발행기관
- 대한신경정신의학회(11)
- 환태평양유아교육연구학회(11)
- 한국의학교육학회(6)
- 한국노인간호학회(5)
- 한국미술치료학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 고령자치매작업치료학회(2)
- 대한신경계작업치료학회(2)
- 물리치료재활과학회(2)
- 한국교육방법학회(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국청각언어재활학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
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- 한국교육학회(1)
- 한국성인교육학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국학교수학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(11)
- 신경정신의학(10)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 노인간호학회지(5)
- 미술치료연구(5)
- 음악교육연구(5)
- 교과교육학연구(3)
- 한국노년학연구(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 교육방법연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 재활치료과학(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 가족과 가족치료(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 시각장애연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 조형교육(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국학교수학회논문집(1)
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아이트래커를 활용한 읽기 능력 진단 지표 개발
이경화, 최숙기, 이경남, 강서희, 김태호 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 10 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 2호 3 19-28 (10 pages)
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Views on Reciprocity in Friendships of Older Women in Assisted Living Facilities: An Exploratory Study
Victor G. Cicirelli 한국노년학연구회 한국노년학연구 22 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2003, 제 12권 2 5-26 (22 pages)
Based on exchange/equity theory, the study explored the views of older women in assisted living facilities regarding reciprocity of exchange of social support with a close friend. Study participants were 92 chronically ill older women aged 65 to 98. In individual interviews, participants responded to 4 vignettes depicting situations in which there was an imbalance of exchange with a friend. Background characteristics of the participants were also assessed. Qualitative analysis was used to... -
대학에서의 팀 학습 활동에 대한 학습자의 평가
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 4호 7 143-163 (21 pages)
이 연구는 최근 증가하고 있는 대학의 팀 학습 활동에 대한 학습자의 반응을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 팀 학습 활동에 관련된 이론과 선행연구를 검토하였고, 2009년 12월 서울 소재 4개 대학의 213명의 재학생으로부터 설문에 대한 응답을 얻었다. 팀 학습 활동에 대한 학습자의 반응은 ① 수업에 대한 전반적인 호감도, ② 수업의 체계성, ③ 교수자의 열의, ④ 수업 자료의 적절성, ⑤ 학습량의 증가 여부, ⑥ 시험과 과제물의 적절성, ⑦ 교수자의 학생에 대한 관심, ⑧ 학습의욕 증대 여부, ⑨ 지식습득 증대... -
Factors that Affect Remission of Chemotherapy-Induced Peripheral Neuropathy Symptoms: Short-Term Prospective Study
Jeong Gay Suk, Choi Jin Yi, Choi Heejung 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 9 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2022, Volume 24, No 2 2 86-94 (9 pages)
or taxane-based chemotherapy were enrolled consecutively. CIPN was measured with the Neurotoxicity-12 subscale of the Functional Assessment of Cancer Therapy/Gynecologic Oncology Group-Neurotoxicity-12 instrument. Data were collected three times during the 4 or 5 cycles of chemotherapy. Results: At the end of the 2nd chemotherapy cycle, 93.1% of participants reported CIPN symptoms. Multiple regression analyses showed that a heat therapy (β=-.34, p<.001), massage (β=-.21, p=.012), and walking 5... -
Examining the Quality of Part-Day and Full-Day Kindergartens in Looking at Children’s Academic Outcomes
Jennifer A. Vu, Myae Han, Martha J. Buell 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.2 1 1-27 (27 pages)
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청각통합능력검사(Meaningful Auditory Integration Scale, MAIS)의 이해와 해석본 연구
김진숙, 김지민, 문형아, 박성혜, 박영덕, 배미란, 이미소, 이지연, 장선아, 장현숙, 허명진 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 26 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2014, 제 10권 제 2호 2 99-124 (26 pages)
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EFL 학습자의 자기평가에 대한 인식 변화 분석
표경현, 나경희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 10 1169-1193 (25 pages)
다른 종류의 대안평가와 같이 자기평가는 객관성과 신뢰도 확보가 어렵다는 이유로 언어평가영역에서 부차적인 평가도구로 과소평가되었다. 그러나 이 논문에서는 자기평가의 정당성은 검사지 자체에서 도출되는 것이 아니라, 학습자가 자기평가 과정에서 무엇을 인식하는지, 그에 따라 어떻게 학습을 해나가는지를 살펴보아야만 그 정당성의 근거를 제시할 수 있음을 보여주고 있다. 본 연구에서는 자기평가의 정당성을 제시하기 위한 자료의 분석틀로서 Vygotsky의 활동이론이 사용되었다. 분석주체인 BK라는 가명을 가진 한 학습자가... -
한국ㆍ미국의 미술치료 연구동향
최윤희, 김갑숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 38 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 3호 (통권 26호) 1 507-544 (38 pages)
본 연구의 목적은 한국과 미국의 미술치료 연구동향을 시기별․ 국가별로 살펴봄으로써 복잡하게 실시되고 있는 연구 활동을 일목요연하게 들여다보고 향후 미술치료 학문의 균형있는 연구를 위해 도움을 주고자 함이다. 본 연구의 대상은 1993년부터 2003년까지 한국의 미술치료 학위논문 174건과 PQDD(Pro-Quest Digital Dissertation)에 수록된 미국의 학위논문 초록 194건을 포함한 총 368건을 대상으로 하였다. 시기별과 국가별로 미술치료의 동향을 분석하기 위한 분류기준을 연구대상별, 연구내용별, 연구 방법별 분류로 크게... -
자살 유가족의 외상 대처 및 가족재구조화를 위한 위기개입 가족상담 - 위기개입모델 및 구조적 가족치료이론에 기반하여 -
전혜성 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 2호 10 375-400 (26 pages)
본 연구는 40대 장남의 갑작스러운 자살로 인해 심리적 외상을 경험하고 있는 유가족을 대상으로 위기개입 가족상담을 진행한 사례연구이다. 자살 유가족의 외상 대처를 위해 Roberts의 7단계 위기개 입모델을, 가족관계 재구조화를 위해 구조적 가족치료이론을 적용하여 가족상담을 시행했다. 대략 매 회당 120분으로 총 10회를 진행하였다. 상담의 사전사후 변화를 측정하기 위해 치료초기에 명확한 목 표를 설정하여 목표달성을 확인하였고, 변화의 질적 확인을 위해 매 회기마다의 내용을 녹취 및 분석 하여 확인하였다. 양적 측정을...


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