2 1-16 (16 pages)
본 연구는 초등학생의 우울정도에 따른 나무검사의 반응특성을 검토하여 우울사정도구로서의 나무검사의 활 용가능성을 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 대구?경북 지역 초등학교 4~6학년생 358명(남 192, 여 166명)이 다. 연구도구는 CDI와 나무검사이다. 나무검사의 해석지표는 전체지표(7개)와 세부지표(8개)로 설정하였으며, 자 료분석은 교차분석과 판별분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 우울정도에 따라 통계 적으로 유의미한 차이가 있는 지표는 필압, 스트로크, 위치, 크기, 기저선, 풍경,... -
협동작업 중심의 집단미술치료가 학교부적응 초등학생의 자기표현, 또래관계, 학교적응에 미치는 효과
표한순, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 9 531-553 (23 pages)
본 연구는 협동작업 중심의 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 초등학생의 자기표현, 또래관계, 학교적응 에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 서울시 M구 A초등학교 5학년 24명을 대상으로 하며, 12명을 실험집단으로 12명을 통제집단으로 무선배치하였다. 실험집단은 주 1회 50분씩 총 10회기에 걸쳐 협동작업 중 심의 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 측정도구로 Kim, Y.(2000)의 학교적응 척도, Kim, E.(2008)의 자기표 현 척도, Han(1996)의 또래관계 척도와 동적학교생활화(KSD)을 실시하여 사전, 사후 검사의... -
집단미술치료가 결혼이주여성의 자아존중감과 스트레스 대처방식에 미치는 영향
정지혜, 김선희 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 6호 (통권 69권) 6 1159-1177 (19 pages)
본 연구는 집단미술치료가 결혼이주여성의 자아존중감과 스트레스 대처방식에 미치는 영향을 알아보고자 하 였다. 이를 위해 서울에 있는 다문화가족지원센터 2곳에서 연구 참여에 동의한 결혼이주여성 중 미술치료 참여 의사를 밝힌 10명을 대상으로 하였다. 개인적인 사유로 중간에 누락된 1명의 참여자가 발생하여 최종적으로는 9명이 연구에 참여하였다. 2012년 09월 19일부터 11월 09일까지 주 2회 60분씩||| 총 10회 집단미술치료를 실시하 였고||| 집단미술치료가 자아존중감과 스트레스 대처방식에 미치는 영향을 알아보기 위해... -
대학생의 빗속의 사람그림 반응특성과 스트레스 대처방식
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 4 1029-1044 (16 pages)
본 연구는 빗속의 사람(Person in the rain: PITR) 그림특성과 자기보고식 스트레스 대처방식(ways of coping) 질문지를 활용하여 PITR그림으로 스트레스 대처방식을 파악하는데 유용성이 있는지 알아보는 것이다. I시 소재 K여자대학교 간호과 1학년 166명을 대상으로 PITR그림검사와 스트레스 대처방식(ways of coping)검 사 결과, PITR그림의 스트레스 스케일 중 ‘접촉하고 있는 비’와 ‘웅덩이’, 자원 스케일 중 ‘옷을 입고 있는 인물’ 과 ‘인물의 크기’ 항목과 관련하여 유의한 차이가 있었다. 비와 접촉하지 않는 인물과... -
집단미술치료가 대안학교 청소년의 스트레스 대처 방식과 사회적 회피 불안에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 3호 (통권 38호) 8 533-553 (21 pages)
본 연구의 목적은 집단미술치료가 대안학교 청소년들의 스트레스 대처방식과 사회적 회피 불안에 미 치는 효과를 알아보기 위한 것이었다. 주 2회, 100분씩, 20회기의 집단미술치료를 실시하였으며, 스트레스 대처방식을 측정한 도구로는 Folkman과 Lazarus(1985)가 개발하고 이영희, 박애선(1992)이 수정하여 사용한 것을 상담심리전문가 1인과 대학원생 3인의 합의 하에 다시 수정하여 사용하였으며, 사회적 회피 및 불안을 측정한 도구로는 Watson과 Friend(1963)가 제작한 척도를 최정훈과 이정윤이 번안한 것을 사용하였다. 연구... -
정서안정성 및 정서조절력과 부-자녀 애착 관계에서 긍정정서의 매개효과 -청소년 자녀를 둔 아버지를 대상으로-
서미아, 정선미, 이성아 한국가족치료학회 가족과 가족치료 24 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2016, 제 24권 제 3호 4 361-384 (24 pages)
본 연구는 아버지의 정서안정성 및 정서조절력과 청소년 자녀가 지각하는 부-자녀 애착과의 관계 에서 긍정정서의 매개 효과를 검증함으로써 부-자녀 애착의 증진방안을 제시하고자 수행되었다. 서울, 경기 등 5개 대도시 소재 12개 중?고등학교 청소년과 그들의 아버지 228쌍을 대상으로 정서안정성, 정서조절력, 긍정정서, 부-자녀 애착을 측정하였다. 선행연구를 기반으로 연구모형(부분 매개모형)과 경쟁모형(완전 매개모형)을 설정하여 보다 적합한 모형을 규명하고자 하였다. 분석 결과 청소년 자녀 를 둔 아버지의 정서안정성 및... -
본 연구에서는 시험불안에 대한 각종 문헌들을 토대로 시험불안의 의미, 일반 불안과의 관계, 시험불안에 대한 이론적 접근 및 시험불안의 특성 등을 살펴보므로 시험불안을 이해하고 측정 및 분류, 여러 이론에서의 시험불안에 대한 치료적 접근 등을 살펴보고자 한다. 이를 통해 예비교사인 교육대학교 학생들을 위한 교육적 시사점과 학생생활 상담센터에서 만나게 되는 시험불안으로 힘들어하는 학생들을 대상으로 하는 효과적인 프로그램 개발을 위한 자료로 삼고자 한다.
-
An Approach to Increase Intrinsic Motivation in Physical Activity
유생열 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 1호 2 19-38 (20 pages)
교육과 스포츠 및 운동 심리학 분야에서 내적동기와 관련된 많은 연구는 개인이 내 적으로나 외적으로 특정한 성취활동에 동기가 유발되는 요인을 규명하는데 노력해왔 다. 여기서 내적동기 성향이란 어떤 성취활동에 참가한 개인이 내적인 이유, 예를 들 어 즐거움, 재미, 그리고 개인의 숙달과 같은 활동에 참여하는 것을 말한다. 반면에 외적 동기 성향이란 개인이 외적인 이유, 예를 들어 사회적인 승인, 사회적 지위, 물 질의 보상과 같은 이유 때문에 성취활동에 참여하는 개인을 말하고 있다. Deci와 Ryan (1985)의 인지평가... -
매트에서 손짚고앞돌기 동작의 성취도가 귀인요인에 미치는 영향
이대형 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 11 275-297 (23 pages)
본 논문은 매트에서 손짚고 앞돌기 동작의 성취도가 귀인요인에 어떠한 영향을 미치는가를 분석하는데 목적을 두고, 대전시에 소재한 C고등학교 학생을 대상으로 동작에 대한 자신감 검사를 실시하였다. 자료를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 동작의 수행에 대한 학생들의 자신감 차이를 상․중․하로 모둠을 구분하여 분석한 결 과 성취수준에 따라 모둠 간에 차이가 있는 것으로 나타났다. 2. 동작의 수행결과 성공과 실 패 모둠 간의 성취수준의 차이에 대한 결과는 동작의 수행결과 성공 모둠이 실패 모둠...
