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An Analysis of Shanghai's Image Perception as a Tourism Destination of South Korean Tourist
Wu Jiachen, Ha Dong-Hyun 한국관광서비스학회 관광서비스연구 30 Pages
한국관광서비스학회 관광서비스연구 2015, 제 12권 제 2호 (통권 24권) 1 1-30 (30 pages)
The research objectives of this study are firstly, to test whether visit times, traveling method, travel purpose, stay period, information sources, will significantly affect South Korean tourists’ image about Shanghai and secondly, to test whether gender, age, marital status, education level, income, occupation, will significantly affect South Korean tourists’ image about Shanghai and thirdly to test whether the factors of Shanghai’s city image will significantly affect the overall... -
The impact of a professional development initiative in numeracy/mathematics on teachers and students in New Zealand
Jennifer M. Young-Loveridge 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.1 1 3-28 (26 pages)
This paper describes an initiative designed to improve the teaching and learning of mathematics in the early school years in New Zealand. The first part of the paper presents an overview of key features of the numeracy initiative. Data on the impact of the initiative on teachers and students is described. The magnitude of the project’s impact on students’ mathematical learning is reported as effect sizes, calculated by comparing slightly older students (from the adjacent age-group) acting as a... -
Effect of Teacher's Responsivity Program on Problematic
SUZUKI Shigeo, OH Sookhyun 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 10 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 6 69-78 (10 pages)
This study was to investigate the effect of teacher reactivity enhancement program on problematic behavior of infants of inclusive class. For this, 30 children of inclusive classes of two nursery schools located in G city in Geollamnam-do were selected as experimental group and comparative group. The results produced by performing teacher education for five tirnes during five weeks are as follows: First, it was appeared that teacher reactivity enhancement program decreased problematic behavior... -
The Effects of Teacher’s Restriction of Children’s Free Play on Children’s Pretend Play
Heejin Kim, Gawon Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 3 31-51 (21 pages)
The purpose of this study is to investigate the effects of restricting children’s free play on children’s levels of pretend play. The level of play restriction was examined using the following: How many children can play in the same area of interest, freedom of using toys, the space available for play, and time limitation. The participants for this study were selected through two screening steps. First, a questionnaire concerning the extent of free-play restriction was sent out to 90 teachers... -
운영중인 소프트웨어의 신뢰도에 관한 연구
최규식, Che. Gyu-Shik 한국해양정보통신학회 한국해양정보통신학회논문지 6 Pages
한국해양정보통신학회 한국해양정보통신학회논문지 2009, Vol.13 No.3 445-450 (6 pages)
소프트웨어를 개발하여 발행하기 전에 품질을 향상시키는 방법으로서 신뢰도를 향상시켜야 하는데, 이의 직접적인 방법으로서는 테스트에 의해 결함을 검출하고 수정해 가는 것이다. 신뢰도가 목표치에 도달하여 발행했을 때, 운영중의 신뢰도 문제가 발생하게 된다. 개발 발행된 소프트웨어 패키지소프트웨어라 불리는 범용소프트웨어냐, 아니면 특수목적을 가진 전용소프트웨어냐에 따라 운영 소프트웨어의 신뢰도가 달라진다. 본 논문에서는 범용소프트웨어와 전용소프트웨어의 운영중의 신뢰도를 산출하는 방법을 제안하고자 한다. -
음악 교과 수업에 대한 고등학생의 원격 수업 만족도 조사
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 3호 7 161-179 (19 pages)
본 연구의 목적은 고등학생을 대상으로 음악교과 원격 수업에 대한 만족도를 조사하여요인별 비교, 분석하고 시사점을 도출하는 것이다. 원격 수업에 참여한 경기도 소재 고등학생178명을 대상으로 실시한 설문 조사의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별, 학년의 배경 변인에 따른 콘텐츠, 상호작용, 시스템, 전반적 만족도의 차이를 분석한 결과, 콘텐츠, 상호작용, 시스템, 전반적 만족도의 모든 요인에서 성별에 따른 통계적으로 유의미한 차이가 발견되지 않은반면 콘텐츠, 상호작용, 시스템, 전반적 만족도의 모든 요인에서... -
Predicting Attention and Memory Ability based on the Combination of EEG and HRV data in Children
Hyeong Seok Jeon, Junhee Lee, June Lee, You Jin Hwang, Siyoung Lee, Hee Yang, Jung Han Yoon, Jun Soo Kwon, Jung Ho Won, Jun Dong Cho, Ki Won Lee 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 8 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 1 105-112 (8 pages)
concrete operational stage is critical for further learning ability that they develop their ability to distinguish between quality and quantity. However, the reason that mental workload is difficult to quantify through physiological measures, makes it more complicated to demonstrate the mental workload. When it comes to children’s development, physical change is visible and easy to identify but mental change is not. HRV is relatively easy to measure but has limitation because it is indirect way... -
대학생의 학습자 중심 수업인식, 학습동기와 비판적 사고력 간의 구조적 관계
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.3 5 497-511 (15 pages)
이 연구의 목적은 대학생이 지각한 학습자 중심 수업인식, 학습동기와 비판적 사고력의 구조적 관련성을 살펴보고 학습동기의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 대학생 343명을 대상으로 조사한 자료를 바탕으로 변인들 간 상호관련성과 구조모형분석을 실시하였다. 그 결과, 비판적 사고력은 학습관과 내재동기와 높은 정적 상관을 나타냈다. 또한 비판적 사고력의 하위요인 중 습관적 지각과 비판적 반성은 학습신념과의 정적 상관정도가 높았고, 이해와 반성적 성찰은 자기효능감과의 높은 정적 상관을 보였다. 학습자 중심... -
Overview of the Korean Longitudinal Study on Cognitive Aging and Dementia
Ji Won Han, Tae Hui Kim, Kyung Phil Kwak, Kayoung Kim, Bong Jo Kim, Shin Gyeom Kim, Jeong Lan Kim, Tae Hyun Kim, Seok Woo Moon, Jae Young 대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 8 Pages
대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 2018, 제 15권 제 8호 4 767-774 (8 pages)
Objective_Due to an unprecedented rate of population aging, South Korea is facing a dementia epidemic. For this reason, the Korean Longitudinal Study on Cognitive Aging and Dementia (KLOSCAD) was launched in 2009 with support from the Korean Health Industry Development Institute to investigate the epidemiology, biopsychosocial risk factors, and outcomes of dementia and dementia-related conditions. Methods_The KLOSCAD is the first nationwide multi-center population-based prospective cohort study....
