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781.

중년여성의 다양한 스트레스 해소에 대한 요가ㆍ춤명상 프로그램의 효과에 관한 연구

김안득, 김한곤 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 4호 (통권 21권) 7 141-166 (26 pages)

김안득, 김한곤 저
...
- 5,500원
위 논문은 요가 및 춤명상 프로그램이 중년 여성의 스트레스 감소에 미치는 영향을 경 험적으로 규명하기 위하여 수행한 것이다. 연구대상은 경북 경산에 거주하는 50세에서 60 세 미만에 해당하는 54명을 28명의 실험집단과 26명의 대조집단으로 나누어 2010년 9월 28일부터 12월 17일까지 실시하였다. 실험집단은 1주일에 3번씩 한 번에 120분씩 모두 36 회기에 걸쳐 요가 및 춤명상 프로그램에 참가하였다. 연구결과 밝혀진 내용은 다음과 같 다. 첫째, 요가와 춤명상 프로그램은 중년여성들의 자신감과 사회역할 수행에 효과적이었...
782.

해결중심이론을 적용한 모-자 집단미술치료가 모의 양육스트레스에 미치는 효과

김성자, 김갑숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 3호 (통권 20권) 5 89-109 (21 pages)

김성자, 김갑숙 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 해결중심 이론을 적용한 모-자 집단미술치료가 육아로 인해 스트레스를 경험하고 있는 모의 양육 스트레스를 감소시키는데 효과가 있는지 알아보고자 하는데 있다. 연 구의 대상은 단설 공립유치원에 다니고 있는 유아와 그 어머니 16명을 실험집단과 통제집단으 로 나누어 3개월에 걸쳐 주1회, 150분씩 총 10회기를 실시하였다. 모의 스트레스 정도를 알아보 기 위하여 Abidin(1990)의 PSI/SF(Parenting Stress Index/Short Form) 척도를 사용하였으며, 프로그램 실시 전, 사후, 추후에 검사를 실시하였다. 자료분석은...
783.

난화기법이 아동의 시지각에 미치는 효과

어은경, 김갑숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 2호 (통권 19권) 1 1-26 (26 pages)

어은경, 김갑숙 저
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- 5,500원
본 연구는 미술치료기법 중 난화기법을 활용한 시지각 기능 향상 프로그램이 아동의 시 지각 발달에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구 대상은 B시에 위치한 Y구의 2 개교 초등학교 1학년에 재학 중인 아동 80명 중 시지각발달검사에서 한 영역이라도 0점을 받은 아동을 제외한 64명의 아동이다. 연구도구는 한국판시지각발달검사(K-DTVP-2)와 난 화기법프로그램이며, 2010년 3월 29일부터 6월 7일까지 총 30회기의 프로그램을 실시하였 다. 자료 분석은 실험집단과 통제집단의 동질성 검증을 위해 t-test를 실시하였으며, 효과...
784.

틱 장애 아동을 대상으로 한 미술치료프로그램 사례연구 : 틱 행동 및 우울감 감소, 자아존중감 향상

김경신, 이봉순 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 3호 (통권 10권) 5 91-114 (24 pages)

김경신, 이봉순 저
...
- 5,300원
부모는 아동의 정서와 사회적 행동을 형성하는 데 가장 큰 역할을 제공하며, 부모의 불화나 갈등은 아동에게 직접적인 영향을 미친다. 아동은 영 유아기부터 분노와 정서에 관한 부모의 표현에 민감하다고 하는데(Cummings, Zahn-Waxler, & Radlke-Yarrow, 1981) 이로 인해 아동은 자신의 의도와는 상관없이 피해를 입 거나 실질적인 어려움을 겪을 수 있다. 아동들이 경험하는 정서적 문제에는 사회적 소외감, 학교생활 부적응, 가족 관 계 문제, 좌절감, 불안, 우울, 강박, 편집, 낮은 자존감, 스트레스 등이 있고, 그 동안의 연구에...
785.

자폐성장애의 임상양상에 따른 예술심리치료 적용방안

원상화 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 3호 (통권 10권) 4 61-89 (29 pages)

원상화 저
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- 5,800원
자폐성장애의 임상적 특성을 보면 첫째, 유아기에 선별이 가능하고, 둘째, 사 회적 상호작용과 의사소통능력의 질적 결여를 보이며, 셋째, 제한된 관심을 들 수 있다. 자폐성장애는 정신병적 문제가 아닌 발달적 손상의 상태로 설명되어 질 수 있고, 감각적 이상반응, 상동행동, 자해행동 등의 다양한 부적응행동을 수 반하는 경우가 많아 아동의 부모는 일상생활에서 다양한 어려움을 겪게 된다. 일반적으로 자폐성장애라는 진단이 내려지기 까지 일정기간 동안 당사자들은 그 것이 과연 기질적 문제인지 또는 교육방식 및...
786.

쓰기평가에 대한 연구 및 검사도구 특성 분석

김우리 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2022, Vol.19 No.1 3 55-79 (25 pages)

김우리 저
...
- 5,400원
본 연구는 쓰기검사에 대한 연구 동향과 쓰기검사도구의 특성을 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 총 19편의 논문이 분석 대상으로 선정되었으며, 내용분석을 실시하였다. 연구 동향에 대한 분석 결과, 쓰기검사 연구는 대부분 2015년 이후에 이루어진 것으로 나타났으며, 쓰기검사 영역은 작문과 철자 연구가 다수를 차지하였다. 또한, 연구대상은 대부분이 초등학생이었으며 초등학교 저학년을 대상으로 한 연구의 비율이 높았다. 검사도구 특성에 대한 분석 결과, 첫째, 글씨쓰기(handwriting) 검사는 대체로 단어 혹은 문장을 보고...
787.

읽기 위험군 조기선별을 위한 보편적 선별검사의 장기(Long-Term) 신뢰도 및 예측타당도 분석

여승수 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.3 4 73-92 (20 pages)

여승수 저
...
- 4,900원
본 연구의 주된 목적은 보편적 선별검사로 사용한 읽기 CBM의 신뢰도와 예측타당도를 분석하는 것이었다. 특별히 본 연구에서는 초등학교 1학년부터 3학년 학기말까지의 자료를 종단적으로 수집하여 장기 신뢰도와 예측타당도를 검증한 연구의 의의를 갖고 있었다. 본 연구에서는 상관계수, ROC 곡선 분석, 잠재성장모형 분석방법을 사용하여 신뢰도와 예측타당도를 검증하였다. 연구결과에 따르면 CBM 선별검사의 점수는 안정적인 장기 신뢰도와 예측타당도를 지닌 것으로 나타났다. 또한 본 연구에서는 CBM 선별검사의 기울기 예측...
788.

읽기 위험군 학생을 조기 선별하기 위한 보편적 선별(Universal Screening)검사의 측정학적 적합성: 교육과정중심측정(CBM)의 활용

여승수 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.3 4 77-99 (23 pages)

여승수 저
...
- 5,200원
본 연구의 주 목적은 읽기 위험군 학생들을 조기 선별 가능한 보편적 선별 검사(어절선택 CBM)의 측정학적 적합성을 검증하는 것이었다. 본 연구에서는 총 4개교의 초등학교에 재학 중인 391명의 1학년 학생들이 연구의 대상자로 참여하였다. 본 연구에서는 상관계수, 로지스 틱 회귀분석, ROC 곡선 분석, 잠재성장모형을 사용하여 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 연 구결과에 따르면, 보편적 선별 검사의 목적으로 사용된 어절선택 CBM은 단일 점수 뿐만 아 니라 기울기에서도 우수한 측정학적 적합성을 갖고 있는 것으로 확인되었다....
789.

학습장애위험군 진단·평가를 위한 기초학습기능 수행평가체제(BASA) 읽기이해검사 타당화 연구

김동일, 김희주, 신혜연, 장세영, 안성진, 임희진, 고혜정 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.2 1 1-20 (20 pages)

김동일, 김희주, 신혜연, 장세영, 안성진, 임희진, 고혜정 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 읽기이해 능력을 정확히 진단하고 적절한 중재 계획 수립에 대한 정보 를 제공해줄 수 있는 교육과정중심측정 검사로서 기초학습기능 수행평가체제를 개발하여 타 당화하는 데 있다. 이를 위해 국내외 읽기이해검사 및 선행연구를 분석하여 사실적, 추론적, 평가적 이해 3요인을 바탕으로 교육과정에 기반한 읽기이해검사 30문항을 개발하였다. 개발 된 읽기이해검사는 초등학교 6학년 학생 524명을 대상으로 실시하여 검사의 신뢰도, 양호도, 타당도를 검증하였다. 연구 결과 읽기이해검사 문항의 내적 일치도는...
790.

보편적 선별(Universal Screening)을 위한 초등학교 1학년 수학 CBM의 측정학적 적합성 연구

여승수 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.1 2 29-49 (21 pages)

여승수 저
...
- 5,000원
본 연구의 주된 목적은 초등학교 1학년 교육과정에 기반을 둔 수학 CBM을 개발한 후에 신뢰도와 타당도를 검증하는 주된 목적을 갖고 있다. 특별히 본 연구에서는 학습부진 학생 들의 조기선별 및 중재를 위한 보편적 선별(universal screening) 방법의 적용 가능성을 검증하 였다. 본 연구의 참여 대상은 초등학교 4개교에 재학중인 380명의 초등학교 1학년 학생들이 었으며, 연구에서 분석된 신뢰도와 타당도는 Fuchs(2004)가 언급한 두 가지 수준(단일점수와 기울기)으로 구분되어 분석되었다. 통계분석방법으로는 상관계수, 로지스틱...

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