주제분류
더보기(11)자료유형
발행기관
- 한국종교교육학회(50)
- 서강대학교 철학연구소(25)
- 한국교육학회(10)
- 대한신경정신의학회(9)
- 동국역사문화연구소(7)
- 영남퇴계학연구원(7)
- 한국불교상담학회(7)
- 인문사회과학기술융합학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국조형교육학회(5)
- 환태평양유아교육연구학회(5)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(4)
- 한국동서정신과학회(4)
- 한국음악교육학회(4)
- 경인교육대학교 교육연구원(3)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국구비문학회(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국성인교육학회(3)
- 한국여가문화학회(3)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 국제사회복지학회(2)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 우리말학회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국교원교육학회(2)
- 한국교육사회학회(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 국제언어인문학회(1)
- 대한가정학회(1)
- 대한지리학회(1)
- 대한화학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 은행법학회(1)
- 한국가구학회(1)
- 한국가정관리학회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교육행정학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국수학교육학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- 종교교육학연구(50)
- 철학논집(24)
- 신경정신의학(9)
- 교육학연구(7)
- 동국사학(7)
- 퇴계학논집(7)
- 불교상담학연구(6)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(5)
- 교육논총(5)
- 박물관학보(5)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(5)
- 동서정신과학(4)
- 음악교육연구(4)
- 조형교육(4)
- 교과교육학연구(3)
- 구비문학연구(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 여가학연구(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- ANDRAGOGY TODAY(2)
- 교육사회학연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 모드니예술(2)
- 상담과지도(2)
- 시큐리티연구(2)
- 우리말연구(2)
- 한국교원교육연구(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- 가족과 가족치료(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 교육행정학연구(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한지리학회지(1)
- 대한화학회지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 수학교육(1)
- 시각장애연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 은행법연구(1)
- 음악교육공학(1)
- 음악문헌학(1)
- 인문언어(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국가구학회지(1)
- 한국가정관리학회지(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 214건 검색
본문검색 결과만 보기
-
모종삼의 양명학 연구에 관한 비판적 검토
조남호 서강대학교 철학연구소 서강대학교 철학연구소 학술대회지 17 Pages
서강대학교 철학연구소 서강대학교 철학연구소 학술대회지 2012 춘계 2 1-17 (17 pages)
이 글은 모종삼의 양명학 연구를 비판적으로 검토하고자 한다. 내용은 모종삼의 양명학 저 작을 중심으로 살펴보았다. 양명학과 양명후학으로 나누어 기본적인 개념으로 모종삼의 관 점을 검토하였다. 검토한 결과 모종삼은 근대적인 철학자였다. 그는 주자학과 마찬가지로 양명학 자체에 대한 관심이 없다. 오로지 중국 철학을 어떻게 하면 근대화할 것인가가 그의 관심사였다. 아니 칸트라는 서양 근대철학과 양명학을 어떻게 조화시켜 넘어설 수 있는가이 다. 그래서 그는 양명학의 중요한 수양공부를 신비주의로 몰면서 배제하고... -
농어촌지역 소규모 중학교의 교육적 가능성 탐색: 한 현장교사의 생애사를 중심으로
이동성 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 1 1-28 (28 pages)
이 연구의 목적은 농어촌지역의 작은 학교를 되살리기 위한 한 현장교사의 고군분투 과정 을 생애사 연구로 재현함으로써 농어촌지역 소규모 중학교의 교육적 가능성을 조명하는 데 있다. 이 연구의 결과 및 결론을 간략하게 제시하면 다음과 같다. 첫째, 남궁윤 교사는 ‘기업 후원형 돌봄 학습’과 ‘학습 클리닉’ 교육프로그램을 지속적으로 개발하고 평가함으로써 테마 형 어울림학교만의 특색이 있는 방과후학교 교육과정을 실현하였다. 또한, 그는 소규모 중학 교에 적합한 방과후 교육프로그램을 통하여 농어촌지역 중학생들의... -
사범대에서 가르치는 교육학 이론의 현장 유용성 부족에 대한 고찰
윤석주 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 2호 4 77-97 (21 pages)
본 연구는 사범대에서 가르치는 교육학 이론이 교사에게 유용하지 못하다고 할 때, 이의 다양한 의미를 고찰하고 그 근본적인 원인을 살펴보는 데 목적이 있다. 교육학 이론이 실제 에 유용하지 못하다고 할 때 첫 번째는 이론이 실제와의 연관성이 부족한 경우로, 이는 이론 과 교사업무와의 연관성, 이론과 교실 맥락과의 연관성, 그리고 교사와 학자간의 인식론적 연 관성의 세 가지 측면에서 논의되었다. 둘째, 교육학 이론이 실제에 구체적 처방을 주지 못할 때 이는 실제에 유용하지 못하다는 평가를 받기 쉽다. 교육학 이론이... -
학부교육의 질과 성과의 의미에 대한 성찰과 쟁점
신현석, 변수연, 전재은 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 4 73-102 (30 pages)
본 연구는 최근 10년간 우리 정부가 추진해 온 대학 학부교육의 질 제고 노력이 과연 목표 를 달성하기에 적합하도록 조직되고 운영되고 있는지를 성찰하기 위해 수행되었다. 먼저 학 부교육의 질과 성과 개념의 발전 상황을 제시한 후, 미국과 유럽, 한국의 학부교육 질 제고 사례를 세 가지 모형(시장 주도형 모형, 국가-공동체 모형, 국가 주도형 모형)으로 정리하여 비교하였다. 이 모형에서 발견된 문제점들을 바탕으로 하여 우리나라 사례를 보다 심층적으 로 분석할 세 가지 쟁점을 도출하였다. 이 세 가지 쟁점들을 분석하였을 때... -
A Choice of Nightmares: The Fisher King and the Horror in Heart of Darkness and Apocalypse Now
Youngkul Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 46 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 2 13-58 (46 pages)
This study investigates Joseph Conrad's Heart of Darkness and its film adaptation, Francis Ford Coppola’s Apocalypse Now, by examining the character of the Fisher King, a common figure at the beginning of human society who was later incorporated into romance literature, especially in the quest for the Holy Grail in the Arthurian legend. A superior warrior of godlike proportions, he leads his people to health and prosperity; as Fisher King, however, he becomes sick, and that sickness is... -
개화기 말뭉치에 나타난 ‘-법(法)’ 파생어의 어휘-구문적 특징 연구
우리말학회 우리말연구 2018, 제52집 1 1-31 (31 pages)
이 글은 개화기의 ‘-법(法)’ 파생어들을 대상으로 조어 범주와 의미자질을 분류하여 살펴보고, 각각의 어휘-구문적 특성을 당시의 신문 ㆍ잡지 말뭉치를 통해 파악해 보는 데에 목적이 있다. 개화기의 어휘가 사전학적 관점에서 그런대로 고스란히 담겨 있는 朝鮮語辭典(1920)의 등재 여부와 오늘날 국립국어원의 표준국어대사전(1999)의 등재 정보 를 적극적으로 활용하여 개화기의 ‘-법(法)’ 파생어의 정착과 명멸에 따른 변천까지 조명하고자 하였다. 개화기 신문ㆍ잡지에 출현빈도가 높 은 어휘군 중에서 ‘-법(法)’ 파생어는... -
근대 이후 간행된 일본인을 위한 한국어 학습서의 변천과정과 문법 내용 연구
우리말학회 우리말연구 2016, 제45집 3 77-118 (42 pages)
1880년대 개화기부터 1945년 해방되기까지 일본인에게 한국어 교육을 하기 위해 간행된 한국어 학습서의 변천 과정을 살펴본 연구이다. 일본인의 한국어 교육을 목적으로 간행된 학습서를 시대별로 나누어 그 간행 양상을 먼저 살펴보고 그 중 문법 학습서를 중심으로 문법 내용의 성립 양상을 고찰하였다. 1880년대 이전까지는 단어나 문장, 간단한 회화문 제시 등의 발음 교육 중심의 학습서 간행이 주류를 이루었으나 1905년을 기점으로 한국어 문 법 체계 및 품사를 학습 내용으로 다룬 학습서의 간행이 증가하였다. 이러한 문법 학습... -
미국 고등교육의 기업화 과정 분석 ― 그 가능성과 한계 ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 2호 5 101-128 (28 pages)
이 연구는 1990년대 중반 이후 미국 고등교육의 기업화 과정을 살펴보는 것이 목적이었다. 특히, 대학 연구의 상업화를 촉진하기 위하여 1980년에 제정된 Bayh-Dole법을 중심으로 고등교육 기업화의 가능성 과 한계를 분석하고자 하였다. 연구의 상업화는 비영리 조직인 대학이 이윤추구를 위하여 마치 시장처럼 행동하는 현상을 의미한다. 이러한 상업화는 냉전, 국민보건, 경쟁력 등을 위하여 대학연구를 동원하려는 정부와 재정 위기에 봉착한 대학이 자원종속을 극복하기 위하여 자발적으로 선택한 결과 나타난 현상이 었다. 연구의... -
근대적 시간규율의 도입과정과 그 의미
한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 3호 1 1-26 (26 pages)
이 연구는 서구사회에서 근대적 시간이 등장?확산되는 과정과 우리사회로의 유입과정을 분석 하고 있다. 특히 근대적 시간이 근대학교에 어떤 영향을 주고, 학교의 시간을 어떻게 변화시켰는지 살펴보았다. 서구사회의 논의와 근대적 시간이 도입되는 근대계몽기를 연구범위로 하여 시간규율 의 도입과정을 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 산업주의는 근대의 시간을 시간엄수와 정확성 에 기반을 둔 규칙적 시간으로 규정하였다. 새로운 시간관념은 사회전반에 영향을 미치게 되고 사 회를 재조직해야 했으며, 새로운 시간관념을... -
‘예술작품’을 활용한 대학의 교양기초교과 개발 사례: 창의·융합 교양영역과 관련하여
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 8 189-216 (28 pages)
본 연구의 목적은 ‘예술작품을 활용한 대학의 ‘교양기초교과’를 개발하는 것’이다. 각 시대별 문화의 정수라 할 수 있는 ‘예술 작품’을 통하여 그 시대의 문화를 이해하고 그 문화 속에 살았던 인류의 삶을 통하여 성장하는 인간이 시대적, 사회 문화적 배경에서 어떠한 창조적 가능성을 펼치고 실현해 왔는지를 이해하고자 한다. 이를 바탕으로 오늘의 삶이나 현실의 문제를 교육학적 관점에서 진단하고 해결할 수 있는 지혜와 인문학적 소양을 기르는데 기여하고자 한다. 연구방법은 교육현장을 직접 경험했을 때에만 그 의미를...
