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7691.

한국 아버지들의 양육스타일에 따른 양육스트레스와 양육참여

이지민, 노은혜, 김연하 한국아동권리학회 아동과 권리 16 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 1 331-346 (16 pages)

이지민, 노은혜, 김연하 저
...
- 4,500원
1487명의 아버지이다. 자료분 석을 위해 SPSS 21.0을 이용하여 K-평균 군집분석과 일원분산분석(ANOVA)을 실시하 였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 온정적 양육과 통제적 양육의 각 점수로 4유형 K-평균 군집분석을 실시한 결과, 온정이 낮고 통제가 높은 아버지들, 온정과 통제가 모두 높은 아버지들, 온정은 높고 통제가 낮은 아버지들, 그리고 온정과 통제가 모두 낮은 아버지들로 군집되었다. Baumrind(1971), Maccoby and Martin(1983)의 이론에 따라 각 군집의 양육스타일을 ‘권위 주의적 집단’, ‘권위가 있는 집단’,...
7692.

영유아보육프로그램 활동목표의 내용요소 및 진술방법 분석

강경란, 이완정 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 2호 5 257-276 (20 pages)

강경란, 이완정 저
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- 4,900원
본 연구는 어린이집표준보육과정의 영유아보육프로그램에 진술된 활동목표의 내 용요소와 진술방법을 살펴보고 그 분포와 관계를 분석하고자 하였다. 연구의 자료 는 2012년부터 2013년까지 개발 보급된 ‘어린이집 표준보육과정에 기초한 영아보 육프로그램(0~2세)’ 과 ‘누리과정에 기초한 어린이집 프로그램(3~5세)’ 총 26권을 대상으로 하였다. 분석단위인 활동에 기술된 목표 진술문은 영아프로그램의 활동 목표 1,649개와 유아프로그램의 활동목표 6,990개로 전체 8,559개였다. 연구결과는 첫째, 활동목표의 내용요소 하위항목별...
7693.

보육교사의 영유아권리존중 실행 경험에 대한 내러티브 탐구

정혜영, 구은미 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 2호 3 199-221 (23 pages)

정혜영, 구은미 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 보육교사의 영유아권리존중 보육실행 경험과 그 의미를 내러티브 탐구방법을 통해 심층적으로 살펴보고자 함에 있다. 이를 위해, A시에 소재한 B어린 이집에서 근무 중인 보육교사 4명을 대상으로 약 4개월 동안 총 16회기에 걸친 반구 조화된 형태의 개별면담 및 그룹면담을 통해 수집된 자료를 분석하였다. 연구결과, 협력적인 실행과정을 통해 교사들은 권리존중의 의미에 대해서 다시 한 번 깊게 들 여다보면서, 교수 실제를 점검할 수 있었을 뿐만 아니라 좋은 교사로 한발 더 성장할 수 있는 기회가 되었다고...
7694.

컴퓨터, 전자게임, 스마트폰 사용이 유아의 우울?불안과 공격성에 미치는 영향

김수정, 정익중 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 2호 1 157-176 (20 pages)

김수정, 정익중 저
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- 4,900원
1,703가구의 자료를 다중회귀분석 으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 컴퓨터와 전자게임의 처음 시작 시기는 유아의 우울·불안과 공격성에 유의한 영향을 미치지 않았다. 반면에 스 마트폰 처음 이용 시작 시기가 빠를수록 유아의 우울·불안과 공격성 수준이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 컴퓨터와 전자게임 이용 정도는 유아의 우울·불안과 공격성에 유의한 영향을 미치지 않았다. 반면에 유아의 스마트폰 이용 정도가 높을 수록 유아의 공격성 수준이 높았고, 우울·불안에 유의한 영향을 미치지 않는...
7695.

미술활동 중심의 STEAM교육이 유아의 창의적 문제해결력, 자기효능감, 의사소통능력에 미치는 영향

조여울, 권희경 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 1호 3 49-71 (23 pages)

조여울, 권희경 저
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- 5,200원
본 연구는 유아가 융합적 지식을 활용하여 창의적인 문제해결을 하도록 돕기 위 해 미술활동 중심의 STEAM교육을 구성하였다. 이를 적용함으로써 유아의 창의적 문제해결력, 자기효능감, 의사소통능력을 향상시키는데 목적이 있다. 미술활동 중 심의 STEAM교육을 구성하기 위해 관련 선행연구를 고찰하여 교육 목적 및 목표, 내용, 교수-학습방법, 평가를 설정하였다. 구체적인 교육활동은 유아의 발달과 적 합하고 일상생활에서 쉽게 접하는 주제와 과학적 요소를 선정하여 20회로 구성하 였다. 연구결과 미술활동 중심의 STEAM교육은...
7696.

유아의 만 3세 기질이 만 4세 또래 상호작용에 미치는 영향 : 만 4세 수면 문제와 주의집중 문제의 순차적 이중매개효과를 중심으로

최은아, 송하나 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 3호 7 463-490 (28 pages)

최은아, 송하나 저
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- 5,700원
사용된 유아(총 858명)의 연령은 수집 당시 각각 평균 38.18개월과 51.87개월이었다. 분석 결과 만 3세의 기질적 정서성이 만 4세의 또래 상호작용에 미치는 영향은 만 4세 수면 문제와 주의집중 문제가 순차적으로 이중매개하였고 주의집중 문제의 단일 매개효과도 유의하였다. 반면 만 3세 활동성이 1년 후의 또래 상호작용에 미치는 영향력에서는 만 4세 주의집중 문제의 단일 매개효과만 유의하였고, 만 3세 사회성이 만 4세 또래 상호작용에 미치는 영향력에서는 만 4세 수면 문제와 주의집중 문제의 이중매개효과만 유의하였다....
7697.

네트워크 분석을 통한 유아교사의 권리 개념 연구

구은미, 정혜영 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 3호 2 343-366 (24 pages)

구은미, 정혜영 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 네트워크 분석방법을 통해 유아교사가 교사의 권리에 대해 실제적으로 가지고 있는 개념들 간의 관계를 고찰하고자 함에 있다. 연구대상은 B시에 소재한 유치원에서 근무 중인 교사 50명을 대상으로 유아교사권리 개념에 대한 자료를 수집한 후, Ucinet6프로그램을 통해 네트워크 분석을 하였다. 연구결과, 네트워크는 전체적으로 조밀하지는 않았지만, 모든 개념들이 직·간접적으로 높은 강도로 결속되어 있었다. 또한 전체 네트워크상에서 연결중심성은 ‘교육’, 근접 중심성은 ‘책임’, 매개 중심성은...
7698.

아동의 죄책감 및 수치심 이해에 대한 우울과 정서조망수용 능력의 상호작용 효과

송하나 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 2호 7 283-303 (21 pages)

송하나 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 아동의 도덕적 정서 이해에 대한 우울과 정서조망수용 능력 각각의 영향력과 상호작용 효과를 검증하였다. 만 5세 아동 114명이 본 연구에 참여하였으 며 내러티브 형식의 도덕적 정서 인터뷰 및 한글판으로 된 Child Depression Inventory와 Emotion Perspective-Taking Interview를 아동들에게 실시하였다. 연구 결과, 우울이 높을수록 수치심을 느낄 수 있는 일상적 상황에 대한 이해도가 낮은 것으로 나타났으며 정서조망수용 능력은 수치심 및 죄책감 이해 모두에 정적인 영 향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 우울이...
7699.

정서지능 향상 프로그램이 만 2세 영유아의 정서지능 및 사회정서행동에 미치는 효과

심숙영, 오정윤 한국아동권리학회 아동과 권리 29 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 1호 2 27-55 (29 pages)

심숙영, 오정윤 저
...
- 5,800원
본 연구에서는 만 2세 영유아의 정서지능 향상을 위한 프로그램을 개발하였고 이를 어린이집에 적용하여 그 효과를 검증하였으며, 정서지능 향상 프로그램이 사회정서 행동에 미치는 영향을 분석하였다. 본 프로그램은 Mayer와 Salovey의 정서지능 모형에 기초로 만 2세 표준보육과정의 내용에 통합될 수 있도록 구성하였으며, 만 2세 영유아 58명이 연구대상(실험집단 28명, 비교집단 30명)으로 참여하였다. 정서지능 향상 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 비교집단의 사전점수를 공변인으로 한 공변량 분석을 실시하였다....
7700.

여성주의 논의 확장을 통한 ‘아동중심적’ 아동돌봄 제도로의 패러다임 전환 모색

백경흔 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 1호 1 1-25 (25 pages)

백경흔 저
...
- 5,400원
본 논문은 여성의 경제활동참여로 인한 근대적인 남성 생계부양 가족 모델의 붕괴로 한국 사회가 직면하고 있는 아동돌봄 제도화의 도전이 무엇인지, 어떤 제도적 변화가 필요한지 여성주의 관점에서 논의한다. 특히 본 논문에서 여성주의 관점은 여성문제 뿐 아니라 아동문제를 함께 논의하는 이론적 자원이 된다. 여성의 경제활동참여 증가 를 어떻게 보는가에 따라 아동돌봄 제도를 근대적 틀로 유지할지, 후기 근대적인 새로 운 패러다임으로 전환할 지의 두 가지 선택을 갖는다. 한국은 현재 근대적 젠더질서가 쇠퇴하는 징후들을...

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