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Psychometric Properties of Context-Specific Measures of Students’ Interest and Value in Learning Science : A Multinational Examination
Ham EunHye, Jang Hyesuk, Shin TaeSeob 한국교육학회 교육학연구 22 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 12 305-326 (22 pages)
This study aims to examine how context-specific measures of students' interest and value differ from their context-general measures in psychometric properties across countries. Using PISA2006 Science data, differential effects of item context on assessing interest and value were illustrated in both the individual and country levels. The main findings are as follows: First, correlation between context-specific and context-general measures tended to be slightly higher in value than in interest.... -
The Korean Version of the Adolescent Dissociative Experience Scale: Psychometric Properties and the Connection to Trauma among Korean Adolescents
JungUk Shin, SungHoon Jeong, UnSun Chung 대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 10 Pages
대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 2009, 제 6권 제 3호 7 163-172 (10 pages)
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The Psychometric Properties of the Korean Version of the Verbal Abuse Questionnaire in University Students
Bumseok Jeong, SangWon Lee, JongSun Lee, JaeHyun Yoo, KoWoon Kim, Sooyun Cho, JeeYoung Ahn, Jeewook Choi 대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 7 Pages
대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 2015, 제 12권 제 2호 6 190-196 (7 pages)
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Psychometric Properties of the Coping Inventory for Stressful Situations in Korean Adults
Yoonmi Choi, Eunsoo Moon, JeMin Park, ByungDae Lee, YoungMin Lee, HeeJeong Jeong, YoungIn Chung 대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 7 Pages
대한신경정신의학회 Psychiatry Investigation 2017, 제 14권 제 4호 7 427-433 (7 pages)
