주제분류
- 교육학(157)
- 사회과학(46)
- 유아교육학(41)
- 사회복지학(22)
- 보건학(21)
- 심리학(11)
- 기타(8)
- 의약학(6)
- 특수교육학(6)
- 예체능(4)
- 농수해양학(3)
- 인문학(2)
- 종교(2)
- 공학(1)
자료유형
발행기관
- 한국교육학회(37)
- 환태평양유아교육연구학회(34)
- 인문사회과학기술융합학회(28)
- 한국교원교육학회(26)
- 한국성인교육학회(21)
- 한국기업교육학회(15)
- 경인교육대학교 교육연구원(12)
- 한국교육행정학회(11)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(10)
- 한국노인간호학회(10)
- 한국경호경비학회(8)
- 한국사회복지교육협의회(7)
- 한국음악교육학회(7)
- 한국인간발달학회(6)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 한국교육사회학회(5)
- 한국기초간호학회(4)
- 고령자치매작업치료학회(3)
- 대한수의학회(3)
- 한국미술치료학회(3)
- 한국보육지원학회(3)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 물리치료재활과학회(2)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(2)
- 아시아아동지원학회(2)
- 아시아장애사회학회(2)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국교육방법학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국교육치료학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국사회서비스학회(2)
- 한국시각장애교육재활학회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국조형교육학회(2)
- 한국종교교육학회(2)
- 간호행정학회(1)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한생리학회(1)
- 대한신경정신의학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 은행법학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국장애인복지학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(33)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(28)
- 교육학연구(22)
- 한국교원교육연구(22)
- ANDRAGOGY TODAY(17)
- 한국교육학회 학술대회논문집(15)
- 기업교육과 인재연구(14)
- 교육논총(12)
- 교육행정학연구(11)
- 노인간호학회지(10)
- 교과교육학연구(9)
- 시큐리티연구(8)
- 음악교육연구(7)
- 한국사회복지교육(7)
- 인간발달연구(6)
- 교육혁신연구(5)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(4)
- 교육사회학연구(4)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
- 미술치료연구(3)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- 가족과 가족치료(2)
- 가족과 상담(2)
- 교육방법연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 교육치료연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 박물관학보(2)
- 사회서비스연구(2)
- 시각장애연구(2)
- 아동과 권리(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 여가학연구(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 조형교육(2)
- 종교교육학연구(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국보육지원학회지(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 간호행정학회지(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한생리학회지(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 미용산업연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 아동보육연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 은행법연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 학습장애연구(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국장애인복지학(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 한국초등체육학회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 330건 검색
본문검색 결과만 보기
-
교사 발달단계별 직무역량 요구분석: 서울초등교사를 대상으로
조대연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 2호 16 365-385 (21 pages)
본 연구는 교사의 발달단계를 결정하고 이에 따라 교사의 직무역량요구를 파악하여 우선순위를 제안하는데 목적이 있다. 이를 위하여 서울시내 초등학교 교사를 대상으로 편의표집방법을 활용하여 자료를 수집하였다(유효자료수 298부; 유효회수율 72.7%). 연구결과 첫째, 본 연구에 참여한 교사들의 70% 이상이 성장 또는 성숙단계에 있었다. 둘째, 교직경력을 고려한 교사발달단계는 생존단계, 조정단계(성장·안정침체·좌절단계), 그리고 성숙·승진지향단계로 구분할 수 있다. 셋째, 조정단계의 교사들은 성숙?승진지향단계의... -
학교장의 직무역량에 대한 요구분석
조대연, 박용호, 김벼리, 김희영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2010, 제 27권 제 4호 13 293-315 (23 pages)
본 연구는 학교장이 최고 수준의 직무성과를 나타내기 위해 필요한 직무역량에는 어떤 것 이 있는지를 실증적으로 규명하고 이러한 역량들이 학교급에 따라 어떤 차이를 나타내고 있 는지를 규명하고자 하였다. 이와 같은 연구목적을 해결하기 위해 본 연구는 학교장의 역할과 직무에 따른 역량 관련 문헌 분석과 전문가협의회를 실시하였다. 이를 바탕으로 학교장의 직 무역량을 도출하고 설문을 통한 요구분석을 실시하여 우선순위를 파악하였다. 본 연구는 국 내외 학교장의 직무역량과 관련된 문헌연구 및 전문가 협의회를 통해서... -
중등학교장의 핵심 역량 지표 개발과 역량 수준 분석 연구
김동원, 이일용 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2012, 제 29권 제 4호 15 347-368 (22 pages)
본 연구는 중등 학교장에게 요구되는 역량을 규명하는 연구로 학교장의 직무와 역할 수행 에 필요한 핵심역량이 무엇이며, 학교장이 인식하고 있는 역량 수준은 어떠한가를 연구하였 다. 이를 위해 델파이 기법으로 핵심역량지표를 개발하고 설문조사로 배경변인별로 역량 수 준과 현재보유와 미래필요 역량에 대한 차이를 비교 분석하였다. 연구 결과 첫째, 학교장의 핵심역량은 ‘직무 역량군’과 ‘리더십 역량군’ 체제로 12개의 역량 과 52개 역량지표로 구성하였다. 둘째, 핵심 역량 지표에 대한 설문조사 결과, 배경변인에 따 라... -
미국의 교사 신규 임용의 실태와 시사점
조동섭 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2012, 제 29권 제 4호 1 1-20 (20 pages)
이 연구는 미국의 교원 신규 임용의 일반적인 실태와 Milwaukee Public Schools교육청의 교사 임용 사례를 조사 분석하여, 우리나라에 주는 교훈을 중심으로 그 시사점을 논의해 보 고자 하는 데 목적이 있다. 일반적으로 미국에서는 교사 채용 과정에서 면접을 가장 중요한 전형 요소의 하나로 활용하고 있다. 이에 따라 미국에서는 Gallup의 TeacherInsight나 Teacher Perceiver, Haberman재단의 Star Teacher Interview 등과 같은 구조화된 면접 도구들 이 체계적으로 개발되어 활용되고 있고, 교사 채용과 관련된 인사 담당자들이... -
미국 텍사스 주 교원 수당 및 성과상여금제 분석과 시사점
신현석, 주영효, 정수현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 2호 9 197-223 (27 pages)
본 연구는 텍사스 주 교원 보수체계를 수당 및 성과상여금을 중심으로 분석하고 한국에 줄 수 있는 시사점을 도출하는데 목적이 있다. 이를 위해 텍사스 주 세 학교구를 선정하여 교원 보수체계 현황을 살펴본 뒤 교원 보수, 수당 및 성과상여금을 분석하였다. 분석 결과, 텍사스 주의 교원 보수체계는 경력별?학력별로 산정되는 호봉을 중심으로 하여 수당이 직급, 교과, 근무 연수 등에 있어서 제한적으로 지급되면서 지급 대상자와 액수는 구체적이고 명확하게 제시되고 있었다. 다음으로 교사 전문성 신장 및 우수 교사 영입을 위한... -
교원 성과상여금 평가 특징 분석
곽경련, 이쌍철 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 1호 12 267-292 (26 pages)
이 연구는 교원 성과상여금 지급을 위한 교사 평가의 특징을 분석하는 것을 목적으로 한 다. 이를 위해 시·도별 초등 2개교, 중등 2개교씩 총 64개교를 표집하여 각 학교에서 적용하 고 있는 평가 지표를 평가영역, 평가 내용, 평가 방법, 평가자별로 구분하여 특징을 살펴보았 다. 분석은 실질 반영 비율을 산출하여 활용하였으며, 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 영 역면에서 담당 업무의 평가 반영 비율이 가장 높았다. 둘째, 내용면에서는 과정적 노력과 성 과보다 투입차원의 직무량과 곤란도를 중심으로 평가가 이루어진다.... -
미국의 초임 학교장 멘토링의 실제 및 시사점 분석
조혜진 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 1호 8 171-195 (25 pages)
본 연구의 목적은 미국의 초임 학교장을 위한 멘토링 프로그램을 소개하고 그 특징과 운영 실제를 분석해 봄으로써 한국의 초임 학교장 전문성 개발을 위한 입문교육 전략으로서 멘토 링을 도입하는데 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위해 뉴저지 주의 교육부에서 주관하는 리 더 투 리더(New Jersey Leaders to Leaders)와 독립적인 교육연수기관인 뉴욕시 리더십아카데 미에서 제공하는 학교장 멘토링 프로그램(Principal Mentoring Program)의 사례를 분석대상으 로 선정하였다. 연구결과 다음과 같은 시사점을 얻었다. 첫째, 초임... -
교장의 변혁적 리더십과 학교조직효과성 간의 관계에서 교사 팔로워십과 교사 컬리그십의 매개효과
이정란, 이윤식 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 4호 4 79-107 (29 pages)
이 연구의 목적은 교장의 변혁적 리더십이 교사 팔로워십과 교사 컬리그십을 매개로 학교 조직효과성에 미치는 영향을 분석하여 학교조직효과성을 증진시키기 위한 교장과 교사의 역할 을 살펴보는데 있다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교장의 변혁적 리더십, 교사 팔로워십, 교사 컬리그십 및 학교조직효과성 간의 관계를 설명하는 구조방정식모형분석을 실시한 결과, 최종 연구모형의 적합도는 수용 가능한 수준이었다. 둘째, 교장의 변혁적 리더십, 교사 팔로 워십, 교사 컬리그십, 학교조직효과성 간의 직·간접효과를 분석한... -
Examining Teacher Collegiality in Context
함승환, Seung-Hwan Ham 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 9 135-157 (23 pages)
-
교육정책담당자의 순환보직이 정책집행에 미치는 영향
정성수, Jung Sung-soo, 김훈호, Kim Hoon-ho, 김재금, Kim Jae-kum, 오세희, Oh Se-hee 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2010, 제 28권 제 4호 17 381-404 (24 pages)
