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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(120)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(65)
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- 광고PR실학연구(20)
- 한국교육학회 학술대회논문집(20)
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- 발달지원연구(9)
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- 한국초등체육학회지(9)
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- 아시아장애사회학연구(8)
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- 한국아동심리치료학회지(6)
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- BRAIN & LEARNING(3)
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- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
- 은행법연구(3)
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- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- 한국습지학회지(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 관광서비스연구(2)
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- 독서교육연구(2)
- 모드니예술(2)
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- 불교상담학연구(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 에너지기후변화교육(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 우리말연구(2)
- 철학논집(2)
- 한국고고학보(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(1)
- 감성과학(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 대한생리학회지(1)
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- 한국보훈논총(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
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- 핵심역량교육연구(1)
-
공평성을 다룬 전래동화에 대한 부모와 유아교사의 평가
공인숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2007, 제 3권 제 2호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 전래동화를 이용하여 유아의 공평성 추론 향상 프로그램을 개발하기 위한 기초자료를 수집하기 위하여 수행되었다. 전래동화는 유아교육의 중요 매체이며, 부모와 유아교사는 유아에게 전래동화를 선택하고 들려줌으로써 유아에게 영향을 미칠 수 있다. 따라서 유아의 부모와 유아교사가 공평성을 다룬 전래동화에 대해 어떻게 평가하는 지를 파악하고자 하였다. 240명의 부모와 78명의 유아교사를 대상으로 6편의 공평성을 다룬 전래동화에 대한 평가를 조사한 결과, 일부 공평성을 다룬 전래동화에 대해 유아에게 유익한지와... -
북아일랜드 또래조정활동의 평화교육적 의미
강순원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 36 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2014, 제 9권 1호 1 1-36 (36 pages)
본 연구는 사회적 분단화에 따른 폭력을 줄이고자 시도된 북아일랜드 또 래조정 활동이 평화교육적 의미를 담고 있는지를 탐구하기 위한 현장참여연 구 논문이다. 평화교육은 구조적 폭력에서 야기된 사회적 악에 대항하는 평 화적 본성을 자극하고 도전역량을 길러주는 의식적인 교육과정이다. 한국을 비롯한 북아일랜드 및 구독일 등과 같은 분단사회의 평화교육은 분단체제 극복을 위해 이와 관련된 지식을 비판적으로 인식하고 평화지향적 태도와 가치를 갖게 함으로써 공존가능성이 높은 평화체제를 구축하는 평화교육 역 량을... -
Achieving universal primary education and EIU
ColinPower 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 4 66-96 (31 pages)
본고는 보편적 초등교육Universal Primary Education의 목표가 아시아 태평양 지역국가에서 어느 정도 달성되었는지를 검토해보고자 하는 것이다. 따라서 보편적 초등교육의 목표를 이루는 데 있어서 그 장애요소는 무엇이고 영향력 있는 요소가 무엇인지 살펴보고, 또한 초등교육의 질에 관한 연 구를 분석하고자 하는 것이다. 궁극적으로 질적인 보편적 초등교육은 빈곤을 감소시키고 지속가능한 발전을 이루는 데 핵심적인 역할을 할 것이며 그리하여 이러한 성취 위에서 초등학교교육을 포함한 모든 단위의 교육수준에서 상생과... -
소방공무원의 직무스트레스와 우울과의 관계에서 회복탄력성의 효과
최희철 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 3 69-91 (23 pages)
본 연구는 소방공무원의 직무스트레스와 우울의 관계에서 회복탄력성이 어떠한 역할을 하고 있는지 알아봄으로써 소방공무원의 직무스트레스와 정신건강 문제에 관한 예방적 차원의 개입방안을 모색하는데 도움을 주고자 하였다. 이를 위하여 경기도에 소재하고 있 는 소방공무원 112명을 대상으로 유의표집을 실시하여 조사하였다. 연구결과, 소방공무원의 직무스트레스는 우울에 유의미한 영향을 미치며, 직무스트레스 와 우울 간에 회복탄력성의 조절효과가 유의미하게 나타났다. 본 연구결과를 토대로, 소 방공무원들의 내적... -
사회복지 교육현장에서 목표달성척도의 적용에 관한 연구
김용석 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 28 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 22집 2 22-49 (28 pages)
목표달성척도는 사회복지실천 관련 교과목에서 실천평가를 위한 도구 정도로만 소 개되고 있을 뿐 이를 활용한 실증적 연구는 극히 부족하다. 본 연구는 목표달성척도 를 학생의 수업참여를 촉진시키고 자기평가를 위한 유용한 도구로 인식하고 사회복 지 교육현장에서 목표달성척도를 적용하고 그 유용성을 탐색하고자 하였다. 연구에 참여한 학생들은 사회복지학과 전공과목인《장애인복지론》을 수강한 학생들로 목표 달성척도를 활용하여 자신의 학습목표를 설정하고 목표의 달성 정도를 주기적으로 평가하였다. 본 연구는... -
보건복지계열 학과생의 공동실습 효과성 요인이 진로정체감에 미치는 영향 분석
조윤득 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 21 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 6 109-129 (21 pages)
본 연구에서는 전문직 연계교육의 일환으로 실시된 다수의 전공학과 학생들의 공동실습이 대학생들의 진로정체감 형성에 어떤 영향을 미치고 있는지를 살펴봄으 로써 직업교육으로서의 공동실습의 효과성을 파악해보고자 하였다. 본 조사는 부산 지역 K대학의 보건복지학부 6개 학과 학생으로서 보건복지현장 공동실습에 참여한 120명을 대상으로 자기보고식으로 설문조사 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 공동실습의 효과성을 파악하기 위하여 학생들의 자기 평가에 의해 개발된 25문항을 선정, 요인분석 한 결과 5개의... -
클리어스피치의 이해와 임상적 적용을 위한 제언
신수연, 이경주, 진인기 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 2 272-277 (6 pages)
클리어스피치(clear speech)는 청자의 대화 이해도를 높이기 위한 어음 발성법으로서 말소리 산출 속도(speech rate)의 감 소, 음의 높낮이(pitch) 범위 확장, 중요 어휘의 강도(intensity) 증가를 통한 음향학적 조음 수정 전략을 의미한다(Smiljanic & Bradlow, 2007). 난청자를 위한 의사소통 전략으로 제안되기 이전에 클리어스 피치는 군사용 음성송수신기기의 사용 시에 명료한 음성을 전 달하기 위한 발성법으로 사용되어 왔다(Snidecor et al., 1944). 주로 적용된 방법은 발성 속도를 늦추고 조음을 정확하게 하도 록 훈련하는... -
노인성난청의 단어인지도 특성분석
백혜정, 심현용, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 11 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2013, 제 9권 제 1호 7 49-59 (11 pages)
인간이 사회생활을 할 때 가장 중요한 것은 의사소통이 다. 의사소통에는 여러 가지 방법이 있는데 그 중에서 가 장 기본이 되는 것은 언어이다. 언어 중에서 소리로 구성 된 말소리는 인간이 청각기관을 이용하여 의사소통을 하는 가장 중요한 수단이 된다. 이러한 청력을 평가하는 일반적 인 방법으로는 순음청력검사와 어음청력검사가 있다. 어음 청력검사는 어음청취역치검사와 어음인지도 검사로 나뉜 다. 어음청취역치는 순음청력검사와 마찬가지로 외이, 중 이, 내이 및 중추신경계를 모두 검사하여 청력 역치를 측 정한다. 그러나...


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