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간행물
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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(51)
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- 기업교육과 인재연구(39)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (38)
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- 교육정치학연구(13)
- 한국교육학회 학술대회논문집(13)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(11)
- 교육방법연구(11)
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- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(9)
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- 식물병연구(5)
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- 21세기사회복지연구(4)
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- 통합교육연구(4)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
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- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
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- 가족과 가족치료(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 근거와 간호(3)
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- 복지행정논총(3)
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- 은행법연구(3)
- 인지발달중재학회지(3)
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- 한국관광서비스학회 학술대회(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- HEALTH POLICY AND MANAGEMENT(2)
- KIEP 연구보고서(2)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- 교육치료연구(2)
- 대한안전경영과학회지(2)
- 발달지원연구(2)
- 사회복지지원학회지(2)
- 아동보육연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 열환경공학(2)
- 청소년행동연구(2)
- 학습장애연구(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- 현실치료연구(2)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JOURNAL OF CONSTRUCTION ENGINEERING AND PROJECT MANAGEMENT(1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY APPLICATIONS & MANAGEMENT(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN NUCLEAR SOCIETY(1)
- THE ASIAN JOURNAL ON QUALITY(1)
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- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 미술치료연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 산업경영시스템학회지(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (A):COMPUTER SYSTEMS AND THEORY. A(1)
- 조형교육(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국조리학회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
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학교폭력 예방 및 대처를 위한 교사역량 진단척도 개발 연구
임재연, 박종효 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 15 407-434 (28 pages)
이 연구는 교사가 학교폭력을 예방하고 대처하기 위해 갖추어야할 교사역량의 진단척도를 개발하 고 타당화하는데 목적이 있다. 이를 위해 문헌분석을 통해 이론적 구성개념의 정의와 하위요인 및 문 항초안을 도출하였고, 총 11명의 전문가를 통해 총 4차례에 걸쳐 내용타당도를 검토한 뒤, 예비조사와 본조사를 통해 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 설문조사의 자료 분석은 서울 및 경기 수도권의 현직 교사 총 758명을 대상으로 이루어졌다. 요인분석을 통해 구인타당도를 검증하였고, 수렴타당도와 변별 타당도를 확인하였다.... -
본 연구에서는 초등교육의 목적과 성격에 부합한 학교현장에서 적용 가능한 초등학교의 자체평가 도 구를 개발한 후, 그 타당도와 신뢰도를 살펴보고자 한다. 이를 위해 먼저 문헌과 선행연구 고찰 및 전 문가 협의를 통해 초등학교 자체평가 도구의 영역을 크게 학교문화 및 학교경영, 초등학교 교육과정, 교육성과 및 만족도, 학교자체평가운영의 네 가지 영역으로 구인화하였다. 다음으로 초등학교 학교자 체평가 도구의 항목과 문항 개발을 위한 1, 2, 3차 델파이 조사를 실시하여 영역별 평가항목과 평가문 항을 도출했다. 이를...
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초등학생의 학업적응에 영향을 미치는 변인 분석 연구
강유경, 한유경 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 3 61-88 (28 pages)
이 연구의 목적은 초등학생의 학업적응에 영향을 미치는 요인을 밝혀 학생들의 학습내용에 대한 이해와 수업 적응력을 높이는 데 있다. 학업적응을 종속변수로 하여 학년이 높아짐에 따라 차이가 있 는지 알아보고 학생의 개인 및 가정 변인, 시간활용 변인, 학교생활 변인이 학업적응에 어떤 영향을 미치는지 분석하였으며, 특히 학교생활 변인의 영향력을 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국청소년정 책연구원(NYPI)의 한국아동?청소년패널조사(KCYPS) 초등학교 1학년 패널 1,551명, 4학년 패널 1,694 명의 1~3차년도 자료를... -
대학 교수학습센터 연구원 직무모형 개발
송해덕, 홍주연, 이지현 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 8 191-220 (30 pages)
대학은 우리 사회의 인재가 갖추어야 할 핵심 역량의 변화에 맞게 교육의 경쟁력을 제고시키고 그 질 적 수월성을 확보할 것을 요구받고 있다. 대학 교수학습센터는 이를 위해 대학의 교육비전과 특성화 전 략, 교수자 및 학습자 역량 개발, 나아가 대학교육 혁신에 중핵적 역할을 할 수 있는 기관이다. 대학 교 수학습센터가 실행해야 할 다양한 영역에서의 전문적인 기능은 이를 위한 전문 인력의 확보가 그 성패 의 핵심적 관건이 됨을 시사하며, 이들의 적합한 선발과 훈련을 통해 센터가 효과적으로 운영되기 위해 서는 전문 인력의... -
교육역량강화 지원사업 5개년도 주요 정량지표 변화에 대한 실증적 분석
박현주, 곽진숙 한국교육학회 교육학연구 33 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 4호 9 249-281 (33 pages)
이 연구는 2008년부터 시작된 교육역량강화 지원사업에서 활용된 주요 지표들의 변화와 향상도를 실 증적으로 분석하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 5개년도(2008~2012년) 대학공시정보가 모두 존재하 는 4년제 대학 164개교를 연구 대상으로 하였다. 사업선정 횟수에 따른 지표별 평균차이분석과 지표별 향상도에 영향을 미치는 대학 특성변수를 밝히기 위해 회귀분석을 실시하였고, 선정유형별로 5개년 평 균값과 향상도에 대한 일원분산분석을 실시하였다. 선정횟수에 따라 집단 간 차이를 보인 지표는 취업률, 재학생충원율,... -
교원성과급제에 대한 초등학교 교사들의 대처방식: 근거이론 연구
김경윤, 구소연, 이은숙, 이충란 한국교육학회 교육학연구 32 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 1호 7 161-192 (32 pages)
교원성과상여금은 교사가 교육활동에 쏟는 노력과 실적을 공정하게 평가하여 보상하기 위한 제도이다. 이 연구는 초등학교 교사들이 성과급제를 어떻게 인식하고 대처하는지, 또한 그러한 인식과 대처방식이 교직문화와 상호작용하는 양상은 어떠한가에 대해 살펴보고자 하였다. 그 결과, 초등학교 교사들은 첫째, 교사의 업무를 정량화하고 이를 평가하여 금전적으로 보상할 수 없기 때문에 교원성과급제가 교직 특수성에 맞지 않는 제도라고 인식하였다. 둘째, 교원성과급제를 수용하고 평가 기준에 부합하기 위해 노력하는 순응적... -
연구중심대학의 강의 질 향상 정책 및 전략 연구
이혜정, 최경애, 김세리 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2009, 47권 4호 7 145-174 (30 pages)
Manchester(UM), 캐나다의 University of British Columbia(UBC), 호주의 Monash University(MU), 싱가폴의 National University of Singapore(NUS), 홍콩의 Hong Kong University(HKU)이었다. 연구 결과, 영국의 UM은 교수-학습활동 중심의 이러닝 활용 정책과 강의중 심교수 우대정책이 돋보였으며, 캐나다의 UBC는 동일 강좌를 오프라인과 온라인으로 제공하면서 온 라인 수업에 전문교수설계자를 투입해 강의의 질을 높이고, 교수들의 교육역량도 높이는 전문교수설 계자제도와 강의공개제도가 돋보였다. 한편, 호주의 MU는 강의의 질... -
CSCL에서 공유 리더십과 질문활용 스캐폴딩이 협력적 문제해결에 미치는 영향
한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 4호 5 115-144 (30 pages)
본 연구의 목적은 CSCL에서 공유 리더십과 질문활용 스캐폴딩이 협력적 문제해결에 어떤 영향을 주는가를 알아보는 것이었다. 연구목적을 위해 개발된 CSCL환경에서 학습자들은 일련의 협력적 문제해결활동을 수행하였으며, 처치 효과를 분석하기 위하여 문제해결과정에서 나타난 단계별 메시지 빈도수 및 문제해결점수, 최종결과물인 포트폴리오, 공유정신모형을 분석하였다. 본 실험은 84명의 대학생을 대상으로 이루어졌으며, 연구기간은 6주 동안 진행되었다. 연구 결과, 질문활용 스캐폴딩 제공은 팀 구성원들의 적극적인 상호작용을... -
사이버강의 몰입 : 조건, 구성요인 및 그 영향
신나민, 김경숙, 김기영 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 4호 10 247-276 (30 pages)
본 논문은 국내 인터넷 기반 가상강의 환경에서의 학습자 몰입을 형성하는 조건과 몰입경험의 구성요인, 그리고 몰입경험의 학습에 대한 영향 간의 관계에 대하여 탐구하였다. 이러한 탐구를 위해 Csikszentmihalyi의 몰입이론(flow theory)을 이론적 기반으로 삼았으며, 컴퓨터로 매개된 환경(Computer-Mediated Environment)에서의 학습활동에 참여하고 있는 사이버강의 수강자 525명으로부터 자료를 얻어 실증적 연구를 수행하였다. 사이버강의 학습자의 몰입은 ‘즐거움’, ‘원격현존감’, ‘주의집중’, ‘관여’, ‘시간왜곡’의... -
Carbon nanotubes–properties and applications
Khalid Saeed Ibrahim 한국탄소학회 Carbon Letters 14 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2013, Vol.14 No.3 1 131-144 (14 pages)


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