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동해안 석호에서 수생천이계열에 따른 식생구조의 변화
김혜영, 김미희, 최희경, 양두용, 김혜영, 김미희, 최희경, 양두용 한국습지학회 한국습지학회지 16 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2010, Vol.12 No.3 12 129-144 (16 pages)
동해안에 분포하고 있는 석호의 건륙화 과정을 이해하기 위하여 수생천이계열에 따른 환경요인과 식생구 조의 변화를 파악하였다. 석호습지의 수생천이계열은 수체의 특성, 침수식생, 정수식생 및 발달한 목본층의 수고 와 수직적인 층 구조의 발달 등을 고려하여, 노출수면 단계로부터 교목림 단계까지 7단계로 구분하였다. 천이가 진행됨에 따라 수질은 해수성으로부터 기수성으로 그리고 담수성으로 변화하였다. 또한 천이진행에 따라 수심이 점차 얕아져 수체가 사라졌고, 후기 단계에서 토양층내 유기물함량과 낙엽층이 발달하였다.... -
자연형 도시하천의 식생 및 어류 다양성과 특성 평가
김홍배, 안경수 한국습지학회 한국습지학회지 12 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2006, Vol.8 No.2 2 53-64 (12 pages)
최근 들어 국내에서도 생태도시를 지향하면서 도시하천을 자연형 하천으로 복원시키고 있는 사례가 증가하고 있어 B시의 상동천을 대상으로 하여 인공하천으로 조성 한 후 식생 및 어류생태계의 모니터링과 어류의 습식에 의한 조류의 제거 특성을 평가하고 하천생태계의 복원과정과 조류의 제거로 인한 수질개선방안을 연구하였다. 그 결과 기초적인 하천생태계는 조성된 후 4년이 지난 시점에서 건전하게 재생․복원되고 있었으며, 식물상 및 식생군락은 모두 관속식물 문으로 44과 73속 79종 14변종으로 총 93분류군이... -
교원과 청소년의 다문화수용성 영향요인 분석
최만식, 조용하 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.4 1 1-31 (31 pages)
본 연구의 목적은 교원과 청소년의 다문화수용성에 미치는 주요 영향요인에 대한 분석 과 그 요인들 간의 구조적 관계를 분석함은 물론 이들 영향요인과 요인들 간의 구조적 관 계가 교원과 청소년 간에 어떻게 차이가 나는지를 규명함에 있다. 이를 위해 본 연구는 다단계층화집락표집법으로 표집한 부산시내 16개 초?중?고등학교의 학생 질문지 1,105부, 교원 질문지 352부, 총 1,457부를 구조방정식모형으로 분석하였다. 그 결과, 교육수준과 경제적 수준은 다문화수용성에 직접적 영향이 없었으나, 간접적으로 광범 하게 영향을... -
The History of the Korean Science Curriculum and the Introduction of the Present 2015 Science Curriculum
Ha Minsu 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 1 171-184 (14 pages)
The purpose of this study is to identify the history of the science curriculum in Korea and to review the science curriculum launched in 2015. Science has become an independent subject from the secondary curriculum for the purposes of developing Korean industry. The third curriculum was published by revising the second curriculum and adding an academic focus. The third curriculum was revised to create the fourth curriculum by introducing the notion of a human-centered curriculum, which is mainly... -
방과후 체육수업 참여 초등학생의 신체적 자기 개념과 체육가치 인식과의 관계
황순광, 이소미 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 9 97-109 (13 pages)
체육의 근본적인 목표는 몸과 마음의 조화로운 발 달을 통하여 전인적인 인간을 육성하고자 함에 있으 며, 신체적, 정서적으로 건전한 인간을 길러서 보다 질 높은 삶을 가꿀 수 있도록 하려는 교육적 성취를 담고 있는 것이다(이종형, 최상락, 2009). 또한 체육교과는 인간이 자연 환경에 적응하고 극복하려는 활동 및 경 험, 신체의 생리적, 심리적인 잠재 능력에 대한 지식 그리고 인간관계에 있어서 의사전달과 집단 상호 작 용을 통한 생활 경험 등의 사회 공동체가 가꾸어 온 문화적 내용을 선정하여 교육적으로 조작한 것이라 할... -
초등교사의 이미지와 학생의 체육수업 재미거리 및 학습의욕의 관계
조건상 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 22 237-246 (10 pages)
학교라는 집단의 주구성원인 교사와 학생은 각기 다른 방법으로 동일한 목표를 성취하기 위한 노력을 한다. 그 속에서 구성원들은 동일한 주제와 정해진 내용을 가지고 교수(teaching)행동을 하거나, 학습(learning)행동을 하게 되는데, 양립간의 교육적 목표를 극대화하기 위한 노력 속에서 필연적으로 나타나는 것이 상호작용이다. 이러한 상호작용은 학습을 촉진시키고 교육적 목표달성을 위한 행동에 중요한 영향을 미치게 되는데, 이를 행하는 주체적이고 책임감을 갖게 되는 대상이 바로 교사이다. 교사는 상호작용의 순환되는... -
한국 조직 내에서의 정서지능과 성인의 업무 수행 간의 관계
문용린, 임태조, 곽윤정, 이현응 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 2 21-34 (14 pages)
정서지능의 개념이 대중화된 지 십년이 지났으나, 수행에 대한 정서지능의 효과에 대한 연구는 아직 부족한 실정이다. 정서지능에 대한 대부분의 연구는 정서지능의 혼합 모형을 적용하고 있거나, 정서지능과 수행 간의 상관관계를 분석하고 있다. 그러나 혼합 모형에서는 정서지능이 이미 연구가 많이 이루어진 성격 특성들과 구분이 되지 않고, 상관관계를 연구들에서는 정서지능과 수행을 동시에 측정하고 있기 때문에 정서지능이 높은 수행의 원인인지 아니면 결과인지 확인할 수가 없다. 이 연구에서는 기존의 연구들이 가지고 있는... -
인류학에서는 신화, 설화, 전설, 민담, 서사시, 칭송시, 애송시, 격언, 수수께끼, 민요 등과 같은 구비문학(oral literature)으로 분류되는 구전자료들이 문화연구에 있어서 중요한 자료로 이용된다. 초기 인류학자들의 경우는 주로 문자가 없는 원시부족사회를 연구의 대상으로 삼았기에 구전자료와 구술은 더욱 중요해질 수밖에 없었다. 이러한 학문적인 전통을 따라서 현재에도 인류학자의 연구대상이 문자사회이건 비문자사회이건을 막론하고 구술과 구전자료의 중요성은 강조되고 있다. 한국, 중국, 일본, 또는 서유럽 등지의 오랜...
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Life Stresses in Adolescents with Problematic Media Use: The Role of Anger Management in Cyberbullying
Jung Eun Kim, Norman B. Epstein, Jinhee Kim 한국가족치료학회 가족과 가족치료 23 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 2호 4 227-249 (23 pages)
Objectives: This study applied a stress and coping model to understand one of the most frequent forms of problematic media use among adolescents, cyberbullying. Methods: Using data from the Korean Youth Panel Survey, the researchers found three major sources of stress for adolescents: parents (abusive behavior), school (academic stress), and friends (bullying victimization); these were seen as predictors of cyberbullying. The researchers also tested an important intra-personal factor, anger... -
청소년기 우울의 발달적 변화에 대한 부모인지 및 자기개방의 종단적 영향 : 위계적 선형모형(HLM)을 이용한 분석
최정아 한국가족치료학회 가족과 가족치료 27 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2012, 제 20권 1호 3 57-83 (27 pages)
본 연구는 청소년의 우울 수준이 시간에 따라 어떠한 변화를 보이는지, 그리고 그러한 변화에 부모인 지와 청소년의 자기개방이 어떠한 영향을 미치는지를 검증하고자 하는 것이다. 이를 위하여 본 연구 에서는 한국청소년패널(KYPS) 초등학교 4학년 1~5차년도 자료에 대하여 위계적 선형모형(HLM)을 구 성하여 실증적 검증을 실시하였다. 분석 결과, 5년 동안 청소년의 우울 수준은 선형으로 증가하는 패 턴을 보이는 것으로 확인되었다. 또한 성별, 부모인지, 청소년의 자기개방은 우울의 초기치에 유의한 영향을 미치며, 성별,...
