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이 글은 ‘2009 개정 교육과정(2012.12.)’에 따른 학교문법 다의어 교육 내용의 현황을 살펴보고, 대안을 제시한 것으로 주요 내용은 다음과 같다. 먼저, 다의어 교육의 현황과 문제점을 밝혔다. 첫째, 교육과정에서 다의 어는 ‘초등학교’의 ‘문법’ 및 ‘고등학교’의 ‘독서와 문법’에 명시된 채 ‘중학 교’와 ‘고등학교(??국어Ⅰ??)’에는 언급되지 않았으며, 그 내용이 불충분하며 학교급 위계가 고려되지 않았다. 둘째, ‘교과서’에서 다의어에 관한 사항 은 초등학교 2종, 중학교 7종, 고등학교 ??국어Ⅰ??의 7종 및...
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退溪 李滉의 的確한 文字운용과 文章의 正法 考察
박종용(Park Jong-yong) 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 39 Pages
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2018, 제 22호 3 75-113 (39 pages)
본 논문에서는 퇴계(退溪 李滉, 1501~1570)가 문자를 적확하게 운용하였던 면면을 조망하면서, 그가 文字의 順理를 살리면서도 문장의 올바른 규칙을 지켰던 ‘정론의 기틀[正法]’을 제시하고자 한다. 이를 위해 문장이 함축하고 있는 의미를 ‘隱’과 ‘秀’라는 기법으로 구분하고, 多語義의 용례와 語彙의 대상에 따른 旨意분화를 조명함과 아울러 剩語와 疊語를 정리하여 전체적으로는 至善한 문장을 향해 끊임없이 퇴고를 감내하던 先師의 정신을 그려내는데 있다. 먼저 退溪는 글은 명백하고 적확하고 합당해야 한다고 하였다.... -
질베르 뒤랑의 상상계를 바탕으로 한 연극치료의 상징분석과 진단적 가능성 모색
조희진 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 32 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2012, 제 2호 6 195-226 (32 pages)
이 논문은 질베르 뒤랑(Gilbert Durand)의 상상계의 인류학적 구조들을 연극치료 작업에서 이미지와 상징의 흐름과 구조 파악의 분석틀로 사용하 여 보고, 그것이 연극치료에서 진단적으로 어떻게 활용될 수 있는지 논의하 는 것을 목적으로 한다. 연극치료 작업에서 참여자가 표현한 다양한 이미지들은 그의 내면세계 를 보여주는 중요한 상징적 정보이기 때문에 이를 정확하게 이해하는 것은 참여자에 대한 진단과 연극치료 작업의 방향 설정 및 치료사의 개입에 매 우 중요하다. 따라서 본 연구에서는 질베르 뒤랑의 상상계의 인류학적... -
읽기 전 어휘 지도의 유형과 실제
신유정, 이수연, 황경희 한국독서교육학연구회 독서교육연구 30 Pages
한국독서교육학연구회 독서교육연구 2011, 제 7권 4 73-102 (30 pages)
아이들이 책을 읽는데 있어 책 내용을 보다 정확히 이해하고 자기 지식화 시키기 위해 읽기 전 어휘지도가 효과적임에도 불구하고 읽기 전에 초점을 맞춘 어휘지도 연구는 찾아보기 힘들다. 이에 본 논의에서는, 일반 도서로 수업하는 소그룹독서수업(초등대상) 현장에서 활용할 수 있 는 효과적인 읽기 전 어휘 지도의 유형과 방법을 제시하여 어휘력 신장은 물론 읽기 전 책에 대 한 흥미와 동기를 높이고자 하였다. 하나의 주제를 중심으로 이와 관련되는 어휘나 사실을 열거하고 범주화하여 어휘들 간의 관 련성을 통해 어휘의 뜻을... -
광고카피에 구현된 알레고리의 유형과 특성에 관한 연구
김동규 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 30 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2012, 제 5권 2호 1 7-36 (30 pages)
본 연구는 잡지광고에 구현된 알레고리 문채 유형과 작동구조를 고찰하여, 우리말 광고 카피의 활용 현상과 특성을 체계적으로 분석하기 위해 실행되었다. 연구목적 달성을 위 해 2011년 1월에서 12월까지 시사월간지, 남성잡지, 여성잡지, 여성패션잡지, 종합여성 지 등 5종류의 월간잡지에 게재된 총 6,035편의 광고에서 알레고리 문채가 활용된 텍스 트 20편을 선정하여 분석대상으로 삼았다. 먼저 ‘인식편차성’과 ‘비유관습성’을 기준으로 알레고리 문채 유형을 도출한 결과, 우리말 광고카피 알레고리 문채에서는 4가지의 유형... -
원소와 원자의 구분 관점에서 본 중등학교 교과서의 원소 서술 분석
박종윤 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 4호 18 1239-1259 (21 pages)
선행 연구에 의하면 많은 교사와 학생들이 원소에 대한 현대적 개념을 가지고 있지 못하고 원자 개념과의 구분도 잘하지 못한다고 한다. 교과서 서술 내용이 그 원인의 하나가 될 수 있으므로 본 연구에서는 해당 중학교와 고등학교교과서의 원소관련 서술 내용을 분석하고자 하였다. 이를 위해 현행 2009개정 교육과정에 의해 출간된 중학교 과학② 교과서 9종과 고등학교 화학I교과서4종을 모두 선정하여 해당 단원의내용을 몇 가지 분석 관점을 설정하여 분석하였다. 그 결과 원소의 정의는 더 이상 분해할 수 없는 물질의 기본... -
자크 라캉(Jacques Lacan)의 이론에 기초한 정신분석적 미술치료 연구
이수진, 김민 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 3호 (통권 66호) 9 631-649 (19 pages)
본 연구는 자크 라캉(Jacques Lacan)의 이론에 기초하여 정신분석적 미술치료를 구명한 연구다. 본 연구의 방법론은 정신분석적 접근법으로, 이 방법은 프로이트가 정신분석을 주체 탐구 방법, 치료 방법, 이론의 세 가 지로 정의한 것에 기초한다. 본 연구는 질적 연구인 동시에 탐색 연구다. 본 연구를 통해 얻게 된 결론은 다음 과 같다. 첫째, 라캉의 정신분석적 미술치료의 주체 탐구는 정신분석적 미술치료의 세 형성체와 근본 개념을 구명한다. 즉 세 형성체인 분석주체, 대상 a로서의 예술, 분석가는 각각 무의식과 충동, 투사와... -
유로워드넷 방식에 기반한 한국어와 영어의 명사 상하위어 정렬
김동성, Kim. Dong-Sung 한국언어정보학회 언어와 정보 39 Pages
한국언어정보학회 언어와 정보 2008, Vol.12 No.1 27-65 (39 pages)
