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영국의 사회복지학 교과목 지침연구 -학계와 실무와의 관계를 중심으로-
이광석 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 29집 2 19-40 (22 pages)
영국에서 사회복지는 변화하는 사회 속에서 인간관계에서의 문제해결능력을 증진시키고, 개인의 복지를 이룩하기 위한 노력으로 뜻매김한다. 영국에서의 사회복지의 교과 과정은 교 육부의 지침에서 비교적 자유롭고 자율적이며, 독립적으로 운영되고 있다. 영국에서 사회복 지의 특징은 그 중심이 학교에서의 교육보다는 직업이나 직장으로 옮아가고 있다는 점이고, 인적서비스(human service)와의 관련성을 강조하고 있다는 점이다. 그 대표적인 사례가 전 문직업능력기준이다. 전문직업능력기준은 사회복지 직무를 수행함에 있어서... -
집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 사회적 지지와 학교생활 적응에 미치는 효과
임은실, 장선철 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 13 281-301 (21 pages)
본 연구는 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 사회적 지지와 학교생활 적응력 향상에 미치는 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구의 대상은 잦은 결석과 대인관계 어려움, 낮 은 수업 참여 태도 등을 보이는 학교부적응 청소년 21명으로, 실험집단 10명, 통제집단 11 명으로 구성하였다. 수집된 자료는 동질성 검사를 위해 t-test 분석을 실시하고 사전, 사후, 추후 검사 시기에 따른 Repeated Measures ANOVA를 실시하였다. 본 연구의 결론은 다음 과 같다. 첫째, 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 사회적 지지 향상에... -
에드바르드 뭉크의 자화상에 나타난 미술 치료적 의미 연구
박미진, 오승진 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 1호 (통권 22권) 9 191-211 (21 pages)
본 연구는 에드바르드 뭉크의 자화상을 통해 미술 치료적 의미를 알아보고 이것이 현대 인의 심리적 문제들을 도울 수 있는 가능성을 찾고자 하는데 의의가 있다. 본 논문은 연구 의 필요성, 자화상의 개념, 분석심리학적 접근에서의 자아와 자화상에서의 자아표현, 자화 상의 미술 치료적 의미를 고찰하고 뭉크의 자화상 분석을 통해 치료적 의미를 찾는 것으 로 구성하였다. 뭉크는 창조적 활동을 통해 자신과 세상에 직면하면서 상처들을 승화시켜 나갔고, 특히 자화상을 통해 무의식을 의식화시킴으로써 정체성을 확립하였다. 뭉크의... -
의미단위 띄어 읽기 전략 교수가 읽기이해부진아동의 읽기유창성과 읽기이해에 미치는 효과
김소진, 강옥려 한국학습장애학회 학습장애연구 17 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 10 243-259 (17 pages)
본 연구는 의미단위 띄어 읽기 전략 교수가 초등학교 4학년 읽기이해부진아동의 읽기유창성과 읽기 이해(사실적, 추론적, 비판적 읽기)에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 읽기이해부진아동이란 읽기핵 심기술 중 단어재인에는 어려움을 보이지 않으나 읽기이해에 어려움을 보이는 아동을 말하며 의미단 위 띄어 읽기란 한 문장을 의미가 통하는 구로 나눈 후 한꺼번에 한 구씩 자연스럽게 띄어 읽는 전략 을 의미한다. 초등학교 4학년 읽기이해부진아동을 2개의 초등학교에서 각 학교별로 10명씩 선정하여 학교단위로 실험집단과... -
수학학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정 (Curriculum-Based Measurement: CBM) 검사의 필요성과 전망
홍성두, 정은주, 김동일 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.2 1 1-27 (27 pages)
본 연구는 수학학습장애 진단을 위해서 활용되어질 교육과정중심측정 도구인 수학 CBM-연산유창성 검사도구를 어떻게 개발하고 타당화해야 할지에 대한 선행문헌 분석연구이다. 수학 특히 연산영역은 학습장애 진단의 중요한 영역이었음에도 불구하고 그동안 읽기나 쓰기에 비해서 중요하게 다루어지지 못한 형편이었지만, 성공적인 학교생활과 성인생활을 위해서 반드시 습득해야할 기초 학습기능이다. 이를 위해서 평가절차와 중재간에 직접적인 연결 가능성과 교수적 중재의 유용성이라는 장점을 가지고 있는 수학 CBM을 개발하는... -
수학학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정(Curriculum-Based Measurement: CBM) 검사의 필요성과 전망
홍성두, 정은주, 김동일 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.1 1 1-27 (27 pages)
본 연구는 수학학습장애 진단을 위해서 활용되어질 교육과정중심측정 도구인 수학 CBM-연산유창성 검사도구를 어떻게 개발하고 타당화해야 할지에 대한 선행문헌 분석연구이다. 수학 특히 연산영역은 학습장애 진단의 중요한 영역이었음에도 불구하고 그동안 읽기나 쓰기에 비해서 중요하게 다루어지지 못한 형편이었지만, 성공적인 학교생활과 성인생활을 위해서 반드시 습득해야할 기초 학습기능이다. 이를 위해서 평가절차와 중재간에 직접적인 연결 가능성과 교수적 중재의 유용성이라는 장점을 가지고 있는 수학 CBM을 개발하는... -
유아기 손자녀를 양육하는 조부모를 위한 교육 프로그램의 내용 요소 탐색
한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 1호 2 27-52 (26 pages)
이 연구는 손자녀를 양육하는 조부모를 위한 교육프로그램의 개발에 도움이 되는 정보를 제공하 기 위하여 교육프로그램의 중요한 내용 요소를 탐색․도출하는 것이 목적이다. 이를 위하여 다음과 같은 연구단계 및 방법을 거쳤다. 첫째, 교육프로그램의 실태 및 국내 프로그램 분석을 통하여 교육 프로그램의 영역을 도출하였고, 둘째, 프로그램 영역별 내용요소를 도출하기 위하여 유아교육 및 상담심리 관련 전문가 20명을 대상으로 델파이 조사를 실시하였다. 최종 도출된 조부모 대상 교육프로그램의 내용 요소는 목표 14개,... -
뇌성마비장애인의 결혼을 통한 삶의 태도 변화
권영은 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 19 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2005, 제 2권 제 1호 2 33-51 (19 pages)
본 연구는 뇌성마비장애인을 대상으로 결혼 후 어떠한 삶의 태도 변화를 경험하는가를 알아보기 위해, 심층면접을 실시하였다. 연구 결과, 뇌성마비장애인은 결혼을 통해 첫째, 불편한 신체를 돌보아 줄 사람이 생김으로 인해 정신적으로 불안했던 미래에 대해 안정감이라는 태도 변화를 둘째, 배우자와의 정신적인 공감여부에 따른 뇌성마비장애인의 결혼 필요성에 대한 인식변화를, 셋째, 비장애인이 뇌성마비장애인에게 가지고 있는 편견을 깨트려줄 수 있는 태도 변화를 경험한 것으로 나타났다. 이와 같은 태도 변화가 생기는 원인은... -
여성 노인의 결혼만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
유시순 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 18 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2009, 제 6권 제 1호 6 123-140 (18 pages)
우리나라 여성노인들은 ‘여성’이기에 받는 성차별과 ‘노인’이기에 받는 연령차별이라는 이중적 차별을 받으면서 살아온 특수성을 갖고 있다. 때문에 사회복지를 모함한 다양한 여성노인문제에 관한 연구는 여성노인들의 어려움을 완화시키고 삶의 질을 향상시킬 수 있는 중재 혹은 제도가 필요함에도 불구하고 여성노인의 삶을 이해하는 데 필요한 논의들은 절대적으로 부족한 실정이다. 고령화 사회에서의 여성노인문제의 배경을 중심으로 살펴보면서 제기되는 문제점을 개략적으로 살펴본 결과 노년기 여성의 결혼만족도에 영향을... -
가정폭력과 청소년폭력행동 관련요인 연구
조미숙 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 20 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2007, 제 4권 제 3호 9 171-190 (20 pages)
청소년폭력생동은 그들이 처한 배경, 그리고 육체적,정신적 요인에 의해서 일어나며, 특히 그들이 처한 배경인 가정은 매우 중요한 요인으로 보고되고 있다. 특히 가정의 기능에 결함 내지 장애가 존재하는 경우, 가정이 갖는 본래의 기능을 기대할 수 없는 뿐만 아니라 청소년의 인격형성에 심각한 영향을 미치고 나아가서는 학교폭력으로 나타날 수도 있다. 따라서 이에 대한 실증적이고 체계적인 연구의 필요성이 제기되며, 무엇보다 심각한 수준의 부모간의 불화와 갈등,폭력과 같은 위기환경에서 생활하는 청소년들의 심리, 사회적인...
