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861.

진도씻김굿의 공연예술로서의 가능성 검토

김미경 한국구비문학회 구비문학연구 36 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 23집 8 287-322 (36 pages)

김미경 저
...
- 6,500원
본고는 지금까지 진도씻김굿이 가지고 있는 원형의 지속적인 보존을 견지하면서 공연예술로서 어떻게 하면 관객들과 진도씻김굿을 더욱 더 친숙하게 만나게 할 수 있는가 하는 문제에 대해 여러 가지 가능성을 제시하는데 주안점을 두었다. 아무리 거부해도 시대의 흐름에 따라 진도씻김굿은 굿으로서의 현장성은 점점 사라지고 우리의 무속적인 전통을 연행하는 무대화 작업이 급속도로 진행되고 있는 것이 지금의 현실이다. 물론 진도씻김굿이 본래의 의미인 무속의식에서 이루어지는 전통적인 현장성도 지속되고 있기는 하지만,...
862.

구비문학과 구비철학

조동일 한국구비문학회 구비문학연구 31 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 23집 5 183-213 (31 pages)

조동일 저
...
- 6,000원
구비문학은 구비철학으로 이해될 수 있다. 구비철학은 기록철학보다 먼저 이루어지고, 기록철학과 함께 중요한 구실을 해왔다. 아프리카, 폴리네시아, 중국 소수민족 등에서 이루어진 선행 업적을 참고로 삼아, 한국의 구비철학 대한 깊은 연구를 시작하는 것이 마땅하다. 이 세상은 어떻게 이루어졌는가? 잘나고 못난 것, 슬기롭고 멍청한 것의 차이는 무엇인가? 사람은 짐승보다 윤리에서 우월한가? 왜 신명은 놀이로 풀어야 하는가? 이런 철학적인 문제를 구비문학의 여러 갈래, 무가, 설화, 탈춤 등에서 심각하게 다루었다....
863.

구비문학과 문예창작 : 현대시에서의 민요 아리랑과 논개 이야기의 수용을 중심으로

박경수 한국구비문학회 구비문학연구 51 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 23집 4 131-181 (51 pages)

박경수 저
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- 8,000원
이 글은 구비문학이 새로운 문학 문화를 창조하는 중요한 토대나 원동력이 되어왔다는 점을 전제로, 구비문학을 수용한 현대의 문학 문화가 갖는 성격과 의미를 파악하는 일환으로 현대시에서 민요 아리랑과 논개 이야기를 수용한 작품들을 찾아서 논의한 것이다. 먼저 민요 아리랑은 각 지역의 아리랑을 중심으로 현대시에 다양하게 수용된 모습을 보여주었다. 그런데 각 지역의 아리랑을 수용한 현대시 작품들 중에서 지역 아리랑에 대한 체험적 공감대와 이해를 충분히 마련한 시인의 작품일수록 그렇지 못한 시인의 작품들보다...
864.

구비문학으로 ‘축제 만들기’의 현실과 나아갈 방향

한양명 한국구비문학회 구비문학연구 28 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 23집 3 103-130 (28 pages)

한양명 저
...
- 5,700원
지방자치제가 시작된 1990년대 초반 이후 곳곳에서 축제가 만들어져 이제는 그 숫자를 정확하게 파악하기조차 어려울 지경에 이르렀다. 축제의 종류도 다양해서 예로부터 전해지던 공동체축제를 변형시킨 것에서부터 지역 특산품의 홍보와 판매촉진을 위한 특산품축제, 그리고 백화점의 상품판매행사에 이르기까지 다채로운 모습을 보여준다. 이런 상황에서 연구자는, 축제를 ‘일상과 단절을 통해 문화의 억압으로부터 벗어나는 제도적 장치’로 보는 근본주의적 입장을 견지하면서 ‘구비문학으로 축제만들기’라는 주제에 접근하였다....
865.

문학현장 체험학습을 통한 창의력 신장 교육 -한국학술진흥재단 Future Korea Project의 수행을 중심으로-

나경수 한국구비문학회 구비문학연구 24 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 23집 2 79-102 (24 pages)

나경수 저
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- 5,300원
현재 학술진흥재단의 Future Korea Project는 모든 학문분야를 지원하고 있지만, 특히 문학교육의 입장에서 보자면 중고등학교에서 실시하고 있는 현장교육과 대학에서 이루어지는 문학연구를 연계할 수 있도록 지원해주고 있다. 교사와 교수가 함께 참여하 여 대학에서 이루어진 연구성과를 중고등학교에 직접 실시할 수 있는 기회를 제공한다. 중고등학교에서 국어과목 중 문학교육, 특히 고전문학교육은 학생들의 흥미 유발이 쉽지 않은 것으로 보인다. 구비문학교육 역시 사정은 같다. 교육에 있어서 흥미 유발은 학습 효과와...
866.

대학생이 전승시키는 怪談의 유형과 그 존재양상

김종대 한국구비문학회 구비문학연구 34 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 22집 11 409-442 (34 pages)

김종대 저
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- 6,300원
학교괴담에 대한 논의는 일반적으로 단순한 흥미나 대상층 간에 호기심 때문에 만들어진 것으로 보는 것이 일반적이다. 하지만 이들 이야기는 단순한 내용으로 이루어진 것이 아니라, 향유층들의 관심을 반영한 이야기라는 점에서 주목할 필요가 있다. 이 글은 특히 대학생들이 괴담을 통해서 무엇을 말하는가를 밝히고자 하는데 초점을 두었다. 이들 괴담은 시대적으로 변화의 양상을 띤다. 항상 동일한 이야기가 전승되기 보다는 그 시대에 맞는 내용이 반영되어 나타난다. 그렇기에 이야기를 수집한 당대에 대학생들의 관심이 과연...
867.

현대 대중음악과 공동체 문화의 상관성 연구 : 대학생들의 대중음악 향유를 중심으로

장유정 한국구비문학회 구비문학연구 37 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 22집 4 167-203 (37 pages)

장유정 저
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- 6,600원
본 연구는 ‘공동체’라는 개념에 주목하여 현대 사회에서 대중음악의 수용자들은 어떤 식으로 공동체를 형성하며, 그렇게 형성된 공동체의 특징과 의미가 무엇인지를 살펴보는 데에 목적이 있다. 특히 본고는 민속지학적(ethnography) 방법을 활용하여 대학생들의 대중음악 향유 실태를 살펴보았다. 대학생들이 대중음악 향유를 통해 공동체를 경험하는 예는 크게 노래방 가기와 공연장 가기로 나눌 수 있다. 그러나 이러한 노래방과 공연장 가기를 통해 형성된 공동체는 일시적이고 유동적이라는 특성을 지닌다. 또한 생활공동체가...
868.

단계적 입체표현 수업 방안

김흥숙, 이창림 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 22 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2005, 제 13집 9 199-220 (22 pages)

김흥숙, 이창림 저
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- 5,100원
학생들에게 입체표현은 공간개념을 이해하고 물성을 놀이형식으로 탐구할 수 있는 중요한 활동이다. 학생들이 사물의 개념을 이해하고 지식을 습득하는 것은 반복과 기억에 의한 학습보다는 놀이적인 요소를 통해서 이루어질 때 효과적이다(Strosberg, 2002: 31). 그러나 입체표현이 놀이의 형식을 취한다고해도, 입체표현은 학생들이 내적인 이미지를 평면에서 공간으로 전환하는 복잡한 사고 과정에 의하며 물성을 이해해야 가능한 활동이므로 단순한 활동은 아니다. 미술교육에서 입체표현은 필요한 재료와 용구의 기능을 이해하고...
869.

점보 점자를 활용한 개별화 의미 중심 접근이 시각중복장애학생의 점자 읽기능력에 미치는 효과

하지인, 박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 3호 10 197-220 (24 pages)

하지인, 박순희 저
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- 5,300원
시각장애 학교에서 주로 사용하게 되는 문자매체는 점자이지만 시각중복장애학생들은 지적 및 감각 능 력의 부족으로 단순 시각장애학생에 비해 점자 학습에서 어려움을 겪고 있는 실정이며 예외가 되기도 한 다. 본 연구는 시각중복장애학생에게 점보 점자를 활용한 개별화 의미 중심 접근을 적용하여 점자 읽기 능력에 미치는 효과를 알아보고자 실시되었다. 시각장애 학교에 재학 중인 시각중복장애학생 3명을 대상 으로 학생 개인에게 의미가 있으며 흥미를 주고 직접적으로 필요한 기능적인 단어들로 목표단어와 목표 단어의 음절이...
870.

시각장애학생, 이료교사, 안마사 간 안마업의 문제점과 발전방안에 관한 비교 연구

박영준, 이해균, 박중휘, 김정현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 2호 8 159-179 (21 pages)

박영준, 이해균, 박중휘, 김정현 저
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- 5,000원
본 연구는 시각장애학생, 이료교사, 안마사 간 안마업의 문제점과 발전방안에 관한 인식을 비교하기 위한 목적으로 실시되었다. 이러한 연구 결과를 통해 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시각장 애인 안마업의 문제점에 있어, 학생과 교사는 안마업이 좋은 직업, 안마사는 보통이라고 인식하고 있었으 며, 이료와 관련된 진로를 선택하지 않는 이유에 대해 학생은 전망이 밝지 않아서, 교사와 안마사는 학생 들이 대학 진학이나 다른 분야에 종사하고 싶어서라는 응답이 가장 높게 나타났다. 그리고 불법 마사지 업소의...

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