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교사는 전문직인가?
Christopher K. Shon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 1호 3 43-59 (17 pages)
교직은 전문직인가?\"라는 질문은 현 미국사회에서의 큰 논란거리이다. 교직을 전문직으로 여기지 않는 이유는 의사나 변호사 등과 같은 전문직종은 (1) 고도의 전문 지식, (2) 직업종사자들의 자율성, 그리고 (3) 고객의 복리에 대한 헌신을 요구하나, 많은 미국인들은 교직은 이러한 전문지식이나 자율성이 요구되지 않을 뿐만 아니라, 낮은 급여로 인하여 교사들 스스로조차 자신들의 직업에 자존감이 매우 낮다. 교사의 전문화 (혹은 전문적교사의 양성)를 위하여서는 (1)연방 혹은 주(州)차원에서의 적절한 표준을 세우는 것, (2)... -
Development of AI Education Program on Natural Language Processing
Lim Saeyi, Han Sun Kwan 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 10 123-137 (15 pages)
The purpose of this study is to design and develop an education program about natural language processing (NLP) in the school curriculum, understand, experience, and utilize the concept of natural language processing, and considers related ethical issues. Though NLP is a major learning component of artificial intelligence (AI) education, few educational programs have been researched about NLP education. Accordingly, the development direction of the NLP education program was set by analyzing the... -
Digital Literacy in the 2015 and 2022 Revised Science Curriculum: Emphasis on Elementary Science
Lim Heejun 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 12 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 6 67-78 (12 pages)
This study compared the characteristics of digital literacy in the 2022 revised science curriculum to the 2015 revised science curriculum for elementary school. In the aspects of the overview, achievement standards, teaching-learning and evaluation method in 2015 and 2022 revised science curriculum documents, the content related to digital literacy was compared. The 2015 revised curriculum offered at the level use of audio-visual tools or Internet data. The 2022 revised curriculum, in contrast,... -
Improvement of Course Evaluation Questions: Focusing on the Case of S University
Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 10 165-194 (30 pages)
The purpose of this study was to improve the course evaluation questions of S University to reflect the changes in educational environments. The Delphi method was used to achieve this. First, the components and contents of the course evaluation questions of S University and 21 other universities were analyzed, and a list of 87 preliminary questions (48 common, 39 course-specific) was generated. Then, a two-round Delphi study was conducted with a panel of 20 experts who had research or work... -
A Study on the Effects of Parental Involvement on Academic Achievement
Eom Moonyoung, Jung Sungsoo, Son Eunae 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 5 83-101 (19 pages)
This study analyzes the effects of the type of parental involvement on students academic achievement based on the Asian culture of education, which is widely recognized as being different to the Western culture of education. Based on the research assumption, Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2006 data are utilized for the analysis. Using two-level hierarchical linear modeling (HLM), this study s three main results related to the research questions are: First, home-based... -
교수지능 관련 소프트 스킬이 교직적성에 미치는 영향
류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 223 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 1 1-223 (223 pages)
이 연구는 교수 지능과 관련된 소프트 스킬과 교직적성의 관계를 구명하기 위해 추진되었으며, 이 러한 목적을 달성하기 위하여 교직적성과 교수지능, 스킬의 개념, 교육에서의 핵심 역량과 스킬의 관계를 고찰하여 ‘교직적성’ 측정용 검사 도구를 개발하였으며 ‘소프트 스킬’ 검사 도구를 선정하였 다. 그리고 교직적성용 검사 도구를 2개의 요인으로 압축한 다음 교직적성과 관련된 스킬의 회귀 모형을 구안하여 제시하였다. 분석 자료는 경인교육대학교 학생 247명으로부터 수집하였으며, 수집 된 자료는 데이터 탐색, 신뢰도... -
매몰 비용의 오류 이해하기
한진수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 11 213-232 (20 pages)
매몰 비용의 오류는 미래에 발생할 한계 편익과 한계 비용을 비교하여 의사결정을 해야 함에도 불 구하고 사람들이 과거에 지출된 매몰 비용을 고려함으로써 비합리적으로 선택하는 현상이다. 개인 뿐 아니라 기업의 투자 의사결정이나 심지어 정부의 정책 결정에서도 종종 나타난다는 점에서 매 몰 비용은 경제학 분야에서 중요한 개념으로 간주되고 있다. 이 연구는 매몰 비용과 관련된 선행 연구들을 고찰함으로써 첫째, 매몰 비용의 오류가 발생하는 원인을 정리해본다. 완벽한 합리성을 추구하지 못하는 인간, 손실 기피 성향, 덫에... -
전문대학 유아교육과 효율성 연구
윤건호, 이훈병 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 5 101-118 (18 pages)
본 연구는 전문대학 유아교육과의 효율성에 관한 연구이다. 연구의 대상은 수도권 20개 전문대학이고 효율성평가지표는 2012년 공시지표와 대학알리미에서 제공하는 정보를 이 용하였다. 전문대학 유아교육과 효율성 분석에 있어서 선정된 지표는 투입요소에서는 전 임교수 강의담당비율, 학생1인당 교수비율, 학생1인당 교육비, 학생1인당 장학금, 산출요 소에서는 취업률, 입시 경쟁률이었다. 효율성의 분석은 DEA기법을 적용하였다. 연구의 주 요한 결과는 첫째, 본 연구에 사용된 투입요소와 산출요소 모두에서 연구대상 대학 간 차... -
영어교육 현장에서 지금까지 구두 의사소통 기능을 어떻게 가르치고 배울 수 있는 지에 대해서 많은 관심과 노력을 기울여온 것이 사실이다. 이 논문에서는 이 문제를 교수-학숩 목표 및 구두 활동들과 연관해서 논의하고, 현장 교육에서 효과적으로 활 용할 수 있는 실용적인 모델을 탐구하고 정립하는 데 그 목적이 있다. 과거 대부분의 논의의 초점은 언어 사용의 정확성 기능을 익히기 위한 영어 학습 자료의 구성에 두 어온 것이지만, 본 연구에서는 최근의 추세에 맞추어 주로 상호작용 활동에 중점을 두고 있다. 영어 교육...
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Translating and Validating Questionnaires for Physical Education Research
유생열 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 22집 9 1-15 (15 pages)
번역절차의 일차적 목적은 다른 언어를 사용하는 사람들이 그 번역된 도구를 접할 때 원어에 상응하는 의미와 뜻을 그대로 이해하는 것이다. 그러므로 영어 판에서의 내용의 의미를 유지하도록 질문지를 번역한다는 것은 대단히 어려운 일이다. 일반적 으로, 번역을 할 때 두 가지 점을 고려해야 하는데 하나는 기술적인 동등성이고, 다른 하나는 개념적 동등성이다. 기술적 동등성이란 문법과 구문에 관한 사항인 반면에 개 념적 동등성이란 어떠한 도구의 원문과 번역된 도구 간에 개념적인 차이가 없는 상태 를 말하는데 이는 원문과...


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