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- 신경정신의학(68)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(60)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (54)
- 교과교육학연구(37)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(30)
- 교육논총(26)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(24)
- 대한약리학잡지(24)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(22)
- 학습장애연구(21)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(18)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(17)
- 교육학연구(16)
- 식물병연구(15)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(13)
- 대한생리학회지(13)
- 우리말연구(13)
- 한국습지학회지(13)
- 한국통계학회 논문집(13)
- CARBON LETTERS(12)
- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(11)
- COMMUNICATIONS OF THE KOREAN MATHEMATICAL SOCIETY(10)
- 시각장애연구(10)
- EAST ASIAN MATHEMATICAL JOURNAL(9)
- JOURNAL OF THE KOREAN STATISTICAL SOCIETY(9)
- 아시아장애사회학연구(9)
- 음악교육연구(9)
- 한국데이터정보과학회지(9)
- JOURNAL OF THE KOREAN MATHEMATICAL SOCIETY(8)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(8)
- 대한기계학회논문집(8)
- 한국정밀공학회지(8)
- ANDRAGOGY TODAY(7)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF PRECISION ENGINEERING AND MANUFACTURING(7)
- STRUCTURAL ENGINEERING AND MECHANICS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(7)
- 시큐리티연구(7)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(6)
- 대한한방비만학회지(6)
- 소음진동(6)
- BULLETIN OF THE KOREAN MATHEMATICAL SOCIETY(5)
- JOURNAL OF THE OPTICAL SOCIETY OF KOREA(5)
- 교육사회학연구(5)
- 교육행정학연구(5)
- 대한원격탐사학회지(5)
- 미술치료연구(5)
- 여가학연구(5)
- 인간발달연구(5)
- 재활치료과학(5)
- 전기학회논문지. THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS. A / A, 전력기술부문(5)
- 한국고고학보(5)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF PRECISION ENGINEERING(4)
- JOURNAL OF APPLIED MATHEMATICS & COMPUTING(4)
- JOURNAL OF POWER ELECTRONICS : JPE(4)
- JOURNAL OF THE KOREA SOCIETY OF MATHEMATICAL EDUCATION. 한국수학교육학회지. SERIES B, PURE AND APPLIED MATHEM(4)
- THE KOREAN JOURNAL OF COMPUTATIONAL & APPLIED MATHEMATICS, 한국전산응용수학술지 SERIES A(4)
- 교육방법연구(4)
- 교육정치학연구(4)
- 노인간호학회지(4)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(4)
- 대한수의학회 학술대회발표집(4)
- 동서정신과학(4)
- 종교교육학연구(4)
- 한국보건기초의학회지(4)
- 한국측량학회지(4)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(4)
- 헬스커뮤니케이션연구(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF FUZZY LOGIC AND INTELLIGENT SYSTEMS(3)
- KSME INTERNATIONAL JOURNAL(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- SMART STRUCTURES AND SYSTEMS(3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 가족과 가족치료(3)
- 교육원리연구(3)
- 대한구순구개열학회지(3)
- 방사선방어학회지(3)
- 음성과학(3)
- 제어-자동화-시스템공학 논문지(3)
- 철학논집(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국교원교육연구(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 한국안전학회지(3)
- 한국장애인복지학(3)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 통신이론 및 시스템(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTROL, AUTOMATION AND SYSTEMS(2)
- JOURNAL OF COMPUTING SCIENCE AND ENGINEERING(2)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS AND INFORMATION ENGINEERS(2)
- KOREAN JOURNAL OF MATHEMATICS(2)
- NUCLEAR ENGINEERING AND TECHNOLOGY : AN INTERNATIONAL JOURNAL OF THE KOREAN NUCLEAR SOCIETY(2)
- WIND & STRUCTURES(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 고문화(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 교육연구(2)
- 교육치료연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 구비문학연구(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한방사선치료학회지(2)
- 대한안전경영과학회지(2)
- 대한인간공학회지(2)
- 대한화학회지(2)
- 동국사학(2)
- 말소리와 음성과학(2)
- 멀티미디어학회논문지(2)
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- 아시아아동지원연구(2)
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- 음악교육공학(2)
- 응용통계연구(2)
- 인지과학(2)
- 전기학회논문지= THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS(2)
- 전력전자학회 논문지(2)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SP, 신호처리(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (B):SOFTWARE AND APPLICATIONS. B(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (C) : COMPUTING PRACTICES. C(2)
- 정보처리논문지(2)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART D. PART D(2)
- 조형교육(2)
- 중국학논총(2)
- 창의력교육연구(2)
- 컴퓨터산업교육학회논문지(2)
- 통합교육연구(2)
- 퇴계학논집(2)
- 한국광학회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국아동심리치료학회지(2)
- 한국지반공학회지(2)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 무선통신(2)
- 한국항공운항학회지(2)
- 한국해양정보통신학회논문지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- ARCHIVES OF PLASTIC SURGERY(1)
- ASIAN NURSING RESEARCH(1)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(1)
- BRAIN & LEARNING(1)
- BULLETIN OF THE KOREAN CHEMICAL SOCIETY(1)
- ETRI JOURNAL(1)
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- INDUSTRIAL ENGINEERING & MANAGEMENT SYSTEMS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY(1)
- JOURNAL OF ADVANCED SMART CONVERGENCE(JASC)(1)
- JOURNAL OF BIOMEDICAL ENGINEERING RESEARCH : THE OFFICIAL JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF MEDICAL &(1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING & TECHNOLOGY(1)
- JOURNAL OF INTERNET COMPUTING AND SERVICES(1)
- JOURNAL OF SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY AND SCIENCE(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN ASTRONOMICAL SOCIETY(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN GNSS SOCIETY : JKGS(1)
- JOURNAL OF THE KOREAN NUCLEAR SOCIETY(1)
- KANGWEON-KYUNGKI MATHEMATICAL JOURNAL(1)
- KIEE INTERNATIONAL TRANSACTIONS ON POWER ENGINEERING(1)
- KOREAN JOURNAL OF COMPUTATIONAL & APPLIED MATHEMATICS(1)
- KSCE JOURNAL OF CIVIL ENGINEERING(1)
- PROGRESS IN SUPERCONDUCTIVITY(1)
- RDE : RESTORATIVE DENTISTRY & ENDODONTICS(1)
- THE ASIAN JOURNAL ON QUALITY(1)
- THE JOURNAL OF KOREAN VACUUM SCIENCE & TECHNOLOGY(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PAIN(1)
- 간호행정학회지(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 공업경영학회지(1)
- 구조물진단학회지(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
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The Effect of Unfocused Written Feedback on L2 Development and Its Relationship with Language Analytic Ability
Kim Ji Hyun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 3호 4 229-240 (12 pages)
predetermined errors using a one-time feedback session and they disregarded learner individual variations. The present study aimed to fill the gaps in the previous WCF research by investigating the role of unfocused WCF (i.e., targeting a range of errors) offered via multiple feedback sessions on grammar accuracy improvement, and learners’ individual differences in benefiting from WCF according to their language analytic ability (LAA). The study collected the data from four intact intermediate... -
The Role of Raters’ Personality Traits in the Rating Process of L2 Argumentative Writing: Interactions with Argument Positions
Choi Yeon Hee, Lee Sineun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 1 69-82 (14 pages)
A pair of raters, found to be extroverted perceivers, favored supporting argument and attempted to interpret the writer’s intention or correct linguistic errors with more emotional engagement with the writer; the other pair, the introverted judgers, preferred the counter-argument, and were highly goal-oriented and time conscious, scoring more objectively and efficiently with more foci on task completion and the quantitative aspects of writing. The raters also demonstrated variations within the... -
The Effects of Consciousness-raising Tasks on EFL Learners Grammar Acquisition and Flow
Ma Jee Hyun, Cho Young Ah 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 1호 2 16-25 (10 pages)
The current study examines the effects of consciousness-raising tasks on L2 learners grammar competence and their flow experiences. The participants consisted of 77 Korean college students who were assigned to two consciousness-raising task groups the hypothesis building/checking and classification and one control group. The study used a background questionnaire, pre-, post-, and delayed English grammar tests, and also pre-, and post-flow perceptions questionnaires. The results indicate that... -
Effects of the ASR-embedded Dictionary App Use on College Students in EFL Pronunciation Class
Hyun Il-sun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 4 400-413 (14 pages)
This study explored the effects of the use of ASR-embedded dictionary app in providing corrective feedback on EFL college students pronunciation. During the six-week instruction, students of the ARS-based feedback group (n = 20) practiced their English pronunciation via the ARS-embedded dictionary app and those of the Peer-feedback group (n = 20) worked in pairs. Comparisons were made between pre- and post-test scores and the students responses to a follow-up questionnaire were analyzed by... -
인문계열 고등학생들의 사회과학 맥락에서 미분계수 지도의 효과
주윤경, 이종희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 5호 4 326-338 (13 pages)
본 연구의 목적은 인문계열 학생들에게 사회과학 맥락에서 미분 개념을 지도하고, 그 결과 학생들이 사회과학 맥락에서 수학 내·외적으로 미분계수를 이해하고, 미분계수를 이용하여 사회 현상을 이해하는 데 변화가 있는지를 분석하는 것 이다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 수업후에, 수학과 사회과학 맥락 내에서 미분 계수와 관련된 표현을 정확하게 사용한 학생이 증가하였다. 둘째, 수업후에, 미분계수 개념이 포함된 사회과학 맥락을 이해하여 좀 더 정확하게 응답한 학생의 수가 증가하였다. 그러나 사회과학의 맥락에서 수업을... -
Interactions of Writers’ and Raters’ Argument Positions in Scoring L2 Argumentative Writing
Choi Yeon Hee, Lee Sin-eun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 5호 3 317-325 (9 pages)
The present study examines the interactions of writer’s and rater’s argument positions on the prompt in scoring L2 argumentative writing. Four Korean EFL raters scored essays composed by sixty eight Korean EFL university students. Their scores were statistically observed and analyzed according to the argument positions of writers and raters. Results of the study revealed that the majority of the students wrote supporting argument essays and yet, their scores were lower than those who wrote... -
중학교 경력 체육교사의 체육교구 개선 경험에 관한 내러티브 탐구
장유진, 정주혁, 윤현수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 3호 3 198-207 (10 pages)
이 내러티브 연구는 한 중학교 경력 체육교사가 체육교구를 개선하고 활용한 경험을 이야기하고 다시 이야기하는데 목적이 있다. 구체적으로 경력 체육교사는 어떠한 체육교구들을 개선해 나갔는지 사실적으로 기술하고, 개선된 교구들을활용한 경험에는 어떠한 교육적 의미가 담겨 있는지 해석적으로 기술하였다. 유목적 표집법 중 결정적 사례 표집에 의해 18 년 경력의 중학교 체육교사인 김희망 교사를 연구참여자로 선정하였다. 연구에 필요한 관련 자료는 김희망 교사가 약 1년 5 개월 동안 수행한 학교체육 활동에 관한 이야기를... -
창의적 사고기법과 토론법을 적용한 가정교과 논리 및 논술 교과목 개발과 평가
이하나, 김경민 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 3 126-138 (13 pages)
본 연구의 목적은 사범대학에서 전공필수 과목으로 진행되고 있는 가정교과 논리 및 논술 교과목의 내용구성과 운영에 대해 제시하는 것이다. 이를 위해 우선적으로 기존에 진행되고 있는 타교과 논리 및 논술 수업의 내용과 창의적 사고기법 및 토론법을 적용한 글쓰기 수업 내용에 대한 문헌고찰을 실시하였다. 다음으로 현재 K대학의 사범대학에서 진행되고있는 가정교과 논리 및 논술 수업의 내용구성과 운영 방법에 대해 살펴보고, 이를 토대로 향후 가정교과 논리 및 논술 수업의 효과를 높이기 위한 몇 가지 방안을 제시하였다.... -
Learner Recognition of Recasts and Its Relation with Language Analytic Ability and Communicative Value
Kim Ji Hyun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 1 635-643 (9 pages)
on their errors including the two targeted features. The participants’ recognition was documented through stimulated recall protocols. The results showed that learners recognized recasts as correction more often when the feature had a high communicative value (prepositions) and this resulted in more recognition of where they committed errors (i.e., recognition of gaps) compared to cases where the recasts targeted the feature with low communicative value (3rd person ?s). In addition, it is also... -
Writing Strategies as Mediated Actions: A Case Study of L2 Research Paper Writing in an Electronic Environment
Choi Yeon Hee 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 5호 1 471-487 (17 pages)
This study aims to analyze Korean EFL graduate students’ writing strategies as mediated actions in their semester- long process of L2 research paper writing using multiple resources including the Internet. Though the study was based on the sociocultural approach, it analyzed mediated writing strategies quantitatively and qualitatively. The participants’ writing processes were video-recorded; their use of the computer was recorded through a keystroke logging program; their writing strategies...
