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발달장애인의 생애주기에 따른 어머니의 양육경험에 관한 해석학적 연구
양희택, 박종엽 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 26 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2013, Vol.21 3 43-68 (26 pages)
본 연구는 발달장애인의 생애주기에 따른 어머니의 양육경험을 심층적으로 파악하여 이에 근거 한 지원체계를 마련하고자 발달장애인의 어머니를 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 연구결과로 학 령전기에는 진단의 어려움, 제공자 중심의 서비스체계, 치료에 대한 기대, 교육환경 미흡 등이, 학 령기의 경우 통합반과 특수학교사이에서 갈등, 낙인감 발생 등이 청소년기의 경우 스스로 서기 위 한 연습과 갈등, 미래에 대한 불안, 프로그램 부재 등이, 성인기의 경우 갈 데가 없음과 부모의 노 화로 보호부담의 극대화되는 것으로가... -
The Commodification of Body
Rui Machado Gomes 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2007, Vol.4 No.3 1 1-12 (12 pages)
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Leisure Governance in Transition:The Case of Taiwan
Jerry C. Y. Liu 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.1 5 73-91 (19 pages)
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아디다스(ADIDAS) 교수모형을 적용한 인권교육활동이 유아의 인권행동과 친사회적 행동에 미치는 효과
김희영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 8 183-210 (28 pages)
본 연구는 아디다스(ADIDAS) 교수모형을 적용한 인권교육활동이 유아의 인권행동, 친사회적 행동에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 만 5세 유아 40명을 실험집단 20명과 통제집단 20명으 로 나누었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째. 아디다스(ADIDAS) 교수모형을 적용한 인권교육활동을 경험한 실험집단 유아들이 통제집단의 유아들보다 인권행동 증진에 효과가 있었다. 둘째, 아디다스 (ADIDAS) 교수모형을 적용한 인권교육활동을 경험한 실험집단유아들이 통제집단의 유아들보다 친사 회적 행동 증진에 효과가 있었다.... -
Development and Validation of the Theory of Transition to College Student : A Sequential Mixed Method of Grounded Theory and Structural Equation Modeling
Hong Song-Ee 한국교육학회 교육학연구 36 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 3 55-90 (36 pages)
The purpose of this study was to develop a theory of students’ transition to college and to confirm that theory. To understand the nature and meaning of the first-year transition, a qualitative study was conducted using grounded theory, and a questionnaire was developed based on the established transition theory. The validation of the theory was analyzed through structural equation modeling (SEM), and a multi-group analysis was conducted to find out what differences existed in the structural... -
K-MOOC의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계분석 : 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 3호 3 53-86 (34 pages)
본 연구는 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계를 밝혀내고, 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과를 검증하였다. 분석을 위해 K-MOOC 강좌를 수강한 369명의학습자를 대상으로 조사를 실시하였고, 이 중 여성 은 51.5%(190명), 남성은 48.5%(179명)이고, 이수자는50.1%(185명), 미이수자는 49.9%(184명)이다. 분석결과 K-MOOC의 특성 중에서 교수 실재감이 학습자의지각된 유용편의성에 가장 큰 영향을 미치고 있었으며, 다음으로는 흥미와 신뢰의 순이었다. 지각된 유용편의성은 교육효과에... -
의존성, 회피성 성격특성의 심리적 특성과 중독성향 간의 관련성
장문선, 박기쁨, 정성훈, 우상우 한국동서정신과학회 동서정신과학 19 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2011, 제 14권 제 1호 (통권 24호) 2 13-31 (19 pages)
본 연구에서는 성격특성으로서 의존성 및 회피성 성격과 인지․정서․자아특성 그리고 중독성향(알코올, 인터넷, 휴대폰, 쇼핑중독) 간의 관련성을 확인해 보았다. 본 연구에 참가한 대상은 남녀 대학생 421명이었고 알코올중독척도, 인터넷중독척도, 휴대폰 중독척도, 쇼핑중독척도, 한국판성격장애질문지, 비합리적신념척도, Beck의 우울척도 및 불안척도, MMPI-2의 자아강도척도, 자존감척도, 자기통제척도를 실시한 후, 이들 변수 간의 관련성을 검토해 보기 위하여 위계적 중다회귀분석과 구조방정식 모델분석을... -
행동중독의 예측인자로써 인지특성, 정서특성, 자아특성
우상우, 박기쁨, 정성훈, 장문선 한국동서정신과학회 동서정신과학 18 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2010, 제 13권 제 1호 (통권 22호) 2 19-36 (18 pages)
본 연구에서는 DSM-V에서 기존의 ‘충동조절장애’를 대체할 것으로 활발한 논의가 진행 중인 ‘행동중독’에 영향을 미치는 심리적 변인에 대하여 탐색하였다. ‘행동중독’에는 다양한 양상이 있을 수 있으나, 현대 문명의 발달로 최근 관심이 주목되고 있는 ‘인터넷 중독’, ‘휴대폰 중독’ 그리고 ‘쇼핑 중독’을 중심으로 행동중독을 개념화 하였으며, 이에 영향을 줄 수 있는 변인들로 정서특성, 인지적 특성 그리고 자기 특성을 중심으로 그 영향력을 확인하였다. 이를 위하여 D시의 K대학에서 심리학을 수강하는 학생 368명을... -
해외파견근로자들의 파견국에서의 내적외적 적응요인에 관한 연구 : Transformative Learning Theory를 중심으로
심인선 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.2 7 211-241 (31 pages)
이 연구는 해외파견근로자가 외국에서 생활하고 일하면서 겪게 되는 경험과 파견국 에서의 학습경험을 성인교육이론의 하나인 transformative learning theory에 입각하여 분 석하였다. 본 연구는 미국인으로서 외국에 파견되어 있는 70명의 해외파견자들을 대상 으로 World Wide Web과 이메일을 통하여 이루어졌다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 해외파견근로자는 범문화적 효과성 기술을 획득하기 위해 생활과 음식 , 파견국의 규 율준수 등 외형적인 변화를 가져오게 되지만, 자신의 믿음이나 가치등이 자기변혁을 가져올 만큼의...
