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701.

동영상 콘텐츠에 대한 몰입과 광고길이가 프리롤 광고 효과에 미치는 영향

윤각(Yoon, Kak), 조재수(Cho, Jae-Soo), 이준희(Lee, Jun-Hee) 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 24 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2018, 제 11권 제 3호 2 30-53 (24 pages)

윤각(Yoon, Kak), 조재수(Cho, Jae-Soo), 이준희(Lee, Jun-Hee) 저
...
- 5,300원
본 연구는 최근 광고업계에서 높은 관심을 받고 있는 동영상 프리롤(pre-roll) 광고의 효과와 침입성 인식의 조절효과를 밝히는 실증적 연구이다. 기존의 연구들은 대부분 동영상(TV) 시청 후 노출된 광고 효과에 관한 연구인 반면, 본 연구는 유튜브, 네이버TV캐스트 등이 채택하고 있는 프리롤 광고의 효과를 검증하고자 했다. 구체적으로 본 연구는 모바일 동영상 콘텐츠를 시청할 때 느끼는 몰입수준(고/저)과 광고길이(15초/30초)가 프리롤광고의 효과(광고 기억과 광고 태도)에 미치는 영향을 살펴보았으며, 특히 동영상 콘텐츠에...
702.

소비경험의 만족/불만족이 내러티브광고 효과에 미치는 영향 : 제품소비의 시각화와 자아조절동기를 중심으로

조용석 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 28 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 3호 11 271-298 (28 pages)

조용석 저
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- 5,700원
본 연구는 기존 제품에 대한 선행 구매의 결과 즉, 만족/불만족이라는 감정 경험이 광고 의 제품시각화라는 과정에 어떠한 영향을 미치는지, 그리고 내러티브 메시지가 소비자의 태도에 변화를 줄 수 있는지 여부를 실증을 통해 밝혀보고자 하였다. 연구결과, 소비경험의 만족/불만족 여부와 관계없이 내러티브 광고의 효과가 광고태도, 브랜드태도 모두에서 유의미한 결과를 보였다. 주장형식 광고에 비해 내러티브 광고의 설득효과가 매우 높음이 확인되었으며, 특히 부정적 경험을 가진 소비자들은 예상기반에 서 소비시각화를 하기...
703.

로버트 올리버 : 문화 간 커뮤니케이션의 선각자

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 13 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2011, 제 4권 1호 2 36-48 (13 pages)

저
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- 4,200원
로버트 올리버(Robert T. Oliver)는 수사학과 커뮤니케이션 분야의 선각자이자, 문화 간 커뮤니케이션에서 아시아 중 심적 접근법을 사용한 선구자였으며, 1940∼1950년대 초창기 대한민국의 발전에 영향을 미친 중요한 인물이다. 이 논문에서는 올리버 교수가 문화 간 커뮤니케이션 연구에 기여한 네 가지 영향을 중점적으로 살펴보았다. 즉, 수사학 및 커뮤니케이션 연구에서 유럽 중심적 편향에 대한 비판, 수사학 및 커뮤니케이션 연구에서 아시아 중심적 대안의 제시, 수사학 및 커뮤니케이션 연구에 있어서 문화 간 전망의 활성화,...
704.

교육연극을 활용한 영화텍스트

성민정 한국문화예술교육학회 모드니예술 16 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2014, Vol.10 2 17-32 (16 pages)

성민정 저
...
- 4,500원
705.

Translanguaging through Visual Arts in Early Childhood: A Case Study in a Hong Kong Kindergarten

Suzannie K. Y. Leung 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.1 3 47-67 (21 pages)

Suzannie K. Y. Leung 저
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- 5,000원
the researcher and, through content analysis, divided into three categories: (1) exploratory experiences; (2) object references; and (3) visual components. These ground-breaking findings indicate that translanguaging does not exist only in verbal languages; the participating children tried to make good use of visual language, along with Chinese and English words they had learnt, to share their ideas, thoughts, and feelings. This study may inspire early childhood educators in culturally diverse...
706.

Play and Policy in Early Childhood Education in the Asia Pacific Region

Susan Grieshaber 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.2 2 7-28 (22 pages)

Susan Grieshaber 저
...
- 5,100원
many countries in the Asia-Pacific region is undeniable. Yet the constructs of play in documents from East Asia closely resemble ideas of play that are valued in western early childhood research, textbooks, policy documents and contexts. This policy analysis discusses the changing concepts of play that are promoted in several countries and territories in the Asia-Pacific region. It investigates the challenges these changes present and the contradictions that may arise in regard to local traditio...
707.

Infants’ Theory of Mind Competency

Yueh-Huey Wang, Shu-Chen Chien 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 6 127-150 (24 pages)

Yueh-Huey Wang, Shu-Chen Chien 저
...
- 5,300원
708.

Designing an Integrated Curriculum for Preschool

Greg Tabios Pawilen, Jaeson P. Arre, Eloida F. Lindo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 3 57-76 (20 pages)

Greg Tabios Pawilen, Jaeson P. Arre, Eloida F. Lindo 저
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- 4,900원
faith in the curriculum. Curriculum analysis and focus-group discussion with preschool teachers and administrators were done to gather the necessary data for the study. The results of the study show that the thematic approach is dominantly used in integrating the curriculum. The themes usually derived from big ideas or topics related to science, social studies, and some concepts and activities that are interesting to the learners. Several factors are also found to be influential in designing the...
709.

Creativity, Communication and Collaboration: The Identification of Pedagogic Progression in Sustained Shared Thinking

Iram Siraj-Blatchford 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 1 3-23 (21 pages)

Iram Siraj-Blatchford 저
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- 5,000원
The central purpose of this paper has been to provide a conceptual model that is capable of supporting the development of appropriate early childhood practices for the 21st Century. A strong consensus has emerged regarding the importance of devel- oping Communication, Collaboration and Creativity during the early years. The paper argues that these three principles are related to each other very closely at the level of theory and in some of the very best early childhood education practice. It is...
710.

생활체육 참여 장애요인에 관한 남성노인들의 인식연구

이경훈 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 11 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 2 19-29 (11 pages)

이경훈 저
...
- 4,000원
본 연구의 목적은 현대사회의 노인관련 문제를 근본적으로 완화 또는 해결할 수 있는 방안을 모색하는데 있다. 특히 노인의 생활체육 참가를 통한 통합적 건강 증진에 필요한 생활체육 참여 활성화를 위하여 노인들이 인식하고 있는 다양한 형태의 생활체 육 참여 장애요인을 연구하는데 있다. 본 연구의 참여자는 도시지역에 거주하는 70세 이상 남성노인 6명이며, 연구자료 수집방법 은 심층면접과 문헌분석 방법이다. 결과적으로 노인계층의 생활체육 참여에 인지된 장애요인은 건강적 측면, 경제적 측면, 그리고 사회 환경적 측면으로...

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