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01.

Framework of Characterizing Scientific Claims of Elementary Pre-service Teachers in Their Science Journals

Shin Myeong-Kyeong 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 10 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.1 2 15-24 (10 pages)

Shin Myeong-Kyeong 저
...
- 3,000원
to explore elementary pre-service teachers’ understanding of science practice in terms of claims in their science journals. Pre-service teachers took a science inquiry course and worked with self-directed inquiry by using Korean science elementary textbook. After inquiry activities, they provided science journals including their test question, data and claims on their inquiry. In order to characterize scientific claims, quality of question, data representation mode, claims were analyzed. The...
02.

How is Experienced Teachers' ‘Concepts’ for Classroom Management Different from Pre-service teachers'?: A Case Study

Park, Hyu-Yong 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 1호 11 221-240 (20 pages)

Park, Hyu-Yong 저
...
- 4,900원
This paper inquires into how experienced teachers' concepts for classroom management is different from those of pre-service teachers. Rosch (1999) claimed that people's concepts reflects their understanding of their own situation, and is participatory and interconnected media between their mind and the world. This paper claims that, based on this Rosch's theory of concepts, teachers' concepts regarding a classroom situation itself represent the full range of their CrM skills or strategies. To...
03.

Experiences and Perceptions of Pre-service Special Education Teachers on Flipped Learning

Noh Jina 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 1 1-16 (16 pages)

Noh Jina 저
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- 4,500원
of pre-service special education teachers who had adopted flipped classrooms. The participants in this study were fourteen second- and third- year students majoring in special education at K University. They took a course entitled “Theory of Early Childhood Special Education,” which adopted the flipped learning format for one semester. The researcher conducted individual interviews to identify participants’ experiences and perceptions with respect to the flipped classroom. The results of the...
04.

How to Raise Climate Change Awareness to Early Childhood? Perception of In-Service Teacher and Pre-Service Teacher in Indonesia

Yubaedi Siron, Shania Fajriyah, Nisa Fadhliyah Rahmani 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 6 91-117 (27 pages)

Yubaedi Siron, Shania Fajriyah, Nisa Fadhliyah Rahmani 저
...
- 5,600원
online interview. This study involved 187 respondents, which separated into two categories: pre-service teachers, in-service teachers, 122 and 65, respectively. This research used a qualitative method. To collect the data, this research uses a structured interview. The data analysis technique used the interactive model of Miles & Huberman with the stages of data collection, data reduction, data presentation, verification, and conclusion drawing. This research revealed no significant difference...
05.

Pre-service Biology Teachers’ Mixed Model of Darwinism and Lamarckism

Minsu Ha 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 15 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2017, 제 7권 제 4호 1 175-189 (15 pages)

Minsu Ha 저
...
- 4,400원
06.

On Beyong Status Quo: Emerging e-Learning Paradigm in Education

Insook Lee 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 19 439-464 (26 pages)

Insook Lee 저
...
- 5,500원
07.

기업의 e-Learning 프로그램 개발을 위한 요구 조사 연구

임규연, 임영택, 조일현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 34 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 6 123-156 (34 pages)

임규연, 임영택, 조일현 저
...
- 6,300원
급격한 기술혁신의 결과로 인해 창출된 교육 기회의 확산으로 인해 한국의 기업체는 인터넷을 활용한 효과적이고 효율적인 교육 방안을 모색해오고 있다. 교수설계 분야에서 늘 강조해왔듯이 효과적인 설계는 니즈 조사 결과를 바탕으로 해야 하며, 이는 WBT 설계에서도 예외가 아니다. 그러나 인터넷을 기반으로 하는 사이버 과정 개발 분야에서는 니즈 조사와 관련된 경험적이고 체계적인 연구가 부족한 실정이다. 본 연구는 사이버 과정 개발과 관련된 사회적, 조직적, 개인적 니즈를 분석하기 위해 일대일 인터뷰, 포커스 그룹...
08.

The Effects of Picture-Book Shared Reading Training for Immigrant Mothers of Young An Exploratory Study

Seonju Ko, Song-Eun Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 3 29-46 (18 pages)

Seonju Ko, Song-Eun Lee 저
- 4,700원
This study examined the effects of picture book shared reading training for marriage-immigrant Korean mothers of young children with poor to moderate levels of Korean language skill. The training course offered opportunities for mothers to learn to read Korean picture storybooks and to share these with their children. The course instructor conducted interviews with the mothers, both before the course started and at its end. Observations were made in the Philippine Center in Seongbuk-Gu, Seoul,...
09.

대학도서관 전자책서비스 활성화 방안에 관한 연구 - 대출기록 분석을 중심으로 -

정진한, Jung. Jin-Han 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 21 Pages

한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 2009, Vol.43 No.1 113-133 (21 pages)

정진한, Jung. Jin-Han 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
이 연구는 대학도서관 이용자 특성과 연계한 전자책 대출기록 분석하여, 대학도서관 전자책서비스의 낮은 이용에 대한 원인을 분석하고 전자책서비스 활성화 방안을 제시하였다. 이의 분석방법으로 기초분석은 빈도분석과 기술통계를 사용하였으며, 성별과 전공분야별로 평가항목 간에 유의한 차이가 있는지를 분석하기 위해 t-test, ANOVA, 교차분석($X^2$) 및 상관관계를 사용하였다.
10.

도서관의 학술정보 이용교육방법이 피교육자의 학술정보 서비스 이용법에 대한 인지도에 미치는 영향 - 상명대학교 도서관의 사례를 중심으로 -

노동조, 민숙희, Noh. Dong-Jo, Min. Sook-Hee 한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 20 Pages

한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 2006, Vol.37 No.2 375-394 (20 pages)

노동조, 민숙희, Noh. Dong-Jo, Min. Sook-Hee 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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통계처리하고, 변인간의 관계를 알아보기 위하여 t-test와 ANOVA를 통하여 검정한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학술정보 이용교육방법에 따른 피교육자들의 학술정보서비스 이용법에 대한 인지도에 차이가 있는 것으로 나타났다. 특히, 외국학술잡지시스템, 관련 사이트, 학위논문, 전자자료 원문복사서비스 전자자료 외부이용, e-book, 번역서비스의 이용법에 대한 인지도에 있어 의미 있는 차이가 있었다. 둘째, 학술정보 이용교육방법 증에는 그룹별 교육이 가장 효과적이며, 반대로 온라인 교육은 효과적이지 않은 것으로 나타났다....

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