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811.

교사의 인식론적 신념척도 구안 및 타당성 검증

이용운 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 17 401-426 (26 pages)

이용운 저
...
- 5,500원
본 연구는 학교에서 수업을 담당하는 교사들의 인식론적 신념을 측정할 수 있는 교사의 인식론적 신념 검사 도구를 구안하고 그 타당성을 검증하기 위해 수행되었다. 이를 위해 연구대상으로 중등교사 255명을 선정하였으며, 검사 시기는 2006년 7월 초부터 10월 말까지 예비 검사(2006. 7월, 73명)와 본 검사(2006. 9～10월, 182명)로 두 차례에 걸쳐 실시하였다. 예비검사를 하기 전 Schommer의 인식론적 신념 63문항과 Chan과 Elliott의 45문항을 가지고 중복과 애매한 문항을 조정하여 53개 문항을 제작한 뒤 예비 검사를 실시하였다....
812.

가정 및 직장 생활의 질과 교사 헌신과의 인과관계 분석

성낙돈 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 14 319-341 (23 pages)

성낙돈 저
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- 5,200원
본 연구는 교사의 학교 및 가정생활의 삶의 질과 교사들의 수업, 학생, 학교조직과의 인과관계를 규명해 보는 데 연구의 목적을 두었다. 이를 위해 경기지역에 근무하는 결혼한 초등학교교사 322명을 대상으로 실시한 설문조사를 분석하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 교사의 가정생활의 질과 직장생활의 질은 교사 헌신과 매우 의의 있는 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 가정 및 직장생활의 질이 교사 헌신에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 가정생활의 생활만족도 변인, 직장생활의 대인관계만족도 변인이...
813.

The Effects of an Adventure Education Experience on Team Development of K-12 Teachers

Pazmino-Cevallos Monica, Han JoonYoung 한국교원교육학회 한국교원교육연구 16 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 2호 9 201-216 (16 pages)

Pazmino-Cevallos Monica, Han JoonYoung 저
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- 4,500원
The purpose of this study was to explore changes in team development using the Team Development Inventory that may have occurred due to a treatment comprised of adventure education elements. Subjects consisted of 61 teachers; 29 in the control group and 31 in the treatment group. Results indicated that the treatment significantly affected team development as determined by Wilks’ lambda= 0.708, F (1, 59)= 7.84; p= .001. At the pre-test, the control and treatment groups were not significantly...
814.

대안학교 교사의 교육적 신념 측정도구 개발 및 타당성 분석

조인진 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 3호 1 1-24 (24 pages)

조인진 저
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- 5,300원
본 연구는 대안학교의 현장에서 실제 교육을 실행해 나갈 대안학교 교사들의 교육적 신념의 요인들을 규명하여 대안학교 교사신념을 보다 타당하고 객관적으로 측정하는 방법을 모색하고자 하였다. 본 연구에서 대안학교 교사신념의 구인은 교육관, 학습자관, 교수-학습관, 교과인지관의 4개로 규명되었고, 각각 7문항, 13문항, 18문항, 9문항으로 구성되었다. 타당도 추정결과, 본 연구에서 개발한 대안학교 교사들의 교육적 신념 측정도구는 타당성이 있는 것으로 분석되었다. 또한 평가도구의 전체 신뢰도 계수는 .948 Cronbach...
815.

교사의 직무스트레스요인이 직무만족과 조직몰입 및 이직의도에 미치는 영향

옥장흠 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 2호 8 175-200 (26 pages)

옥장흠 저
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- 5,500원
연구는 교사들이 교육현장에서 느끼는 직무 스트레스가 조직몰입과 직무만족을 경유하여 이직의도에 미치는 영향력 과정을 구조적으로 분석하는 데 연구의 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 초등학교와 중?고등학교에 재직 중인 초등학교 교사와 중?고등학교 교사 총 202명으로부터 설문자료를 수집하였으며, 자료 분석을 위해 구조방정식모델을 적용하였다. 본 연구결과는 첫째, 교사들의 직무스트레스는 조직몰입과 직무만족에 부정적인 영향을 미친다는 점이다. 둘째, 조직몰입과 직무만족이 매우 유의적인 긍정적인 영향력...
816.

‘좋은 체육수업’에 대한 중등학교 체육교사의 인식:중요도-실행도 차이 분석을 중심으로

이성흠, 이준 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2010, 제 27권 제 4호 14 317-341 (25 pages)

이성흠, 이준 저
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- 5,400원
‘좋은 수업’의 기본 전제가 되는 교사전문성은 교육의 질(質)향상에 많은 영향을 미친다. 이 연구의 목적은 중등학교 체육교사가 인식하는 ‘좋은 체육수업’에 대한 중요도와 실행도를 조 사?분석하는 것이다. 연구대상은 중등학교 체육교사 70명이며, 설문지는 ‘좋은 수업’에 대한 ‘관점’과 ‘특징’을 중심으로 30문항으로 구성되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, ‘좋은 체육 수업’의 ‘관점’에서 현장교사들이 인식하는 중요도와 실행도는 ‘관계-전달-결과-구성’의 순으로 나타났다. 전체 4가지 관점에서 중요도...
817.

학교장의 직무역량에 대한 요구분석

조대연, 박용호, 김벼리, 김희영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2010, 제 27권 제 4호 13 293-315 (23 pages)

조대연, 박용호, 김벼리, 김희영 저
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- 5,200원
본 연구는 학교장이 최고 수준의 직무성과를 나타내기 위해 필요한 직무역량에는 어떤 것 이 있는지를 실증적으로 규명하고 이러한 역량들이 학교급에 따라 어떤 차이를 나타내고 있 는지를 규명하고자 하였다. 이와 같은 연구목적을 해결하기 위해 본 연구는 학교장의 역할과 직무에 따른 역량 관련 문헌 분석과 전문가협의회를 실시하였다. 이를 바탕으로 학교장의 직 무역량을 도출하고 설문을 통한 요구분석을 실시하여 우선순위를 파악하였다. 본 연구는 국 내외 학교장의 직무역량과 관련된 문헌연구 및 전문가 협의회를 통해서...
818.

UCC 활용 영어 수업 경험 집단과 비 경험 집단의 참여의도 차이 분석

김상연, 유상미, 김미량 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 1호 13 313-341 (29 pages)

김상연, 유상미, 김미량 저
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- 5,800원
본 연구는 최근 이슈가 되고 있는 UCC를 영어 수업에 도입할 때, UCC 활용 영어 수업에 참여해본 경험 집단과 비 경험 집단 간의 참여의도 차이를 분석하여 UCC를 활용한 영어 수 업을 준비하는데 있어서 고려해야 할 점과 활용 방안을 모색하고자 하였다. 이에 따라 기술수용모형(TAM)의 기본 틀을 토대로 추가적인 학습자 요인을 도입하여 연구 모형을 수립하고 각 집단 간 경로계수 차이를 검증하였다. 연구 결과를 요약해 보면, 첫째, 각 요인별 양쪽 집단의 평균 값 차이에 대한 t-검증 결과 경험 집단의 요인 평균값이 비 경험 집...
819.

농촌학생들의 학업성취에 미치는 영향 요인 분석

김성렬, 김종두 한국교원교육학회 한국교원교육연구 19 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2012, 제 29권 제 4호 24 565-583 (19 pages)

김성렬, 김종두 저
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- 4,800원
이 연구는 농촌 초등학생들의 학업성취에 미치는 영향요인을 알아보기 위한 것이었다. 연 구의 대상은 2009년 교육과학기술부의 연중돌봄사업에 참여한 221개 초등학교였다. 해당 학 교에서 성과평가를 위해 제출한 자료를 분석한 것이다. 연구방법은 상관분석과 회귀분석이 이루어졌다. 이 연구의 결과, 농촌 초등학생들의 학업성취에 영향을 주는 가장 큰 영향요인은 ‘교사의 경력’(r=.56), ‘학급당 학생 수’(r=.28), ‘학원 총 수’(r=.22)로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 다음과 같은 방안을 제시하고자 한다. 첫째, 농촌학교...
820.

미국 텍사스 주 교원 수당 및 성과상여금제 분석과 시사점

신현석, 주영효, 정수현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 2호 9 197-223 (27 pages)

신현석, 주영효, 정수현 저
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- 5,600원
본 연구는 텍사스 주 교원 보수체계를 수당 및 성과상여금을 중심으로 분석하고 한국에 줄 수 있는 시사점을 도출하는데 목적이 있다. 이를 위해 텍사스 주 세 학교구를 선정하여 교원 보수체계 현황을 살펴본 뒤 교원 보수, 수당 및 성과상여금을 분석하였다. 분석 결과, 텍사스 주의 교원 보수체계는 경력별?학력별로 산정되는 호봉을 중심으로 하여 수당이 직급, 교과, 근무 연수 등에 있어서 제한적으로 지급되면서 지급 대상자와 액수는 구체적이고 명확하게 제시되고 있었다. 다음으로 교사 전문성 신장 및 우수 교사 영입을 위한...

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