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7011.

South Korea’s Dilemma to Crisis Management

홍규덕 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 19 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2005, 제 8권 제 2호 2 23-46 (19 pages)

홍규덕 저
...
- 4,800원
7012.

캐나다의 정보화 정책 추진 방향에 대한 연구 : 정치‧사회적 측면을 중심으로

이유진 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 18 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2005, 제 8권 제 2호 3 47-70 (18 pages)

이유진 저
...
- 4,700원
캐나다 연방정부의 정보화 정책은 기본적으로 생산성, 향상, 경쟁력 강화, 고용 창출, 생활수준 향상과 같은 경제적 의제에 의해서 추동되고 있다고 볼 수 있다. 그러나 그와 같은 경제적 의제와 관련해서 정부는 이미 시장에서 일어나고 있는 현상에 대해 국민적인 이해를 높이고 모든 이해 당사자들을 동원하는 역할, 그리고 시범 사용자로서 자신의 역할을 제한하면서, 가능한 한 민간이 그 실행을 주도하는 것으로 보고 있다. 또 연방국가의 특성상 캐나다의 정보화 정책은 상당 부분 각 주의 수준에서 더욱 활발히 실질적인 추진이...
7013.

Restructuring Nippon Telegraph and Telephone

이유진 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 29 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2004, 제 7권 제 2호 4 109-153 (29 pages)

이유진 저
...
- 5,800원
7014.

학교유형이 학생들의 공감 및 사회적 능력에 미치는 영향

이숙정, 이경주 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 25 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2002, 제 6권 5 117-141 (25 pages)

이숙정, 이경주 저
...
- 5,400원
본 연구는 학교유형에 따른 청소년기 학생들의 공감수준과 사회적 능력의 비교분석을 통하여 어떠한 학교유형이 공감과 사회적 능력발달에 더 효과적인 환경인가에 대하여 알아보고자 한다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 남녀공학과 비공학에 재학중인 중학생들의 공감과 사회적 능력의 차이를 분석하였다. 서울시에 소재한 중학교 2학년 학생들 중 남녀공학에 재학중인 학생 103명과 비공학에 재학중인 학생 121명, 총 224명을 대상으로 하여 질문지법에 의해 공감과 사회적 능력을 측정하였다. 연구결과 첫째, 학교유형별로...
7015.

미국과 프랑스의 회사지배구조론의 비교고찰

원용수 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 29 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2002, 제 6권 2 23-51 (29 pages)

원용수 저
...
- 5,800원
WTO체제가 전 세계적으로 확산되고 있으며 지구상의 모든 기업이 무한 경쟁을 해야 하는 현재의 상황에서 우리나라의 회사가 경쟁력과 경제력을 한층 더 강화해야 한다는 것은 아무리 강조하더라도 지나치지 않다. 회사의 경쟁력과 경제력을 강화하기 위한 가장 기본적이고 중요한 회사법학의 과제가 회사지배구조론의 발전적 검토라고 할 수 있다 이러한 회사지배구조론은 미국에서 최초로 논의되기 시작하여 영국·프랑스·독일 등의 유럽국가로 전파되었으며, 오늘날에는 전세계적으로 그 논의의 열기는 매우 뜨겁다. 이와 같은 법적...
7016.

Web 자원 목록을 통한 주제게이트웨이 서비스에 관한 연구

오경묵 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 23 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2002, 제 6권 3 53-75 (23 pages)

오경묵 저
...
- 5,200원
현재 인터넷 상에서는 초보자이건 전문가이건 원하는 사람이면 누구나 Web을 통해 출판할 수 있는 환경이기 때문에 Web 정보의 품질에 대한 옥석이 구분되어 있지 않은 상태이다. 품질이 보장된 정보원을 이용한다는 것은 이용자들의 검색시간을 절약하게 해주는데, 기존의 상용검색엔진은 만족스럽지 못하다. 전문가들이 IP로 참여하는 주제게이트웨이에 소개된(품질이 관리된) 정보원을 검색하게 되면 정보에 대한 신뢰성, 타당성에 대하여 의심할 필요가 없게 된다. 주제 게이트웨이는 전통적인 도서관 정보서비스 업무를 근거로...
7017.

자아개념형성에 미치는 교사의 영향

송인섭 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 19 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2002, 제 6권 1 3-21 (19 pages)

송인섭 저
...
- 4,800원
교사와 학생의 만남은 교사의 일반적 조망과 生의 철학에 의해서 교사에게 침투된다. 교사의 자신과 타인을 향한 태도는 교실 내에서의 대인관계 행동과 수업형태에 중요한 영향을 미친다. 긍정적 자아개념과 타인에 대한 긍정적 개념은 상관이 있다. 긍정적 자아개념은 타인과 친애적이고, 지지적인 관계형성을 촉진한다. 학생들이 그들을 향한 교사의 느낌을 정확히 평가할 수 있고, 교사를 친애적으로 평가한 학생들은 긍정적 자아개념을 형성한 학생들임을 증명했다. 교사의 언어사용이 학생의 자아개념을 고양시킬 수 있음을...
7018.

시장지배적지위의 남용에 관한 EU독점금지법의 고찰 : EU독점금지법 제 86조의 응용가능성을 중심으로

원용수 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 18 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2001, 제 5권 3 53-70 (18 pages)

원용수 저
...
- 4,700원
우리나라 공정거래법 제23조(不公正去來行爲의 禁止)는 미국 FTC법 제5조를 주로 모델로 한 일본 독점금지법 제2조 제9항을 모방하였으며, 공정거래법 제3조의2(시장지배적지위의 남용금지)는 미국의 Sherman Act 제2조를 계수한 일본 獨占禁止法 제3조인 사적 독점금지에 관한 규정을 채택하지 아니하고 독일 경쟁제한방지법 (Gesetz gegen Wettbewerbsbesch nkungen, GWB) 제22조를 모방하였다. 이와 같은 법계수 과정에서 과오가 심화되어 불공정거래행위로서 금지되는 행위가 시장지배적지위의 남용행위보다 엄청나게 많은 현상이...
7019.

자기조절학습과 학업성취의 분석적 고찰

정미경 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 19 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2000, 제 4권 4 85-108 (19 pages)

정미경 저
...
- 4,800원
최근 교수-학습 과정의 효율화에 관한 연구들은 학습자를 단지 수동적인 반응자로 보던 행동주의 관점에서 벗어나 학습의 능동적인 참여자로서 교수-학습의 성패를 좌우하는 핵심 요인으로 간주함에 따라 학습자의 역할에 대한 관심이 고조되고 있다. 이와 같이 학습자 요인이 교수-학습 활동의 성패를 좌우하는 핵심 요인으로 부각된 배경은 교수-학습에 영향을 미치는 철학 패러다임이 객관주의(objectivism)에서 구성주의(constructivism)로 변화한데서 찾아볼 수 있다. 이와 같이 학습자가 교수-학습의 핵심변인이 되고 자신의 학습을...
7020.

정보화 시대의 영재교육

송인섭 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 23 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2000, 제 4권 1 3-34 (23 pages)

송인섭 저
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- 5,200원
본 논문은 21세기에 대비한 영재교육의 한 방법을 논의하였다. 좀 더 구체화하면 영재교육의 프로그램은 지식주입의 방법, 단순 지식의 기억수준에서 이루어지지 말아야 한다. 영재교육의 프로그램은 지적사고 프로그램, 미래에 대한 사고능력, 창의성 등등과 관련되어 종합적 교육이 되어야 한다. 특히 학생들을 불모로 하는 지나친 상업주의를 경계해야 한다. 지나친 상업주의에 빠져 타당성과 신뢰성이 없는 교육에서 탈피하기 위해서는 제대로의 기능을 하는 영재관련 연구소를 국가적 차원에서 육성 지원한다는 전제가 되어야 한다....

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