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01.

Phasic and Tonic Inhibition are Maintained Respectively by CaMKII and PKA in the Rat Visual Cortex

KayoungJoo, ShinHeeYoon, Duck-JooRhie, , Hyun-JongJang 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 8 Pages

대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2014, Vol.18 No.6 11 517-524 (8 pages)

KayoungJoo, ShinHeeYoon, Duck-JooRhie, , Hyun-JongJang 저
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- 3,000원
Phasic and tonic γ-aminobutyric acidA (GABAA) receptor-mediated inhibition critically regulate neuronal information processing. As these two inhibitory modalities have distinctive features in their receptor composition, subcellular localization of receptors, and the timing of receptor activation, it has been thought that they might exert distinct roles, if not completely separable, in the regulation of neuronal function. Inhibition should be maintained and regulated depending on changes in...
02.

Comparison of Microbial Diversity of Korean Commercial Makgeolli Showing High ${eta}$-Glucan Content and High Antihypertensive Activity, Respectively

Min. Jin-Hong, Kim. Young-Hun, Kim. Jae-Ho, Choi. Shin-Yang, Lee. Jong-Soo, Kim. Ha-Kun 한국균학회 Mycobiology 4 Pages

한국균학회 Mycobiology 2012, Vol.40 No.2 138-141 (4 pages)

Min. Jin-Hong, Kim. Young-Hun, Kim. Jae-Ho, Choi. Shin-Yang, Lee. Jong-Soo, Kim. Ha-Kun 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
03.

Some Key Aspects of the Buddhist Philosophy of Education

Asanga Tilakarane 한국종교교육학회 종교교육학연구 14 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2007, 제 25권 10 127-140 (14 pages)

Asanga Tilakarane 저
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- 4,300원
This paper aims to outline a few key issues that demand our attention if we are interested in developing a Buddhist philosophy of education. The paper begins with a plea for caution for those who are of the view that there is a ready-made theory of education, fully and explicitly articulated by the Buddha, in his teachings. What we have at the most is insights and examples that can be used in constructing a philosophy of education. In fact such a philosophy of education is possible on the...
04.

공자사상의 종교성과 時中의 교육법

이선경 한국종교교육학회 종교교육학연구 18 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2007, 제 25권 5 29-46 (18 pages)

이선경 저
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- 4,700원
이 논문은 공자사상의 종교적 특징을 규명하고, 그러한 종교적 특징이 그의 교육관에 어떻게 반영되는가를 고찰한 것이다. 일반적으로 인문정신과 종교성은 상반된 개념으로 인식하지만, 공자사상의 종교성은 역설적으로 인문정신 속에서 참 값을 이룬다는 것이다. 따라서 공자사상의 특징으로서 인본주의, 현세주의는 단순한 현실주의가 아니다. 그것은 진리를 추구하는 덕성(德性)의 주체로서의 인간이 그의 삶 속에서 자각한 천명(天命)의 실제 내용이라는 것이다. ‘내가 처한 현실세계에서의 공부를 통하여 초월적 진리의 세계에...
05.

대순사상과 아동교육

Soonja Kim 한국종교교육학회 종교교육학연구 25 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2009, 제 30권 5 91-115 (25 pages)

Soonja Kim 저
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- 5,400원
종교가 인성을 통합하고 변화시킬 수 있으며 또한 인생의 의미에 대해 근본적으로 사고하여 긍정적인 자아개념을 갖게 함으로 성숙한 종교성을 갖는 사람은 그 자신의 삶에서 의미를 발견하고 보람과 확신을 가지고 자신의 생각에 임하기 때문에 자신의 내적 통제성뿐 아니라 함께 생활하는 가족원에게도 긍정적인 영향을 미친다. 대순진리회는 유, 불, 도의 고전, 동양종교뿐 아니라 기독교의 교리까지 적극적으로 수용하는 자세를 갖고 있는 독특하고 창조적인 종파이다. 이러한 대순사상에서는 한국의 전통적인 가정교육을 근본으로...
06.

마음일기를 이용한 무시선 마음공부 프로그램이 여고생의 정서안정과 주의집중력에 미치는 효과

남유정 한국종교교육학회 종교교육학연구 23 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2013, 제 41권 4 69-91 (23 pages)

남유정 저
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- 5,200원
본 연구는 마음일기를 이용한 무시선 마음공부 프로그램이 여고생의 정서안정과 주의집중력에 미치는 효과를 알아보기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 무시선 마음공부 프로그램은 여고생의 정서안정에 효과가 있는가? 둘째, 무시선 마음공부 프로그램은 여고생의 주의집중력에 효과가 있는가? 위와 같은 연구문제를 검증하기 위해 서울특별시에 소재한 H여고생 34명이 본 연구의 대상으로 참여하였다. 학업성적이 동일한 집단을 선정하여 ‘짝짓기(matching)’방식으로 실험집단과...
07.

유아교사의 종교성과 정서표현성, 교사효능감 및 수업 화법 간의 구조적 관계

김혜순 한국종교교육학회 종교교육학연구 30 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2017, 제 54권 8 145-174 (30 pages)

김혜순 저
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- 5,900원
본 연구의 목적은 유아교사의 종교성과 정서표현성, 교사효능감 및 수업화법 간의 구조적 관계 를 파악하는 것이었다. 연구대상은 서울과 경기도 및 경상남북도에 소재하는 유아교육기관의 재직 교사 219명이었다. 설문지 조사를 통해 수집된 자료에 대해 빈도분석과 기술통계분석, 상관분석 및 구조방정식 모형분석이 시행되어졌다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 종교성 중 내향성은 정서표현성(r=.31, p<.001), 교사효능감(r=.37, p<.001) 및 수업화법(r=.36, p<.001)과 각각 정적 상관관계가 나타났으며, 외향성은...
08.

뇌기반 기독교교육의 새로운 모형 연구

유재덕 한국종교교육학회 종교교육학연구 23 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 51권 6 129-151 (23 pages)

유재덕 저
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- 5,200원
신경과학의 급격한 발전으로 기독교교육은 물론 인접 학문까지 과거에 예상하지 못한 변화를겪고 있다. 특히 최근 학습자의 전인적 측면에 관심을 갖고 있는 기독교교육은 신경과학과의 학제적 대화를 통해서 뇌의 특성과 기능에 주목하게 되었다. 신경과학적 논의가 기독교교육에 함의하는 연구결과들을 중심으로 뇌기반 기독교교육의 모형을 구성하는 것을 목적으로 삼고 있는 이 글은 일차적으로 뇌의 특성화된 기능을 강조하는 뇌기반 기독교교육 모형들을 검토했다. 계속해서기존 모형들의 대안이 될 수 있는 신경과학의 주요 논제들...
09.

시뮬레이션 기반 응급상황 대처 교육이 병동 간호사의 지식과 임상수행능력에 미치는 효과

최지영, 이혜정, 박주연, 최미옥, 김은성 한국근거기반간호학회 근거와 간호 7 Pages

한국근거기반간호학회 근거와 간호 2015, 제 3권 제 1호 4 26-32 (7 pages)

최지영, 이혜정, 박주연, 최미옥, 김은성 저
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- 3,000원
10.

Effects of Self-stretching with Mobilization on Hip Range of Motion in Individuals with Hip Internal Rotation Deficits

Dong-Kyu Lee, In-Joon Uh 한국임상움직임치료학회 한국임상움직임치료학회지 9 Pages

한국임상움직임치료학회 한국임상움직임치료학회지 2021, 제 1권 제 1호 6 45-53 (9 pages)

Dong-Kyu Lee, In-Joon Uh 저
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- 3,000원
Background : Both stretching and joint mobilization are effective for hip internal range of motion (ROM) recovery. In particular, stretching of the hip external rotators and posterior/lateral glide mobilization are used to improve hip internal rotation (IR) ROM. However, no study has examined the effects of simultaneous stretching and joint mobilization. Objectives : The purpose of this study was to investigate the effects of stretching with mobilization (SWM) on hip IR ROM and flexion abduction...

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