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내삽·외삽 관련 과학그래프 과제 해결과정에서 나타나는 초등학생의 시선이동 분석
이대현, 양일호 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 21 Pages
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대학 과학 교양 강좌를 위한 거대사 교육 콘텐츠 분석
김가혜, 김성수, 손정주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 8 Pages
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일액현상에 대한 초등과학 영재의 귀추적 사고과정에서 나타나는 유추 분석
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초등수학영재들의 자기주도적 학습 능력을 위한 독립연구
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학습자의 실험설계 행동의 분석을 위한 Eye-tracking 과제설계 방법의 고찰
김윤영, 권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 8 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2013, 제 3권 제 1호 4 45-52 (8 pages)
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츄잉 캔디 탐구를 통한 과학지식 생성 학습 프로그램의 고안
박상희, 김윤영, 박현숙, 한한결, 권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 15 Pages
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과학적 가설평가 과정의 뇌 과학적 분석방법 고찰-Effective connectivity 중심으로-
이일선, 권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 14 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2011, 제 1권 제 1호 1 3-16 (14 pages)
이 연구의 목적은 과학적 가설평가 과정의 뇌 과학적 분석 방법을 effective connectivity 분석 방법 중심으로 고찰해보는 것이다. 분석 방법을 고찰해보기 위해, 이 연구는 두뇌 네트워크 분석 방법과 관련된 선행연구들로부터 effective conncectivity의 3가지 분석방법을 확인하였다: PPI, SEM, DCM. 첫 번째로, 각 항목에 관련된 분석 방법을 파악하기 위하여 connectivity 분석 방법에 대한 15편의 뇌과학 문헌들을 분석하였다. 두 번째로, 과학적 가설평가 과정의 하위 요소들과 관련된 연구들 중 effective connectivity 분석...
