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931.

Achieving universal primary education and EIU

ColinPower 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 4 66-96 (31 pages)

ColinPower 저
...
- 6,000원
본고는 보편적 초등교육Universal Primary Education의 목표가 아시아 태평양 지역국가에서 어느 정도 달성되었는지를 검토해보고자 하는 것이다. 따라서 보편적 초등교육의 목표를 이루는 데 있어서 그 장애요소는 무엇이고 영향력 있는 요소가 무엇인지 살펴보고, 또한 초등교육의 질에 관한 연 구를 분석하고자 하는 것이다. 궁극적으로 질적인 보편적 초등교육은 빈곤을 감소시키고 지속가능한 발전을 이루는 데 핵심적인 역할을 할 것이며 그리하여 이러한 성취 위에서 초등학교교육을 포함한 모든 단위의 교육수준에서 상생과...
932.

사회복지전담 공무원의 미래역할과 역량, 필수 교과목-델파이 연구

최지선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 2 19-44 (26 pages)

최지선 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 사회복지전담 공무원의 미래역할과 역량, 필수 교과목에 관한 전문 가 합의를 도출하는 것이다. 연구목적 달성을 위해서 전문가 패널28명을 대상으로 2차 에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 그 결과 사회복지전담 공무원의 미래역할 6개, 역량 41개, 필수 교과목 17개가 도출되었다. 향후 사회복지전담공무원은 사례관리자와 지역복 지 수행자로서 보다 중요한 역할을 하게 될 것으로 전망된다. 사례관리실천 역량과 민 관협력 거버넌스, 네트워킹 등이 새롭게 요구되는 역량으로 도출되었으며 인권지향, 사...
933.

사회복지분야 국가직무능력표준(NCS) 개발현황의 분석과 논의

이기영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 34 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 27집 6 135-168 (34 pages)

이기영 저
...
- 6,300원
이 연구는 2014년 현재까지 개발된 우리나라 사회복지분야의 국가직무능력표준(NCS) 의 내용을 직무분류체계 차원에서 검토?분석하였다. 이 논문에서는 분류체계 중 직무- 과업 수준의 분류항목에 초점을 맞추고 있다. 이를 위하여 2007년 이후 현재까지 진행 된 NCS 개발과정에서의 사회복지직무분류체계를 추적하였으며, 선행된 사회복지 직무 분석연구의 결과와 비교하여 직무 및 과업수준의 항목들이 얼마나 유사 혹은 상이한가 를 분석하였다. 아울러, 영국과 호주의 사회복지분야 국가직무능력표준화 결과를 비교· 검토하여...
934.

사회복지 교과 과정에서 실천역량의 측정

백옥미 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 28 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 4 84-111 (28 pages)

백옥미 저
- 5,700원
을 제공했느냐의 교육의 ‘내용(content)’ 중심 평가에서 학생들이 실제로 무엇을 ‘수행 (performance)’할 수 있게 되었는가를 평가하는 것으로의 이행을 말한다. 현재 미국과 캐나 다, 영국 등 영미지역에서 사회사업 교육에서 활용되고 있는 역량 사정을 위한 도구들은 대략 20개 종류이다. 출판된 논문의 분석 결과 사회복지 교과과정에서 널리 활용되는 역량 측정 도구들이 과학적 신뢰성 및 타당성을 대부분 높게 확보하고 있으나 교육적 효과성이 나 활용의 용이성, 비용측면에서 모두 충족되는 도구들은 드물어 여러 측정도구의...
935.

대학 사례관리교과과정 내용구성: 델파이 연구

정순둘, 김성원 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 21 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 19집 5 88-108 (21 pages)

정순둘, 김성원 저
...
- 5,000원
본 연구는 대학의 사회복지 교과과정 중 사례관리과정의 내용구성에 대한 합의를 도출하기 위한 목적으로 델파이 연구방법을 활용하였으며 그 조사결과를 보완하기 위해 선행연구와 사회복지학의 교과목 지침서 내용과 비교하였다. 연구대상은 사례관리에 대한 전문지식을 충분히 가 지고 있는 전문가로 사회복지학과 교수 10명과 사회복지실천전문가 10명 이며, 2009년 12월 말부터 2010년 4월에 걸쳐 이들에 대해 델파이 조사 를 2차에 걸쳐 실시하였다. 조사도구는 사례관리론 교과목의 지위와 교 과목 구성내용에 관한 중요도를 묻는...
936.

복지환경 다변화에 따른 사회복지 교과목 개편 필요성 연구

장현, 이봉진 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 17 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 18집 8 158-174 (17 pages)

장현, 이봉진 저
...
- 4,600원
본 연구는 사회복지 환경의 다변화에 따른 복지계의 대응과 복지 수요자의 다양 화된 욕구를 채워주기 위해 복지실천현장에서 요구하는 전문인을 양성하기위한 대 학 사회복지학과의 교과목 개편 필요성에 대해 논의하였다. 이를 위해 복지현장의 패러다임 변화에 요구되는 교과목 개편의 의미를 점검하고 선진국의 복지교육 제 도의 도입과정과 복지환경 변화에서 전문성교육의 개편 함의를 살펴보며 이를 통 해 한국 사회복지교육에 주는 시사점을 고찰하였다. 본 연구의 결론은 변화된 환 경에서 다양한 수요에 대처하기 위한...
937.

한국의 “사례관리” 교과과정 : 사회복지학의 맥락에서

정순둘 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 21 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 11집 2 33-53 (21 pages)

정순둘 저
...
- 5,000원
본 연구는 우리나라에서 사례관리교과과정이 사회복지실천 맥락과 관련하여 어떻게 구성되어야 하는지를 고찰하기 위한 목적에서 이루어졌다. 현재 우리나라에서 진행중인 사례관리와 관련된 쟁점들을 간단히 살펴보고, 우리나라의 대학 사회복지학과에서 개설되는 사례관리과목의 현황과 내용을 분석하여 교과과정 방안을 제시해 보았다. 분석결과 대부분의 대학에서 한국사회복지대학교육협의회의 교과목 지침내용에 따라 교과목의 목표와 내용을 구성하고 있는 것으로 나타났다. 사례관리실천 전문가로서의 윤리적 이슈나 실천윤리...
938.

의료사회복지사의 수퍼비전 만족요인 연구

이지연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 50 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2007, 제 3집 제 1호 (통권 3권) 4 127-176 (50 pages)

이지연 저
...
- 7,900원
의료기관에서 근무하는 사회복지사는 대부분이 소수이며 소속이 일정치 않고 타 전문분야와의 팀 접근이 요구되는 환경, 끊임없이 윤리적 문제들을 다루어야 하는 특성에 따라 수퍼비전이 절실히 요구된다. 그러나 그 필요성에도 불구하고 수퍼비전 수행의 장애로 작용하고 있다. 이에 본 연구는 의료사회복지사의 수퍼비전 실태와 만족도, 만족도에 영향을 미치는 요인을 살펴보기 위한 것으로 대한의료사회복지사협회 가입되어 있는 의료사회복지사 전수를 대상으로 우편조사로 진행되었으며 SPSS 10.0 프로그램을 활용하였다. 분석결과...
939.

상황별 말더듬 자기평가 도구의 타당도 및 신뢰도

신문자, 이수복 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 5 41-49 (9 pages)

신문자, 이수복 저
...
- 3,000원
말더듬는 사람들의 두드러진 특성 중 하나로 의사소통 상황 에 따른 말더듬의 가변성(variability)을 들 수 있다(Yairi & Seery, 2011; Yaruss, 1977). 이는 대화 상대방, 장소 및 주변 환 경, 그리고 화자가 말하고자 하는 내용 등 의사소통 상황에 따 라 말하는 행동, 즉 말더듬의 정도가 바뀌는 것이라고 할 수 있 다(Manning, 2010). 그렇기 때문에 말더듬과 관련한 연구를 진 행 중인 연구자 또는 말더듬을 진단하고 치료하는 언어재활사 들은 말더듬는 사람들의 대표적이고 전반적인 말더듬 정도를 알아내는 것에 어려움을 겪기도...
940.

한국어 어음청각검사의 개발과 표준화에 대한 고찰

한우재, 방정화 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 14 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2013, 제 9권 제 2호 2 113-126 (14 pages)

한우재, 방정화 저
...
- 4,300원
일상생활의 의사소통능력을 측정하는 어음청각검사는 난청인들의 진단과 재활적 측면에서 청각학의 여러 분야 중 가장 기본이 되며, 청력손실의 장애 정도와 사회적응 능력을 평가하는데 순음청력검사보다 더 많은 정보를 제공한다(변성완 외, 2005b). 어음청각검사는 1910년 Campbell의 전화 채널을 통한 무의 미 음절 (Nonsense syllables via telephone channel)을 시작으로 현재까지 수많은 검사도구들이 개발되었고 발달하였으며, 검사 결과를 통하여 난청인들의 말지각 능력을 측정하여 의사소통장애의 정도, 청력 손실 병변 부위에...

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