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71.

노인 대상 보행 프로그램에 관한 체계적 문헌고찰

김지원, 김수경, 김영선 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 10 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 2호 8 79-88 (10 pages)

김지원, 김수경, 김영선 저
...
- 3,000원
연구목적 : 본 연구는 건강한 노인을 대상으로 한 보행 프로그램의 효과를 체계적으로 고찰하여 보행이 노년기 건강증진에 미치는 영향을 확인하고 노인 대상 보행 프로그램 개발의 필요성을 제안하고자 한다. 연구방법 : 체계적 문헌고찰의 기술형식인 연구 질문은 PICO-S 프레임워크에 근거하여 설정하였으며, 주요 검색 데이터베이스를 통해 총 1,563편을 검색한 후 문헌 배제 과정을 통해 1,551편을 배제하고 최종 12편의 문헌을 선정하였다. 연구결과 : 최종문헌의 질 평가는 비뚤림 위험이 낮음으로 연구목적에 맞는 결과를...
72.

노인장기요양보험 재가급여 수급자 가족의 시설급여 이용의향에 영향을 미치는 요인

배혜원 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 1호 1 1-12 (12 pages)

배혜원 저
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- 4,100원
목적: 본 연구는 노인장기요양보험 재가급여 수급자의 특성이 수급자 가족의 시설급여 이용의향에 영향을 미치는 요인을 파악함으로써 노인 및 그 가족의 삶의 질 향상을 위한 실천적, 정책적 함의를 도출하는데 목적이 있다. 연구방법: 분석 자료는 2019년도 장기요양실태조사의 조사대상자 중 재가급여를 이용하고 있는 수급자의 가족 2,541명의 자료를 활용하였다. 분석방법은 재가급여 수급자의 인구사회학적 특성, 건강특성, 주거환경 특성에 따라 수급자 가족의 시설급여 이용의향 차이를 분석하기 위해 t-test와 x²을 시행하였다....
73.

노인의 주택 내 안전사고 발생에 관한 연구: 전라북도를 중심으로

김주홍, 오명화, 이은희 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 2호 11 111-122 (12 pages)

김주홍, 오명화, 이은희 저
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- 4,100원
목적 : 본 연구는 노인이 주택 내에서 경험하는 안전사고의 빈도와 사고 유형, 사고 장소와 이를 해결하기 위한 주택 개조 및 보수에 관한 사항을 확인하기 위해 시행되었다. 연구방법 : 연구방법은 노인의 주택 내 안전사고 빈도와 유형, 주택 특성을 확인하기 위해 설문조사를 시행하였으며, 안전사고 예방을 위해 개조 및 보수해야 할 주택 구조와 시설을 파악하기 위해 포커스 그룹 인터뷰를 진행하였다. 수집된 자료는 빈도, 백분율, 평균, 표준편차 등을 통해 분석하였다. 연구결과 : 연구 대상자 234명 중 최근 1년간 안전사고를...
74.

WHO ICF기반 고령친화용품 품목분류

문인혁 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2016, 제 8권 2호 3 25-32 (8 pages)

문인혁 저
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- 3,000원
연구목적 WHO ICF는 사람의 생활기능(functioning)에 따른 건강과 장애를 정의한 대표적인 국제분류이다. 장애인 보조기구의 품목분류에 관한 국제표준 ISO 9999는 ICF의 환경요인의 제1장을 참조하여 2016년에 개정하였고, 이에 맞추어 품목을 대분류, 중분류, 소분류로 재분류하였다. 본 논문은 WHO ICF와 최근 발행된 국제표준 ISO 9999를 기반으로 고령친화용품을 생활기능 관점에서 용 어를 정의하고, 품목 분류 방안을 제안하고자 한다. 연구방법 기존의 보조기구 품목분류 및 정부 고시, 고령친화용품 관련 연구, ICF...
75.

Long-term Care in Norway: Organization, Provision and Recent Trends in Developing the Sector

Kristin Løkke 한국노년학연구회 한국노년학연구 11 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2010, 제 19권 1 3-13 (11 pages)

Kristin Løkke 저
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- 4,000원
I will introduce you a brief overview of the health care system in Norway (population 4.9 millions; life expectancy at birth 82 years for women and 78 years for men) and I will give you an introduction to the organization and financing of the primary health care with main focus on long term care. I will point out the future challenge sin long term care in Norway. Last, but not least I will give you an introduction to how we plan and prepare for meeting the future challenges through what we...
76.

설문조사방법을 이용한 국내 고등학생의 다이옥신 노출량 평가

김교근, 김병권 한국열환경공학회 열환경공학 8 Pages

한국열환경공학회 열환경공학 2011, 제 8권 4호 8 60-67 (8 pages)

김교근, 김병권 저
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- 무료
77.

제주특별자치도 대중교통시설에서 분리된 진균의 분포

정무상 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2014, Vol.7 No.3 7 129-134 (6 pages)

정무상 저
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- 3,000원
78.

TAIPEI VETERANS HOME BRIEFING

한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 5 Pages

한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2005 국제세미나 12 359-363 (5 pages)

저
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- 1,500원
79.

The Effects of an Adventure Education Experience on Team Development of K-12 Teachers

Pazmino-Cevallos Monica, Han JoonYoung 한국교원교육학회 한국교원교육연구 16 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 2호 9 201-216 (16 pages)

Pazmino-Cevallos Monica, Han JoonYoung 저
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- 4,500원
The purpose of this study was to explore changes in team development using the Team Development Inventory that may have occurred due to a treatment comprised of adventure education elements. Subjects consisted of 61 teachers; 29 in the control group and 31 in the treatment group. Results indicated that the treatment significantly affected team development as determined by Wilks’ lambda= 0.708, F (1, 59)= 7.84; p= .001. At the pre-test, the control and treatment groups were not significantly...
80.

An Evaluation of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) Model in a Community Preschool Classroom

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 22 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2015, 제 2권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 저
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- 5,100원
This study evaluated the use of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) model, an individualized behavior intervention process, with two teachers and two 4-year-old children in a community preschool classroom. A multiple baseline design across routines was employed to assess teachers’ implementation of the PTR intervention and changes in child behavior. Additional measures associated with the PTR process and outcomes, such as procedural integrity and social validity, were obtained. The results...

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