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931.

초등교사의 수업컨설팅 경험 분석

석혜정, 홍창남 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 4호 4 81-102 (22 pages)

석혜정, 홍창남 저
...
- 5,100원
본 연구는 수업컨설팅을 꾸준히 의뢰해 온 초등학교 교사를 대상으로 수업컨설팅에 대한 경 험을 분석하였다. 연구결과 및 제언은 다음과 같다. 첫째, 의뢰 교사들은 수업컨설팅을 수행하 는 과정을 통해 자발성과 주도성이 강화되었다. 수업컨설팅의 시작이 비자발적인 참여였던 의 뢰 교사도 의뢰 문제에 대한 열정이 있고 역량 있는 컨설턴트를 만나 래포를 형성한다면 자발 성과 주도성이 발현됨을 알 수 있었다. 둘째, 의뢰 교사들은 수업컨설팅을 통해 수업에 대한 자신감이 향상되었고, 컨설팅이 종료된 후에도 반성을 통한 또...
932.

승진가산점을 위해 벽지학교 전보를 희망하는 교사들의 교직생활에 관한 사례 연구

성준우, 허병기 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 12 293-321 (29 pages)

성준우, 허병기 저
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- 5,800원
이 연구는 문화기술지 방법을 사용하여 이루어진 사례연구이다. 교직원 중 벽지학교 전보 를 희망하는 교사들이 대부분을 차지하고 있는 한 학교에서 교사들이 어떠한 방식으로 교직 생활을 하는지를 밝히고자 한 연구이다. 승진에 필요한 가산점을 얻기 위해 벽지학교로 전입 하려는 교사들의 경쟁이 가열되고 있고 이것이 교사들의 학교생활을 특별한 모습으로 특징짓 고 있다는 생각하에 그 실제를 보다 구체적으로 파악하여 설명하고자 연구가 수행되었다. 교 사들의 교직생활에 대한 참여관찰은 대상 학교에 근무하는 한 교사가...
933.

지역사회 기반 교육공동체 구축 원리에 대한 탐색적 접근: 복잡성 과학, 사회적 자본, 교육거버넌스 원리 적용을 중심으로

김용련 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 11 259-287 (29 pages)

김용련 저
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- 5,800원
현재 일부 학교와 지역사회에서 실천적으로 이루어지고 있는 교육공동체 논의는 기존의 학 교공동체 논의와 달리 지역사회를 기반으로 하는 마을교육공동체라고 볼 수 있다. 본 연구는 새로운 교육개혁의 방향이 학교개혁이 아니라 지역의 교육력을 강화시켜야 한다는 점을 전제 로 지역사회를 기반으로 하는 교육공동체에 대한 개념적이고 이론적인 토대를 구축하기 위한 탐색적 접근을 시도하고 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 교육공동체에 대한 기존의 학술적 개념을 정리하고, 현재 진행되고 있는 마을교육공동체 실천에 대한...
934.

자발적 봉사활동 참여가 공동체 의식에 미치는 효과 분석

박현정, 이진실, 이용석 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 10 235-257 (23 pages)

박현정, 이진실, 이용석 저
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- 5,200원
이 연구에서는 일반화경향점수를 적용하여 봉사활동 참여가 공동체 의식의 향상에 미치는 효과를 분석하였다. 봉사활동 참여동기에 따라서 자발적 동기와 비자발적 동기에 의한 참여를 구분하여 살펴보았고, 참여시간과 만족도에 따라서 차별적 효과가 존재하는지도 분석하였다. 분석결과, 봉사활동에 자발적 동기로 참여한 학생은 비참여학생에 비해 공동체 의식이 더 긍정적인 방향으로 변화하였다. 반면 봉사활동에 비자발적으로 참여한 학생은 비참여학생과 유의한 차이가 없었다. 참여시간과 만족도의 차별적 효과의 경우,...
935.

교사 협력의 영향 요인에 관한 구조적 분석

권순형 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 1 1-25 (25 pages)

권순형 저
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- 5,400원
이 연구는 교사 협력에 영향을 미치는 요인들의 특징을 분석하는 데 주된 목적이 있다. 본 격적인 연구 문제 해결에 앞서, 각 학문 분야마다 혼재되어 있는 교사 협력 관점과 개념을 살펴 교사 협력의 의미를 명확히 하였고, 교사 협력의 영향 요인 분석을 위한 연구 모형을 설정하였다. 본 연구의 표집은 강원도에 배속된 전체 초등학교의 10.8%에 해당되는 45개교 1,290명의 교사를 대상으로 하였으며, 불성실한 응답 및 응답 거부 학교를 제외한 43개교 1,204명(93.3%)이 최종 분석에 활용되었다. 본 연구의 분석은...
936.

미국과 한국의 장학 변화 동향 분석과 시사점

이윤식 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 10 229-256 (28 pages)

이윤식 저
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- 5,700원
이 연구의 목적은 미국과 우리나라에서 장학 변화 동향을 분석하여 보고, 우리나라 장학의 발전을 위한 시사점을 찾는데 있다. 연구결과 미국 장학의 변화 동향은, ① 장학에서 변혁적 리더십과 연계된 변혁적 장학이라는 접근의 생성, ② 장학에서 초점이 개인에서 집단·조직으 로 전환, ③ 장학에서 감독·평가라는 관점에서 성장·지원이라는 관점으로 변화, ④ 장학의 맥 락에 있어 미시적 맥락에서 거시적 맥락으로 전환, ⑤ 장학을 통해, 학교 내부·외부에 협동적 공동체를 형성하려는 노력, ⑥ 장학에서 교사리더십 개발·발휘,...
937.

초등학생이 인식한 담임교사의 감성적 리더십이 학교공동체의식과 학교폭력허용도에 미치는 영향

노경훈, 주철안 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 1호 7 151-171 (21 pages)

노경훈, 주철안 저
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- 5,000원
본 연구는 초등학생들이 인식한 담임교사의 감성적 리더십이 학교공동체의식과 학교폭력허 용도에 미치는 영향을 알아보는데 목적을 두었다. 울산에 소재한 12개 초등학교에 재학 중인 초등학생 720명을 대상으로 설문을 시행하였고, t-검증, 분산분석, 상관분석, 회귀분석, 구조방 정식모형분석을 실시하였다. 그 결과 담임교사의 감성적 리더십에 대한 초등학생의 인식수준 은 보통 수준 이상(M=4.27)으로 나타났으며, 학생의 성별과 학년, 담임교사의 성별, 경력, 직 위에 영향을 받는 것으로 나타났다. 초등학생들의 학교공동체의식은...
938.

교장의 변혁적 리더십과 학교조직효과성 간의 관계에서 교사 팔로워십과 교사 컬리그십의 매개효과

이정란, 이윤식 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 4호 4 79-107 (29 pages)

이정란, 이윤식 저
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- 5,800원
이 연구의 목적은 교장의 변혁적 리더십이 교사 팔로워십과 교사 컬리그십을 매개로 학교 조직효과성에 미치는 영향을 분석하여 학교조직효과성을 증진시키기 위한 교장과 교사의 역할 을 살펴보는데 있다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교장의 변혁적 리더십, 교사 팔로워십, 교사 컬리그십 및 학교조직효과성 간의 관계를 설명하는 구조방정식모형분석을 실시한 결과, 최종 연구모형의 적합도는 수용 가능한 수준이었다. 둘째, 교장의 변혁적 리더십, 교사 팔로 워십, 교사 컬리그십, 학교조직효과성 간의 직·간접효과를 분석한...
939.

학교와 지역사회 기관 간 네트워크 형성: 동종선호에 의한 협력 및 구조적 공백의 중개

김경년, 정지윤 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 4호 2 23-49 (27 pages)

김경년, 정지윤 저
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- 5,600원
본 연구는 구조적 공백(structural holes) 이론과 동종선호(homophily) 개념을 활용하여 교 육복지 지정 여부에 따른 지역기관과 협력행위의 차이를 분석하였다. 본 연구는 지역기관 중 복지기관 내에서 동종선호에 의한 정보공유 협력관계가 있음을 보였다. 더불어 학교와 지역 기관 간 구조적 공백이 있음을 확인하였다. 특히, 교육복지 학교로 지정되지 않은 학교와 지 역기관의 연계를 위해 인위적인 중개자 역할을 수행하도록 설정된 기관인 교육복지센터가 유 의미한 매개적 역할을 하고 있는 것으로 확인하였다. 본 연구는 방법론...
940.

학생참여(student engagement) 결정요인의 실증적 탐색:대학생의 지각된 학습환경과 대학특성의 차별적 효과를 중심으로

공희정, 이병식 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 3호 7 177-207 (31 pages)

공희정, 이병식 저
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- 6,000원
최근 대학교육의 성과와 대학생의 학습과정에 대한 관심이 커지면서 OECD와 미국 등을 중심으로 학생참여(student engagement)에 관한 조사가 광범위하게 이루어지고 있으나, 아직 국내에서는 관련 연구들이 시작단계에 있다. 따라서 본 연구에서는 대학의 교육성과에서 중 요한 역할을 하는 학생참여에 중점을 두고, 학생참여의 결정요인을 알아보고자 하였다. 특히 대학현장에서 행정가들이 보다 통제 가능한 변수들에 초점을 두기 위해, 학생들이 지각하는 대학 내 학습환경에 주목하고, 이 요인이 학생참여에 어떤 영향을 주는지,...

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