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901.

자동화와 연결의 시대 일의 교육 연구를 위한 행위자 - 관계망 이론의 적용 가능성 탐색

장경진, 장원섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.4 5 125-151 (27 pages)

장경진, 장원섭 저
...
- 5,600원
이 연구는 자동화와 연결의 시대에 변화하고 있는 일의 교육을 기술하고 해석하기 위한 관점으로서 행위자?관계망 이론(Actor-Network Theory, ANT)이 가진 유용성을 제시하고자 한다. 이에 이 연구는 ANT의 주요 개념과 관점을 소개하고, 관계론적 확장이라는 접근법을 중심으로 일의 교육 연구에 있어 ANT가 가진 시사점과 적용 방안을 모색하였다. 먼저, ANT의 핵심 개념인 행위자?관계망, 인간과 비인간의 행위 능력을 동등한 위치에 놓는 대칭성, 현상의 변화 과정을 설명하는 번역과 번역 과정의 의미를 개관하였다. 나아가,...
902.

국내 성인교육훈련의 요구분석 연구동향 : 1990년-2005년 관련 문헌을 중심으로

조대연 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.1 4 85-106 (22 pages)

조대연 저
...
- 5,100원
본 연구는 1990년 이후 국내 학술지에 게재된 논문 가운데 기업과 지역사회 내 성 인대상 교육훈련 프로그램 요구분석에 대한 실제를 분석하여 연구 동향을 살펴보고 자 하였다. 관련된 문헌연구를 통하여 요구분석과정에서 요구파악 방법, 요구분석의 대상, 요구분석을 위한 자료수집 방법, 우선순위 결정여부 등을 분석 기준으로 하였 다. 자료검색을 위하여 국회도서관의 검색엔진을 사용하였고 제목주제어(title keyword)와 주제어를 이용하여 자료를 검색하였다. 최종적으로 35개의 논문이 본 연 구의 분석대상에 포함되었다....
903.

텍스트 네트워크 분석을 통한 한국과 미국 음악교육 연구동향 비교 - 학술지 ‘음악교육연구’와 ‘Journal of Research in Music Education’을 중심으로

신혜경, 오지향 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 3호 1 185-200 (16 pages)

신혜경, 오지향 저
...
- 4,500원
7년까지 두 학술지에 수록된 논문 주제어의 텍스트 네트워크 분석을 실시하였으며, 도출된 결과는 다음과 같았다. 첫째, 우리나라 학술지 음악교육연구의 논문들은 공교육 관련 주제들을 중심으로 수행되고 있었다. 특히, 역량, 융합교육, 인성교육 등 교육과정 개정 방향을 활발하게 반영하고 있음을 알 수 있었다. 둘째, 미국 학술지 JRME는 연주와 관련된 음악활동을 다룬 연구들을 중심으로 수행되고 있었다. 또한 연주활동뿐 아니라 기초음악능력에 해당하는 시창, 청각능력, 음악 지각 등 음악 활동의 기초부터 적용까지를 폭넓게...
904.

보육교사의 전문성 인식, 행복감 및 정서지능이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향

손혜숙, 이지영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 5 414-425 (12 pages)

손혜숙, 이지영 저
...
- 4,100원
본 연구의 목적은 보육교사의 전문성 인식, 행복감 및 정서지능과 교사-영유아 상호작용 간의 상관관계를 살펴보고, 세 변인이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 연구 대상은 I시 어린이집에 재직 중인 보육교사 180명이며, 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 활용하여 Pearson의 적률상관계수, 단계적 회귀분석 방법으로 분석하였다. 연구결과를 살펴보면, 첫째, 보육교사의 전문성 인식, 행복감 및 정서지능과 교사-영유아 상호작용 간의 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 전문성...
905.

이공계 고등학생들의 과학 학습 경험의 의미 탐색: 인지적·정의적 성취 유형에 따른 공통점과 차이점을 중심으로

정수임, 신동희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 3호 1 163-180 (18 pages)

정수임, 신동희 저
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- 4,700원
면담 자료에서 선정된 장면은 1,212개였고 이를 74개의 개념, 17개의 하위 범주, 8개의 범주로 좁혀나갔다. 분석 결과 학생들이 일상생활에서 형성한‘과학’에 대한 개념은 학교에서 경험하는 학교 과학과 달랐고, 이러한 괴리감을 줄여가는 학생들의 대응 양상에 따라 인지적·정의적 성취 정도가 달라졌다. 과학 학습 경험 전반에 가장 큰 영향을 미치는 경험은 평가였고 이에 대비하려는 학습 전략은 성취 유형에 따라 달랐다. 유형 별 차이는 주로 인지적 성취가 높은 유형과 낮은 유형에서 뚜렷하게 대비되었고, 정의적 성취도 유형...
906.

실천적 인성교육을 위한 교과연계 교수·학습자료 개발: 시조학습과 서원체험을 중심으로

박영민, 이성흠 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 5 148-161 (14 pages)

박영민, 이성흠 저
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- 4,300원
이 연구의 목적은 국어과에서 체험중심의 실천적 인성교육을 위한 교과연계 교수·학습 자료를 개발·예시하는 것이다. 연구의 이론적 기초로서 교과연계 인성교육 방법, 국어과 인성교육의 연구 동향과 교과연계 인성교육의 가능성, 현장학습을 통한 체험연계 인성교육과 서원을 중점적으로 고찰하였다. 연구결과는 다음과 같이 요약된다. 첫째, 2011 국어과 교육과정 문학 교과서의 시조(時調) 수록 양상과 그 교육적 가치를 중점적으로 분석하여 교과연계형 인성교육 수업자료를 제시하였다. 둘째, 도산십이곡과 도산서원을 연계한...
907.

2014-2018학년도 영어과 중등교사 임용시험의 영어학 문항 분석

윤수연(Yun, Suyeon) 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 8 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 4호 1 227-234 (8 pages)

윤수연(Yun, Suyeon) 저
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- 3,000원
본 연구는 2014학년도부터 2018학년도까지 시행된 영어과 중등교사 임용시험 1차 필기시험에서 출제된 영어학 문항들을 연도별, 세부 분야별, 문항 유형별로 분석했다. 총 30개의 영어학 관련 문항 분석을 통해서 2014학년도 개정 이후 임용시험에서 영어학 문항의 비중이 꾸준히 증가해왔고 가장 최근인 2018학년도 시험에서는 그 증가폭이 매우 커 문항 수와배점 모두에서 30% 이상을 차지한 것을 확인할 수 있었다. 영어학 세부 분야별로는 음운/형태 및 통사/의미 분야에서 대부분의 문항들이 출제되어 왔고, 주로 서술형 문항을 통해...
908.

2014-2017학년도 중등 역사교사 임용시험 문항 분석

차미희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 1호 5 53-67 (15 pages)

차미희 저
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- 4,400원
2017학년도까지 전공과목의 출제 문항을 평가 영역별로, 유형별로 분석하였으 며, 분석 결과 전공 문항의 신뢰도는 높은 반면에 타당도가 낮다는 것을 확인하였다. 타당도는 특히, 역사교사 임용시험과 양 성 과정과의 상관성을 판단하는 척도이다. 따라서 타당도가 낮은 역사교사 임용시험이 교사 양성 과정에 미치는 악영향은 앞 으로도 계속될 전망이다. 문항의 평가 타당성을 높이기 위한 현실적 방안으로는 교사 양성자들이 연구나 각종 회의 등을 통 해서 한국교육과정평가원이 출제 원칙을 준수하고 있는가의 여부를 지속적으로...
909.

2014-2017학년도 중등생물임용시험의 생명과학 내용영역 분석: 핵심개념, 탐구기능, 문제해결방법과 답안서술구조를 중심으로

여성희, 박민영, 안지혜 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 8 383-397 (15 pages)

여성희, 박민영, 안지혜 저
...
- 4,400원
생명과학 각 영역별로 골고루 출제되 었으나 동물생리학이 14건(18.7%), 분자생물학이 11건(14.7%)으로 두 영역의 출제 빈도가 다소 높게 나타났다. 특히 분자생물 학 실험방법이 8건(10.7%)으로 높게 나타나 실험과정에 대한 이해가 중요시된다. 둘째, 중등생물임용시험에서 요구되는 주요 탐구기능은 자료해석-추리(53.2%), 자료해석-상관관계(23.4%), 자료해석-예상(14.9%), 자료해석-인과관계(4.3%), 결론도출(4.3%) 순으로 나타나 자료해석능력이 중요함을 알 수 있다. 셋째, 중등생물임용시험의 자료제시유형은 실험이 제시된...
910.

A Study of Pre-Service English Teachers’ Teaching Efficacy

Park Eun-Soo 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 8 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 4호 1 287-294 (8 pages)

Park Eun-Soo 저
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- 3,000원
The purpose of this study was to investigate pre-service teachers' teaching efficacy. The subjects were 38 preservice English teachers from a university. Since the present study aims to examine pre-service English teachers’ teaching efficacy, all participants were seniors and completed their practicum at the time of data collection. In this study, Language Teaching Efficacy Belief Instrument developed by Liaw (2004) was adopted as being more appropriate to Korean context. Language teaching...

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