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61.

기능적 하지길이 차이에 따른 동적 족저압의 분석

공원태, 김중휘, 김태호, Gong. Won-Tae, Kim. Joong-Hwi, Kim. Tae-Ho 대한물리치료학회 대한물리치료학회지 7 Pages

대한물리치료학회 대한물리치료학회지 2009, Vol.21 No.4 43-49 (7 pages)

공원태, 김중휘, 김태호, Gong. Won-Tae, Kim. Joong-Hwi, Kim. Tae-Ho 저

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62.

수축-이완 운동이 기능적 하지길이 불균형과 하지 근활성도에 미치는 영향

공원태, 한진태, 노효련, Gong. Won-Tae, Han. Jin-Tae, Ro. Hyo-Lyun 대한물리치료학회 대한물리치료학회지 7 Pages

대한물리치료학회 대한물리치료학회지 2009, Vol.21 No.1 49-55 (7 pages)

공원태, 한진태, 노효련, Gong. Won-Tae, Han. Jin-Tae, Ro. Hyo-Lyun 저

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63.

PNF의 수축-이완 운동이 기능적 하지길이 차이에 미치는 영향

공원태, 배성수, 정연우, Gong. Won-Tae, Bae. Sung-Soo, Jung. Yeon-Woo 대한물리의학회 대한물리의학회지 12 Pages

대한물리의학회 대한물리의학회지 2007, Vol.2 No.2 183-194 (12 pages)

공원태, 배성수, 정연우, Gong. Won-Tae, Bae. Sung-Soo, Jung. Yeon-Woo 저

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64.

THE ASYMPTOTIC BEHAVIOR OF GENERALIZED QUADRATIC MAPPINGS ON RESTRICTED DOMAINS

Chang. Ick-Soon, Kim. Hark-Mahn 한국수학교육학회 Journal of the Korea Society of Mathematical Education. 한국수학교육학회지. Series B, Pure and applied mathem 11 Pages

한국수학교육학회 Journal of the Korea Society of Mathematical Education. 한국수학교육학회지. Series B, Pure and applied mathem 2006, Vol.13 No.3 237-247 (11 pages)

Chang. Ick-Soon, Kim. Hark-Mahn 저

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65.

JORDAN *-HOMOMORPHISMS BETWEEN UNITAL C*-ALGEBRAS

Gordji. Madjid Eshaghi, Ghobadipour. Norooz, Park. Choon-Kil 대한수학회 Communications of the Korean Mathematical Society 10 Pages

대한수학회 Communications of the Korean Mathematical Society 2012, Vol.27 No.1 149-158 (10 pages)

Gordji. Madjid Eshaghi, Ghobadipour. Norooz, Park. Choon-Kil 저

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66.

요통환자의 도수교정 전.후의 기능적 다리길이 편차 비교

마상렬, Ma. Sang-Yeol 대한물리치료과학회 대한물리치료사학회지 7 Pages

대한물리치료과학회 대한물리치료사학회지 2006, Vol.13 No.1 21-27 (7 pages)

마상렬, Ma. Sang-Yeol 저

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67.

고교유형별 학생들의 학교교육경험과 가치관 변화

김지영, 김안나 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 춘계학술대회 18 249-272 (24 pages)

김지영, 김안나 저
...
- 5,300원
최근 고교유형이 다양화되고 학교선택권이 확대되면서 이를 환영하는 집단들도 있지만, 고교입 시경쟁의 심화와 학교서열화를 우려하는 목소리들도 높아지고 있다. 오늘날 학생들은 자신이 선택 한 고교유형에 따라 상이한 교육과정과 학교풍토를 경험하고 있다. 이 논문은 고등학생들이 학교유 형별로 경험하게 되는 교육과정과 학교풍토의 차이가 학생들의 가치관 변화에 서로 다른 영향을 줄 것이라는 가정 아래 다음과 같은 연구문제들을 탐색하였다. 첫째, 고교유형별 학생들의 개인배 경, 학교교육경험과 가치관의 특성은 어떠한가?...
68.

Similarity Concept Learning Model: A Case Study Based on Zoltan Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics

Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2012, Vol.29 1 1-27 (27 pages)

Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 저
...
- 5,600원
This paper examines middle school students’ process of understanding the concept of similarity. The purpose of this study is to create an effective teaching and learning model that can help students to gradually formalize the similarity concept. The model for learning similarity was developed based on Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics and Choi’s Learning Level of Similarity. The model was applied to eight 7th grade students in Korea. As a result, students reached the third...
69.

고교유형과 학교교육경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 미치는 영향

김지영, 김안나 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 2호 4 93-116 (24 pages)

김지영, 김안나 저
...
- 5,300원
고교유형이 다양화되고 학교선택권이 확대되면서 재학하는 학교유형에 따라 학생들이 상 이한 교육과정과 학교풍토를 경험하고, 이러한 경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 영향을 줄 가능성이 커지고 있다. 이러한 가정 아래 이 논문에서는 고교유형별로 학생들의 배경적 특 성이 어떻게 다른지, 학교교육경험에 대한 인식에 어떠한 차이가 있는지를 살펴보았다. 그리고 고교유형에 따른 집단화와 교육경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 미치는 영향을 탐색하 기 위해 고교유형별로 학생들의 중학교시기의 가치관이...
70.

학생인권은 교권에 대립하는가?: 교권 대 학생인권 프레임에 대한 비판적 담론분석

이기일, 성열관 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 4호 7 171-197 (27 pages)

이기일, 성열관 저
...
- 5,600원
이 논문은 인권조례를 둘러싼 논쟁에서 교권과 학생인권을 대립항으로 개념화하는 담론 프 레임과 그 사회적 효과에 대해 분석하기 위한 것이다. 이에 조선일보 사설과 JTBC 뉴스 보도 를 텍스트로 하여 학생인권조례 담론이 기존의 패러다임에 도전하는 동시에 기존의 문화에 속 박되는 현실에 대해 비판적 담론 분석 방법을 통해 분석해 보았다. 이를 통해 학생인권반대 담론에서 교권 대 학생인권의 이항적 대립 관계로 규정되는 일상의 상식을 해체하고, 그 안에 은폐된 지배적인 권력과 통제 방식을 비판적으로 해석하고 설명하였다....

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