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681.

구체물 사용 유무에 따른 유아의 더하기 문제해결 하기 문제해결 전략 분석

강민정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 1 1-17 (17 pages)

강민정 저
...
- 4,600원
본 연구는 구체물의 사용 유무가 유아들의 더하기 문제해결에 도움이 되는지 아닌지를 알아보고자 하 였으며, 더하기 문제해결 과정에서 유아들이 선호하는 전략들을 분석하고자 하였다. 만 5세아 41명은 각 조건에서 10개의 더하기 문제를 해결하였다. 첫 번째 조건은 더하기 문제해결에서 구체물을 사용 하는 것이며 두 번째 조건은 구체물을 사용하지 않는 것이다. 본 연구는 회상적 면담법을 사용하였으 며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아들은 더하기 과제 해결에서 구체물 사용 유무에 따라 유의미한 수준에서 차이가 있었으며...
682.

유아의 인기유형과 성별에 따른 리더십과 놀이성의 관계*

김효정․성소영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 8 157-182 (26 pages)

김효정․성소영 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 유아의 인기유형과 성별에 따른 리더십과 놀이성의 관계를 알아보는 것이다. D시의 유아교육기관에 다니는 만 5세 125명 중에서 유아 인기도 검사를 실시하여 인기아 38명과 비인기아 38 명을 연구대상으로 하여 성별에 따라 리더십 유형과 놀이성을 평가하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 인기유형에 따라 전망제시형, 코치형, 관계중시형, 민주형 리더십에서 유의미한 차이가 나타났으며 성별에 있어서는 민주형 리더십에서 유의미한 차이를 나타내었다. 둘째, 유아의 놀이성은 인기유형에 따라...
683.

교사-유아 간 상호작용과 유아의 부적응 행동과의 관계

최선희․황혜정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 1 1-18 (18 pages)

최선희․황혜정 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 교사-유아 간 바람직한 상호작용의 질과 유아의 부적응 간에 어떠한 관계가 있는지 알아보는 것이다. 연구의 결과를 살펴보면, 첫째, 유아의 성별과 연령에 따른 교사-유아 간 정서적 상 호작용, 언어적 상호작용, 행동적 상호작용은 여아가 남아보다 높았으며, 연령이 적은 유아일수록 연 령이 높은 유아보다 교사와의 전반적인 상호작용이 높음을 알 수 있었다. 둘째, 유아의 성별과 연령에 따른 부적응 행동에 대해 살펴본 결과, 불안행동과 위축행동, 의존행동은 성에 따라 통계적으로 유의 미한 차이를 보이지...
684.

교사보조로봇에 대한 유아의 사회적 상호작용 양상과 이미지

정지현, 박선미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 3호 1 1-30 (30 pages)

정지현, 박선미 저
...
- 5,900원
본 연구는 유치원 현장에서 유아가 로봇과의 경험을 통해 어떠한 사회적 상호작용 양상을 보이며, 로봇 에 대해 어떠한 이미지를 지니고 있는지 그 의미를 분석하고자 하였다. 이를 위해 로봇기반교육을 실행하 고 있는 만 5세 학급의 유아 24명을 대상으로 관찰 및 면담, 그림을 통해 수집한 자료를 분석하였다. 그 결과, 교사보조로봇과 유아 간 사회적 상호작용에서 가장 많이 관찰된 행동 유형은 연합놀이 및 비협력적 활동참여였으며 이러한 상호작용 경험 속에서 유아는 로봇을 도구적으로 대상화하는 양상을 보였다. 반면 협력적...
685.

영화 해리포터에 나타난 판타지 유형 분석과 판타지의 현실 가능성에 대한 어린이의 인식

정대현, 이혜정, 정옥경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 29 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 2호 6 117-145 (29 pages)

정대현, 이혜정, 정옥경 저
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- 5,800원
본 연구는 판타지 영화 \'해리포터 시리즈\'에 나타난 판타지 유형을 분석하고, 영화 속 판타지 요소의 현실 가능성에 대한 어린이의 인식이 어떠한지 조사연구를 통해 알아봄으로서 판타지 영화의 교육적 의미와 관련된 미디어교육의 실시를 위한 기초자료를 제공하고자 한다. 연구결과 첫째, 해리포터 시리즈에 나타난 판타지 유형은 동􀁸식물의 의인화 판타지, 사물의 의인화 판타지, 일상 사물의 초현실적 확장 판타지, 초능력 판타지, 시공간 초월의 판타지로 나타났다. 둘째, 영화 속 판타지에 대한 어린이의 인식은 연령과...
686.

사진 활동을 통한 유아의 ‘살아있는 것’에 대한 이해 변화

김경철, 박미정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 34 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 2호 4 65-98 (34 pages)

김경철, 박미정 저
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- 6,300원
본 연구는 사진 활동을 통하여 유아들의 ‘살아있는 것’에 대한 이해가 어떠한 과정으로 변화되는지를 알아보는데 목적을 두고 만 5세 유아 12명을 대상으로 사진 활동을 실시하였다. 사진 활동의 과정은 카메라의 기능과 사용법에 대한 준비단계 후 ‘관심가지기’, ‘사진 찍기’, ‘토의하기’, ‘확장활동’순으로진행되었다. 연구 과정을 통해 연구자의 관찰기록, 비디오 자료, 유아들이 찍은 사진, 활동 작품 등을 수집하였으며, 연구자는 자료를 통합한 후 개념 특성별 유형을 추출하고 내용을 객관화 하여 해석하였다. 연구...
687.

유아의 전자미디어 사용 실태와 어머니의 인식에 관한 한국과 미국 비교 연구

김민정, 최지영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2008, 제 7권 제 1호 4 37-56 (20 pages)

김민정, 최지영 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 한국과 미국 유아의 가정 내 전자미디어 사용 실태와 이에 관한 어머니의 인식, 개 입방법, 요구가 어떠한 특성과 차이를 보이는가를 살펴봄으로써 전자미디어 이용에 대한 프로그램 개발 의 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구를 위하여 한국의 경인지역과 미국의 중동부지역에 위치 한 유아교육기관에 재원하고 있는 만 4, 5세 유아를 둔 어머니 217명을 대상으로 설문조사 하였다. 연구 결과, 한국유아는 미국유아에 비해 TV는 보다 빨리, 컴퓨터는 보다 늦게 경험하기 시작하여 보다 장시간 지속하여...
688.

유아용 그림책에 나타난 장애인관 분석

김미정, 최은아 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 35 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 1호 5 73-107 (35 pages)

김미정, 최은아 저
...
- 6,400원
본 연구의 목적은 장애관련 그림책에 나타나는 장애인관을 살펴보는 것이다. 이를 위하여 문헌 조사와 인터넷 검색을 통해 28권의 유아를 위한 그림책을 선정하였다. 장애인관을 분석하기 위해 장애인물의 특성, 인물의 발달 수준, 주제 분석을 하였고 이러한 분석의 근거는 관련 문헌의 연구를 토대로 하였다. 유아용 그림책에 나타난 장애인물의 특성은 첫째, 다양성의 차원에서 다양한 외모와 능력 등을 가지고 있는 것으로 묘사되고 있었고 둘째, 다름의 차원에서 비장애인과 다른 정서, 외모, 능력, 행동 등을 나타내는 것으로...
689.

한국유치원 영어프로그램에서 사용하는 영어의 오류 분석

Craig C. Merrill 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2006, 제 5권 제 1호 8 131-160 (30 pages)

Craig C. Merrill 저
...
- 5,900원
한국 유아교육기관에서 영어교육은 여러 형태로 이루어진다. 어떤 프로그램은 문법번역식이 고 어떤 프로그램은 청화식 교육방법으로 진행되고 있다. 사실상 어린이들이 제2 언어를 습득하 려면 컨텐츠에 기반한 프로그램으로 국가교육과정의 내용과 영어를 습득해야 하는 것이다. 컨텐 츠기반 프로그램에서는 영어를 이용해서 내용을 가르칠 때 교사는 올바른 표현을 사용하는 것이 중요하다. 이를 위해 교사교육을 한 후 교사가 수업하는 동안 어떤 표현을 어려워하는지 관찰 기록하여 자료를 수집하고 오류를 분석하였다. 연구의...
690.

미래사회청소년과 카운슬링의 방향

김흥규 한국카운슬러협회 상담과지도 18 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2002, 제 37호 2 13-30 (18 pages)

김흥규 저
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- 4,700원
새로운 천년(New Millennium)이 시작되었다. 돌이켜보면, 20세기말처럼 인류 역사에서 지식과 정보가 폭발적으로 팽창했던 시기는 일찍이 없었던 것 같다. 그것은 컴퓨터와 인터넷의 등장 때문이다. 이제 2000년대에 접어들면서 지구촌은 급격하면서도 다양한 「광속(光速)의 변화 소용돌이」에 휘말리고 있다. 소위 디지털 혁명이 그것이다. 아날로그 혁명과는 비교할 수도 없는 디지털 혁명이 세상을 어떻게 바꿀 것이며, 그 변화된 환경에서 살아남기 위해서 현대인은 무엇을, 어떻게 준비해야 할 것인가? 미래학자인 죤...

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