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- 한국청각-언어장애교육연구(1)
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성인교육에서 촉진의 두 가지 관점인 학습자 중심 촉진과 조정으로서의 촉진에 대한 비판적 검토
최일선 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.3 5 103-129 (27 pages)
이 논문은 성인교육에서 교사의 역할에 대한 다양한 개념적 설명을 검토하고, 교사의 역할에 대한 대표적인 개념인 촉진의 대조되는 두 가지 관점인 학습자 중심촉진과 조정으로서의 촉진을 비교 분석하였다. 학습자 중심 촉진은 인간주의 교육의 전통이라는 역사적인 맥락을 배경으로 하는 관점으로서 학습자의 자기주도성과 비판적인 자각을 전제로 한다. 그러나 학습자 중심 촉진은 교사와 학생의 상호작용을 단순화하고 교사의 역학을 수동적인 조수나 정보 제공자로 한정한다는 비판을 받아왔다. 이 연구는 학습자 중심 촉진에 대한... -
경제활동 성인학습자의 평생학습참여 요인 분석
전혜숙 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.1 3 57-77 (21 pages)
본 연구의 목적은 경제활동 성인남녀의 평생학습 참여 실태 및 학습 참여에 영향을 미치는 요인들을 분석하는 것이다. 경제활동 참가 성인학습자의 사회경제적 배경, 평생학습 유형별 참가 요인 및 관련 요인들 간의 영향력, 그리고 기초능력의 사회적 활용이 평생학습 참여에 미치는 영향을 분석하기 위하여 2004년도 한국직업능력개발원에서 실시한 직업기초능력조사(ALL)의 자료를 활용하였다. 전체 5,506명의 자료 중 평생교육경험이 있으며 경제활동상태인 성인학습자 338명을 추출하여 분석대상으로 삼았다. 경제활동참가... -
청소년 인터넷 중독 집단상담 프로그램 연구에 대한 탐색적 연구
정진, 김태준 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 23 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2007, 제 4권 제 2호 (통권 5호) 5 105-127 (23 pages)
정보화 사회가 도래함에 따라 인터넷은 현대사회에서 필수불가결한 요소로서 그 사용인구가 폭발적으로 증가하고 있다. 그러나 과도한 인터넷의 사용으로 인한 인터넷 중독은 수면부족, 우울한 기분, 대인 기피경향 등 비교적 가벼운 증상에서부터 우울증, 강박증, 충동조절장애, 사회공포증 등의 심각한 정신질환까지 초래할 수 있다. 특히 청소년의 경우 인터넷 자체의 특성과 청소년기의 특성 그리고 사회, 환경적인 구조적 요인이 복합적으로 작용하여 대인관계 기피, 학업부진, 등교거부, 비행 등의 청소년 문제를 초래하여 사회적... -
중장년층의 업무수행용 스마트 기기 수용 및 활용에 대한 영향요인 분석
두민영, 허희옥 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2015, 제 17권 제 1호 3 57-81 (25 pages)
본 연구의 목적은 중장년층 보험설계사들의 업무 수행을 위한 스마트 기기 사용의도에 영 향을 미치는 요인을 분석하고, 스마트 기기 활성화를 위한 방안을 모색하는 것이다. 중장년 층 보험설계사 94명을 대상으로 설문조사를 통해 스마트 기기 활용에 대한 자기 효능감, 스 마트 기기를 사용하는데 필요한 제반사항, 기술수용 모델에 따른 지각된 사용 용이성과 유용 성, 준거집단 순응성이 스마트 기기 사용의도에 미치는 영향을 분석하였다. 분석 결과, 스마 트 기기 활용에 대한 자기 효능감, 지각된 사용 용이성과 유용성, 현재... -
교육용 경영 시뮬레이션 게임의 개발 방법에 관한 연구
김상수, 김공수, 최은지, 정대호, 이영민 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 2호 2 25-50 (26 pages)
최근 기업 및 대학의 경영교육에서 현실과 유사한 가상 환경을 기반으로 기업 경영을 간 접적으로 체험하고, 팀 간의 경쟁을 통해 학습할 수 있는 경영 시뮬레이션 게임(business simulation game)이 활성화 되고 있다. 많은 연구들에서 경영 시뮬레이션 게임을 활용한 경영 교육이 다른 경영 교육 방법에 비해서 교육효과가 높다는 것을 실증적으로 입증하고 있다. 그러나 국내에서는 경영 시뮬레이션 게임에 대한 인식이 부족하고, 경영 시뮬레이션 게임이 다양하지 못하며, 체계적인 게임 기반의 교육 방법이 부족하기 때문에 경영... -
수행성과분석 : 역량모델링에의 적용
이진구, 정재삼 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 19 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2008, 제 10권 제 2호 5 99-117 (19 pages)
이 논문은 한국의 X기업의 수행성과분석(performance analysis)에 대한 경험적인 사례를 논의하고 이를 역량모형 개발에 적용하는데 초점을 둔다. 수행성과분석의 목적은 긍정적인 수행결과 즉 성과를 달성하는데 적절한 인터벤션을 선정하고, 실행하며, 평가하기 위하여 문제/기회를 제대로 파악하는데 있다. 역량(competency)이 활동, 과제, 환경과 도구와 같은 직무범주의 핵심요건이기 때문에, 이 역량은 수행성과 향상을 위한 주요 연구의제로 제시된다. 비록 역량모델링이 시간소모적인 비용이 많이 드는 일일지라도, 역량모형은... -
웹 기반 온라인 기업교육의 설계원리 도출을 위한 탐색적 연구
나일주 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 21 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2000, 제 2권 제 1호 1 10-30 (21 pages)
웹이 기업의 다양한 활동에 도입되면서 많은 기업들이 웹을 기반으로한 온라인 교육체제를 구축하고 있다. 그간 웹기반 기업교육에 대한 논의는 주로 기술적인 측면에 한정되는 경향이 있어왔다. 이 연구는 최근 수년간의 웹기반 교육에 대한 논의로부터 웹기반 온라인 기업교육 설계의 방향과 기초적 원리들을 도출해 내고자 하였다. 그 과정에서 원격교육적 관점에서의 설계, 구성주의적 관점에서의 설계와 같이 개념적인 수준의 설계원리에 대한 논의들과 아울러 교수자-학습자 역할구분에 따른 설계, 웹의 기능활용 정도에 따른 설계... -
2015 개정 영어과 교육과정 성취기준에 반영된 교과역량 특성 분석
김미진 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 4 108-117 (10 pages)
2015 개정 교육과정에서는 미래지향적 관점에서 핵심역량과 교과역량을 도입하였다. 교과역량은 핵심역량 도달의 전제이고, 학생들의 교과역량 함양은 개별 교과 수업을 통해서 가능하다. 이에 본 연구는 수업을 안내하는 교육과정 성취기준에 교과역량이 반영되어 있어야 한다고 보고, 영어과 성취기준에 반영된 영어과 교과역량의 특성을 언어 네트워크 분석 방법을 사용하여 분석하였다. 초·중·고 영어과 교육과정 문서의 성취기준을 분석의 대상으로, 교과역량을 분석의 틀로 설정하고 빈도와 중심성 값을 산출하였다. 연구의 결과,... -
Influences of Writing Genres and Proficiency on Lexical Diversity
Lee Eun-Hee, Oh Hee Jeong 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 4 139-147 (9 pages)
Providing ESL/EFL writers with freedom to choose a writing topic has been regarded as important for promoting their learning motivation and improving their quality of writing. Lexical diversity is one of the critical elements in evaluating writing quality, and several factors such as major/content knowledge, age, gender, or language proficiency influence the overall quality of writing even when L2 learners freely choose their writing topics. This study explored the relationships between overall... -
“온라인 학습 공동체” 관련 국내 연구동향 분석
장진아(Chang, Jina), 송진웅(Song, Jinwoong), 정용재(Joung, Yong Jae) 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 4호 5 274-291 (18 pages)
본 연구에서는 2000년부터 2017년까지 이루어진 온라인 학습 공동체에 대한 70편의 국내 연구 동향을 파악하고, 초·중등 온라인 과학 학습 공동체 구성을 위한 시사점을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 연구 주제, 방법, 대상별로 기존 연구들의 동향을 파악하고, 연구된 온라인 학습 공동체의 유형과 특징, 학습과 관련된 요인들을 분석하였다. 연구 결과, 지금까지 온라인 학습 공동체의 참여 모습을 분석하거나, 프로그램을 설계·적용한 연구가 많이 수행되었으며, 대학생, 교사 또는 성인을 대상으로 한 연구들이 많았다....


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