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Computers in Secondary Schools: Relationships between Teachers Attitudes and Skills, and Implications for a Teacher Training Program in Computer Literacy
Yong Kwon Kim 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 25 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 개인연구발표논문요약 1 3-27 (25 pages)
본 연구는 중등학교 교사들의 컴퓨터에 관한 태도와 컴퓨터 리터러시와의 관계를 결정하고 5개 학과(영어/외국어, 수학, 과학, 사회 그리고 상업)의 담당 교사들을 위한 연수 프로그램의 개발을 위한 정보를 제공함을 목적으로 하고 있다. 설문지는 4 부분으로 되어 있는데 첫 부분은 성별, 연수의 선호도 등 신상에 관한 것이고 두번째는 21 문항으로 된 태도에 관한 부분이며 세번째 부분은 교사들의 컴퓨터 리터러시의 수준을 평가하기 위한 것이며 네번째는 컴퓨터 리터러시 교과과정의 구성을 위한 잠정적 토픽들로 구성되어 있다.... -
DIGITAL ART & MEDIA LITERACY -on the Exhibition in GINUSEUM and Collaboration with Community Media Center Incheon
Oh Chang Geun 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 10 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 8 125-134 (10 pages)
to transform themselves into performers toward digital installations, whereas computer games order the users to follow a sequential procedure. The new social distancing condition, caused by COVID-19, requires a new method to experience art exhibitions and education programs in museums, galleries, and schools. A proactive research on the relation between digital art and media literacy unveils the interactivity embodying the younger generation engaged in education programs from elementary and... -
BEYOND YOUNG PEOPLE’S PRIVACY ONLINE: DATA LITERACY PROJECTS FOR CRITICAL DATA EDUCATION
Luci Pangrazio 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 2 19-39 (21 pages)
presentation given at the ‘Rethinking Literacy, Digital Competency and Media Education in the Age of Digital Platforms’ webinar hosted by Gyeongin National University in September 2020. In the paper, I explore the difficulties of implementing ‘critical data education’ programs in schools with children and young people. Reporting on three research projects with over 150 Australian students (aged 8-16 years), I explore the challenges and opportunities that arose. Each project was based around... -
Computer-Based Test (CBT) 개발 및 CBT에 대한 학생들의 인식
임은정(Eun-Jung Im), 이원기(Won-Kee Lee), 이유철(Yoo-Chul Lee), 최병호(Byung-Ho Choe), 정성광(Sung-Kwang Chung), 이택후(Taek-Hoo Lee), 조훈(Hune Cho), 손진호( 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 10 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2008, 제 20권 제 2호 6 145-154 (10 pages)
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The Effects of Digital Game-Based Learning on Early English Literacy Task for Non-Native Speakers
Norehan Zulkiply, Afina Abd Aziz 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.2 7 123-140 (18 pages)
an early English literacy task for non-native speakers. In the experiment, 66 Malay pre-school students who were identified as having low literacy in English (determined using a prior-conducted pre-test) were instructed to learn the English alphabet and words using either digital game-based or traditional flash card methods. The results from the independent t-test conducted on the post-test scores showed that the digital game-based group performed significantly better than the traditional flash... -
Better Start Before Kindergarten: Computer Technology, Interactive Media and the Education of Preschoolers
Kathleen A. Paciga, Jennifer Garrette Lisy, William H. Teale 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 6 85-104 (20 pages)
This article discusses issues of technology, interactive media and preschool education related to the areas of early language and literacy. From discussions with other researchers and practitioners, we suspect that the status, situations, and children’s reactions to technology reported on here apply widely across disciplines and curricular areas in early childhood. We focus first on current research related to the role of technology in preschool children’s early language and literacy... -
Digital Literacy in the 2015 and 2022 Revised Science Curriculum: Emphasis on Elementary Science
Lim Heejun 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 12 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 6 67-78 (12 pages)
digital literacy was compared. The 2015 revised curriculum offered at the level use of audio-visual tools or Internet data. The 2022 revised curriculum, in contrast, promotes digital literacy instruction and is enlarged and highlighted the use of smart devices, digital devices, softwares, and data sharing through social network platforms. The clear direction and emphasis were more than the 2015 curriculum appeared in grade 5th-6th achievement standards. In the directions and method of teaching... -
Learner Control in Computer Based Instruction on the Aspects of Motivation
Joosung Park 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 11 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2004, 제 4권 4 30-40 (11 pages)
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자기결정교수학습모델(SDLMI)을 적용한 영어 문식력(Literacy) 학습이 초등 영어 학습 부진아의 기초 문식력 능력에 미치는 영향
서효정, 배지영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 6 765-790 (26 pages)
본 연구의 목적은 자기결정교수학습모델을 활용한 교수적 지원이 초등학교 영어학습부진학생의 자기주도적 학습력과 영어 리터러시 능력 및 정의적 영역에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 있다. 본 연구에 참여한 학생은 부산지역 A초등학교 4학년에 재학중인 4명의 영어 학습 부진 아동이었고, 4명의 영어 학습 부진학생을 대상으로 단일대상연구의 대상자간 중다기초선 설계를 사용하였다. 본 연구에 참여한 학생들은 2012년 9월 10일부터12월19일까지 주 3회 30분씩10주 동안 연구자에 의해서 자기결정교수학습모델을 활용한 영어... -
Media Landscape without Apple: A Workshop for Critical Awareness of Alternative Media Infrastructure
Mizukoshi Shin 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 5 77-94 (18 pages)
media infrastructure, which has yet to be studied in depth. In 2018, Mizukoshi launched The New Literacy for Media Infrastructure Project, which aims to establish a new media theory and design educational workshop programs to develop new media literacy in the era of media infrastructure. In this paper, Mizukoshi will examine a 5-day workshop titled “Media Landscape Without Apple 2019.” “If Apple Computer went bankrupt in 2007 and iPhones don’t exist, what would our media landscape look like...
