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Lexical Verb Forms in L1 and L2 Spoken English:A Corpus-Based Analysis
Sung Min-Chang 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 5 53-66 (14 pages)
The present study investigates Korean learners’ use of English lexical verb forms and identifies learner deviations from native usage patterns. It examines the frequencies of six verb forms (i.e., base, present, third-person singular, past, gerund, and past participle) in a native and a learner corpus of argumentative speeches. The study reveals that certain verb forms are overor underused by Korean learners of L2 English, compared to native speakers of English. It is also found that L2 overuse... -
An Analysis of Unit Assessments in Elementary-School Mathematics Textbooks
Nam Jinyoung 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 8 133-153 (21 pages)
The 2015 revised elementary-school curriculum reduced the number of standardized tests in favor of course-centered assessments. As a consequence, textbook unit assessments have become more central and important. The present study analyzes unit assessments in elementary-school mathematics textbooks, developed in accordance with the 2015 revised curriculum, to determine whether they provide even coverage of mathematical content and competencies. The findings show that main lesson content is... -
Second Language Learners’ Performance in Grammaticality Judgment Tests Under Different Task Conditions: Evidence from Eye-Movement Recording
Ji-Hyun Park 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 1호 7 135-156 (22 pages)
This study aims to explore how second language learners’ performance in grammaticality judgment tests (GJTs) vary according to task stimulus and time constraint. Native speakers and learners of English read grammatical and ungrammatical sentences in timed and untimed settings. They were asked to judge the grammaticality of given sentences. In order to investigate the participants’ online behaviors while performing the tasks, eye-tracking methodology was employed. In addition to their... -
TLC 플래시 메모리 테스트 알고리즘
김재원(Kim Jae Won), 장훈(Hoon Chang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 67 717-726 (10 pages)
임베디드 저장매체 시장에서 시스템 내의 플래시 메모리가 점유율을 높여나가고 시스템 내의 대부분의 면적을 차지하게 되었다. 시스템 신뢰 도면에서 큰 영향을 미치고 있다. 이에 따라 내부 사이즈를 줄이기위해 같은 면적에 더 큰 메모리 용량으 필요로 하고 있다. 플래시 메모리는 플로팅 게이트 셀의 Reference 전압의 개수에 따라 SLC(Single Level Cell), MLC(Multi Level Cell) 그리고 TLC(Triple Level Cell)로 구분된다. SLC, MLC보다 대용량화가 유리한 TLC NAND 플래시 메모리의 사용이 늘어날 것이다. 이에 따라 TLC NAND... -
저전압 DRAM 회로 설계 검토 및 제안
김영희, 김광현, 박홍준, 위재경, 최진혁, Kim. Yeong-Hui, Kim. Gwang-Hyeon, Park. Hong-Jun, Wi. Jae-Gyeong, Choe. Jin-Hyeok 대한전자공학회 電子工學會論文誌. Journal of the Institute of Electronics Engineers of Korea. SD, 반도체 15 Pages
대한전자공학회 電子工學會論文誌. Journal of the Institute of Electronics Engineers of Korea. SD, 반도체 2001, Vol.38 No.4 251-265 (15 pages)
것으로 기대된다. 따라서 기가-비트 DRAM을 구현하기 위해 저전압 회로 설계 기술이 요구된다. 이 연구에서는 지금까지 발표된 저전압 DRAM 회로 설계 기술에 대한 조사결과를 기술하였고, 기가-비트 DRAM을 위해 4가지 종류의 저전압 회로 설계 기술을 새로이 제안하였다. 이 4가지 저전압 회로 설계 기술은 subthreshold 누설 전류를 줄이는 계층적 negative-voltage word-line 구동기, two-phase VBB(Back-Bias Voltage) 발생기, two-phase VPP(Boosted Voltage) 발생기와 밴드갭 기준전압 발생기에 대한 것인데, 이에 대한 테스트... -
저전력 OTP Memory IP 설계 및 측정
김정호, 장지혜, 김려연, 하판봉, 김영희, Kim. Jung-Ho, Jang. Ji-Hye, Jin. Liyan, Ha. Pan-Bong, Kim. Young-Hee 한국정보통신학회 한국해양정보통신학회논문지 7 Pages
한국정보통신학회 한국해양정보통신학회논문지 2010, Vol.14 No.11 2541-2547 (7 pages)
(Read Word-Line)과 BL의 기생하는 커패시턴스를 줄여 동작전류 소모를 줄이는 듀얼 포트 (Dual-Port) eFuse 셀을 사용하였다. 프로그램 전압에 대한 eFuse에 인가되는 프로그램 파워를 모의실험하기 위한 등가회로를 제안하였다. 하이닉스 90나노 CMOS 이미지 센서 공정을 이용하여 설계된 512비트 eFuse OTP 메모리 IP의 레이아웃 크기는 $342{mu}m{ imes}236{mu}m$이며, 5V의 프로그램 전압에서 42개의 샘플을 측정한 결과 프로그램 수율은 97.6%로 양호한 특성을 얻었다. 그리고 최소 동작 전원 전압은 0.9V로 양호하게 측정되었다.
