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학령기 아동의 인공와우 이식 수술 전·후의 청각 수행력에 대한 사례
서영란, 조수진 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 8 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2009, 제 5권 제 1호 13 86-93 (8 pages)
인공와우는 청각장애 아동들의 말-언어 습득을 위한 효과적인 재활수단으로 널리 알려져 있다.18) 우리나라의 경우 2005년 1월 인공와우 이식술(cochlear implantation)이 건강보험의 적용을 받으면서 평균청력(4분법)이 90 dB HL 이상인 선천성 청각장애 학생이 학령기에 인공와우 수술을 받는 사례가 늘어나고 있고, 재활 및 교육에 있어서도 큰 변화를 가져왔다. 그리고 2009년 9월에는 분실 등으로 인해 -
음악치료를 통한 인공와우 청각장애아동의 청각재활
서영란, 임덕환 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2007, 제 3권 제 2호 2 116-121 (6 pages)
과학기술의 발달은 보청기나 교육용 기자재 및 교육공학의 발달을 가져옴으로써 청각장애아동의 청각을 통한 음성 언어의 학습인 청각학습을 가능하게 하였다. 그러나 고심도의 난청아동 가운데 최첨단의 고출력 보청기의 적합(fitting)을 통해서도 청각활용이 어려운 아동은 수화언어로 의사소통하기도 하지만, 청각활용을 통한 의사소통을 원할 경우 인공와우 이식수술을 받게 된다. 인공와우 수술을 받은 대상자의 개별특성은 다양하지만 수술 후에 청능, 구어와 언어 그리고 의사소통 등의 발달에 대해 긍정적인 보고가 있다.10) 수술... -
부모 관점에서 조사된 아동의 인공 와우 사용 및 만족도
송욱, 임덕환, 이미숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2006, 제 2권 제 1호 14 72-77 (6 pages)
인공 와우 이식은 와우 신경에 직접적인 전기 자극을 통해서 보청기로는 재활이 어려운 고 심도 난청인들에게 청각 정보를 제공해 줄 수 있는 유일한 방법으로 현재로서 선택할 수 있는 최선의 방안으로 보고되고 있다.16) 국내에 와우 이식이 소개된 1988년 이후 현재까지 와우를 이식받은 난청인들은 벌써 2,000명을 넘어 섰다. 또한 2005년부터 정부의 보험급여 확대로 인하여 와우 이식의 경제 적 부담을 덜게 되어 와우 이식을 고려하는 수가 증가하고 있다. 국내 뿐만이 아니라 전 세계적으로 인공 와우에 대한 인식이 보편화... -
청각장애 특수학교 유·초등부교실의 신호 대 잡음비에 관한 연구
양한석, 이정학, 김진숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 5 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2006, 제 2권 제 1호 6 28-32 (5 pages)
청각장애의 유무와 관계없이 유치원 혹은 초등학교에 재학 중인 아동들의 학습은 대부분 교실이라는 제한적인 환경 속에서 이루어진다. 정상청력을 가진 아동보다 청각장애 아동의 학습 환경은 음향적으로 깊이 고려되어야 한다는 추론은 상식이다. 그러나 청각장애 특수학교 교실이 일반학교의 교실보다 음향적으로 우수한 환경이 아니라는 것 또한 현실이다. 개별학교의 재정상태 및 지역적 특성에 따른 편차는 있으나, 1980년대 초·중반 무렵부터 우리나라 청각장애 특수학교에서는, 각 교실과 특별실 등의 신호 대 잡음비를 개선하기... -
청능사 현황 : 호주, 캐나다, 중남미
송욱 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2006, 제 2권 제 1호 3 11-16 (6 pages)
청각학을 간단하게 정의하자면 난청으로부터 발생되는 청각 장애를 학문적으로 연구하고 이를 토대로 청각 기능의 평가, 증폭기기 그리고 청각재활을 임상을 통해서 제공하는 학문이다. 청각학의 태동은 역사적 배경과 주변 학문과의 연관성에 따라서 각 나라마다 조금씩 다른 모습으로 발전해 왔다. 여타의 선진국과 마찬가지로 국내에서도 청각학은 대중에게 널리 알려지지 않은 것이 사실이며, 청각학을 전공한 audiologist가 무엇을 하는 전문가인지 생소하게 생각하는 사람들도 적지 않다. 각 나라마다 청각학 교육과정을 이수하기... -
인공와우 이식 아동의 청각재활 사례
박성혜, 이동진 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 4 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2005, 제 1권 제 1호 14 90-93 (4 pages)
인공와우를 착용한 아동의 청능재활은 언어습득후와 습득전 청력손실을 고려하여야 한다. 언어습득후 청력 손실 아동은 언어의 경험이 있었기 때문에 언어발달에 있어 좀 더 신속한 발전을 나타낸다. 따라서 청능훈련 기간이 습득전 청력손실 아동보다 짧다.4) 아동의 언어 발달은 양적으로든 질 적으로든 완전한 언어 체계에 얼마나 오래동안 많이 노출되느냐에 많이 의존한다.5) 초기에 적절한 언어 자극은 발음 획득뿐 아니라, 수용, 표현 언어발달에 매우 중요하다. 인공와우 아동의 청각 재활의 목적은 구어 사용을 통해 말을... -
인공와우와 반대측귀 보청기의 두 형태 적합
이정학 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 5 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2005, 제 1권 제 1호 3 14-18 (5 pages)
양쪽 시력이 저하되면 당연히 양쪽의 안경을 사용하거나 수술을 해야 하듯이 양쪽의 청력이 저하되면 일단 양쪽의 증폭이나 수술을 고려해야 한다. 하지만 최근까지 여러가지 이유로 대부분 한쪽 귀만 인공와우이식을 해오고 있다. 한 귀의 인공와우시술자는 가장 성공적인 경우라고 해도 편측성 난청자과 유사한 청취 조건이라고 할 수 있을 것이다. 편측성 난청자의 문제점능 방향분별의 불가능과 소음에서의 어음인지도 저하이다. 이로 인해 아동의 경우 성적의 저하와 학교생활의 문제성이 보고되고 있다.2) 또한 인공와우 착용후의... -
그림책을 활용한 만 2세 영아의 몸짓 언어 프로그램 개발 연구
한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 1호 3 43-74 (32 pages)
본 연구는 만 2세 영아를 대상으로 그림책을 활용한 몸짓 언어 프로그램을 개발하여 영아의 몸짓과 어휘력을 발달시키고, 이를 통해 영아가 효과적으로 타인과 의사소통 할 수 있도록 돕는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 그림책을 활용한 몸짓 언어 프로그램을 개발하고 프로그램의 효과를 검증하였다. 연구에 참여한 대상은 인천의 2개소의 어린이집에 재원중인 만 2세 8반, 영아 42명이었으며 실험집단 21명에게는 24회기의 프로그램 활동을 실시하고 통제집단의 21명은 일반 교육프로그램에 따라 교육을 실시하였다.... -
인공와우 사용 청각장애인의 삶의 질에 영향을 미치는 요인 연구 : 장애특성, 의사소통 대처전략, 사회적 지지를 중심으로
고혜정, 김경미 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 23 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2020, Vol.50 3 61-83 (23 pages)
본 연구의 목적은 인공와우를 한 청각장애인의 삶의 질에 영향을 미치는 요인을 규명하는데 있다. 이를 위해 인공와우 시술 경험이 있는 청각장애인 163명을 대상으로 설문조사하였다. 종속변수는 삶의 질을 설정하였으며, 독립변수는 인공와우 착용기간과 언어치료 및 청능훈련 기간, 의사소통 대처전략, 부모 지지, 건청인 지지였다. 삶의 질에 영향을 미치는 주요 요인을 확인하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 부모 지지와 건청인 지지가 통계적으로 유의미하게 나타났다. 즉, 부모 지지와 건청인 지지가 높을수록... -
수화를 사용하는 청각장애부모의 건청자녀 양육경험에 관한 현상학적 연구
장유리, 서홍란 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 22 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2015, Vol.29 9 197-218 (22 pages)
본 연구는 수화를 사용하는 청각장애부모의 건청자녀 양육경험을 이해하기 위해 수행되었다. 이 를 위해 본 연구에서는 5쌍의 청각장애부부를 대상으로 심층면접을 수행하였다. 연구의 참여조건은 수화를 제 1언어 혹은 모어로 사용하고, 13세 미만의 건청자녀를 양육하고 있으며, 청각장애인끼리 결혼한 부부이다. 자료수집은 2014년 6월 말부터 10일 중순까지 약 3개월 반 동안 이루어졌고, 면 담은 개별적으로 총 20회 수화로 진행되었다. Colaizzi의 자료분석을 통해 31개의 주제와 12개의 주 제모음이 도출되었고 다음과 같이 4개의...
