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901.

The Impact of Music Pedagogy Education on Early Childhood Teachers’ Self-Efficacy in Teaching Music: The Study of a Music Teacher Education Program in Hong Kong

Dr. Fanny M. Y. Chung 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 4 63-86 (24 pages)

Dr. Fanny M. Y. Chung 저
...
- 5,300원
peer teaching, and practice in music classrooms. Vicarious experiences included observations of music specialists and peers. Verbal persuasion included feedback and encouragement from the course instructor and peers. Lastly, physiological and affective states included anxiety in musical performance as well as stress and fatigue. The findings of this study may inspire the policymakers and universities for the future development of music teacher education programs in Hong Kong and beyond.
902.

Between Local and Global: The Implementation of International Education in a Taiwanese Preschool

Yvonne Yu-Feng Liu, Su-Hui Chou 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.3 4 57-79 (23 pages)

Yvonne Yu-Feng Liu, Su-Hui Chou 저
...
- 5,200원
This research aims to explore how international education can be better practiced in the Taiwanese preschool context where there appears a myth for the push of "being global." Collaborative action research was conducted and data was collected from one preschool in Taiwan, which included teaching observations and semi-structured interviews with teachers. Three findings are as follows. First, strategies in the implementation of international education were creating new and genuine foreign contact...
903.

How a science education course can influence early childhood teachers’ attitudes toward science?

Jia-Chi Liang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 7 123-143 (21 pages)

Jia-Chi Liang 저
...
- 5,000원
904.

Preservice teacher’s narratives on the experience of early childhood practicum

Seung-Ryoul Lim, Hye-Jin Kwon 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 14 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.1 5 87-100 (14 pages)

Seung-Ryoul Lim, Hye-Jin Kwon 저
...
- 4,300원
905.

보조공학기기 사용자의 심리사회요소 이해

채수영, 권혁철 한국보조공학회 보조공학저널 16 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2007, 제 1권 1호 6 67-82 (16 pages)

채수영, 권혁철 저
...
- 4,500원
보조공학(AT)은 사용자의 기능적 이득과 함께 삶의 질(QOL)을 향상시키기 위해 설계된다. 그러나 사람들이 잘 설계된 기능적인 기기들을 거부 또는 포기한다는 것은 처방된 공학의 비사용으로 인해 심각한 문제들을 초래할 수 있다. 이러한 이유로, 보조공학 기기의 설계자와 제공자들은 기기의 선택, 유지 및 포기를 결정할 수 있는 사용자의 심리사회적 요소에 대한 많은 이해가 필요하다. 따라서, 삶의 질 측정이 보조공학 기기에 대한 결과의 관리에 매우 중요한 것으로 고려되며, 보조공학의 영향을 측정하기 위해서는 표준화되고,...
906.

고등학교 태권도 선수 심리 개입 프로그램 효과에 관한 단일사례연구

김성훈, 오주훈, 신홍범 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 15 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 1호 9 105-119 (15 pages)

김성훈, 오주훈, 신홍범 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 고등부 태권도 선수에게 심리 개입 프로그램의 절차와 내용을 제시하고, 이를 통해 태권도 선수의 심리기술 및 스트레스 대처에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 연구 참여자의 상황, 심리적 특성, 종 목의 특성, 주변 사람들의 증언, 기초선 측정을 통해 심리 개입 프로그램을 구성하여 적용하였으며, 단일 피험자 설계를 통한 사례 연구의 방법으로 이루어 졌다. 심리 개입 프로그램의 결과, 심리기술 하위 요인(목표설정, 각성조절, 압박해소, 코치신뢰, 자신감, 걱 정,...
907.

대학 태권도 선수의 만족에 영향을 미치는 지도자 요인

서성원, 강현욱, 류현승 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 11 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2012, 제 7권 1호 14 151-161 (11 pages)

서성원, 강현욱, 류현승 저
...
- 4,000원
지도효율성은 지도자와 선수의 상호작용으로 목표를 달성하기 위한 중요한 요인이며, 지도자의 적 합한 방법의 적용은 경기력을 극대화 시킬 것이다(박영민 등 2003). 이처럼 지도자의 지도효율성은 경기 지도자뿐만 아니라 생활체육현장에서 국내외 적으로 다양하게 연구가 진행되고 있으며, 이러한 선행연구를 통해 지도자의 중요성이 입증되고 있다(김현식, 2005; 최덕묵, 2001; 최창규, 이종영, 2000; 홍미화, 2004; Cote, Salmela, Yrudel, ＆Russell, 1995; Fincher, 1996; Schinke, Bloom, ＆ Salmela, 1995). 또한 최관용(2000)과...
908.

사회복지전공생의 자원봉사와 사회복지 실천역량에 관한 연구

정상원, 한은영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 28 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 4 93-120 (28 pages)

정상원, 한은영 저
- 5,700원
사회복지전공생의 자원봉사는 자신의 적성과 전공적합성을 점검하면서 사회복지 실천 역량을 증진할 수 있는 주요한 방법으로 여겨져 왔다. 본 연구의 목적은 온라인대학 사회 복지전공생들의 사회복지 실천역량의 정도를 확인하고, 이들이 지각하는 사회복지 실천역 량의 증진에 영향을 미치는 주요 요인으로서 자원봉사 경험이 어떠한 역할을 하는지 검 증하였다. 그리고 사회복지전공생들의 자원봉사 경험이 사회복지 실천역량에 미치는 영향 에 대하여 자원봉사 시에 받은 사회복지사의 수퍼비전 강도의 조절효과에 대하여 집중적 인...
909.

알츠하이머병과 혈관성 치매의 중증도에 따른 대면이름대기 능력과 어휘유창성

이선미, 김수련, 김진동 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 11 345-351 (7 pages)

이선미, 김수련, 김진동 저
...
- 3,000원
치매는 원인 질환 및 진행 과정, 신경병리학적 소견에 따라 다양한 유형으로 분류되며(Brookshire & McNeil, 2014), 그 유 형에 따라 진행되는 양상에 차이가 있다. 치매의 유형 중 가장 발생 빈도가 높은 알츠하이머병(Alzheimer’s disease)은 퇴행 성 뇌 질환으로 인해 발병하여 서서히 퇴행되는 양상을 보인다 (Han, 2001). 알츠하이머병의 가장 두드러진 특징은 이름대기 장애로, 발병 초기부터 언어 하위 영역의 다른 능력들에 비해 심 각하게 손상된다(Bowles et al., 1987). 알츠하이머병 환자의 이 름대기 능력은 주로...
910.

중년여성의 다양한 스트레스 해소에 대한 요가ㆍ춤명상 프로그램의 효과에 관한 연구

김안득, 김한곤 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 4호 (통권 21권) 7 141-166 (26 pages)

김안득, 김한곤 저
...
- 5,500원
위 논문은 요가 및 춤명상 프로그램이 중년 여성의 스트레스 감소에 미치는 영향을 경 험적으로 규명하기 위하여 수행한 것이다. 연구대상은 경북 경산에 거주하는 50세에서 60 세 미만에 해당하는 54명을 28명의 실험집단과 26명의 대조집단으로 나누어 2010년 9월 28일부터 12월 17일까지 실시하였다. 실험집단은 1주일에 3번씩 한 번에 120분씩 모두 36 회기에 걸쳐 요가 및 춤명상 프로그램에 참가하였다. 연구결과 밝혀진 내용은 다음과 같 다. 첫째, 요가와 춤명상 프로그램은 중년여성들의 자신감과 사회역할 수행에 효과적이었...

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