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Solving Linear Problems with Generalized Variable Upper Bounds
Yang. Kwang-Min 한국경영과학회 韓國經營科學會誌 10 Pages
한국경영과학회 韓國經營科學會誌 1992, Vol.17 No.3 171-180 (10 pages)
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On the Design of Block Lengths for Irregular LDPC Codes Based on the Maximum Variable Degree
정규혁, Chung. Kyu-Hyuk 한국통신학회 한국통신학회논문지. The Journal of Korea Information and Communications Society. 통신이론 및 시스템 4 Pages
한국통신학회 한국통신학회논문지. The Journal of Korea Information and Communications Society. 통신이론 및 시스템 2010, Vol.35 907-910 (4 pages)
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아동이 지각한 부모와의 개방적 의사소통이 아동의 참여권 인식과 참여권 행사에 미치는 영향
함민아, 강현아 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 4호 1 565-589 (25 pages)
본 연구는 아동이 지각한 부모와의 개방적 의사소통 방식이 아동의 참여권 인식 을 매개로 아동의 실제 참여권 행사에 영향을 미치는지를 분석하고자 하였다. 이 를 위해 서울 소재의 초등학교 5～6학년 아동 646명을 대상으로 설문조사를 시행하 였으며, 수집된 자료는 기초통계 및 구조방정식 모형(Structural Equation Modeling： SEM)방법을 통해 분석되었다. 먼저 측정모형에 대한 확인적 요인분석을 실시하였 고, 관련변인들 간의 이론 모형을 검증하기 위해 구조모형의 적합도를 평가한 후, 연구모형의 인과관계를 검증하였다.... -
중학교 체육수업의 재미요인과 스트레스 및 운동지속의사의 관계
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2012, 제 7권 2호 17 189-199 (11 pages)
본 연구에서는 중학교 체육수업의 재미요인과 스트레스 및 운동지속의사의 인과적 관계 를 실증적으로 규명하는데 그 목적이 있다. 이는 청소년들이 체육수업에서 지각하는 변인들간의 관계를 다각적으로 접근하는 시도로서, 청소년들의 체육수업 참여를 활성화 시킬 수 있는 기 초자료를 제공해줄 수 있을 것이다. 이에 따라 본 연구는 다음과 같은 연구가설 및 연구모형을 설정 하였다. 연구가설 1. 체육수업의 재미요인은 스트레스에 영향을 미칠 것이다. 연구가설 2. 체육수업의 재미요인은 운동지속의사에 영향을 미칠 것이다.... -
다층자료에서 경향점수 활용 방법에 따른 처치효과 추정치 양호도 분석
전현정, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 26 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 11 307-332 (26 pages)
본 연구는 2수준 다층자료의 상위수준에서 처치가 발생한 경우에 경향점수 활용 방법(2단계대응 가중치 결합 방법, 역 확률 가중치, 대응)의 적용이 안정적으로 처치효과를 추정하는지 확인하고자 모의실험 연구를 실시하였다. 모의실험 연구를 위한 모의자료 조건은 1:3, 1:1의 처치- 통제집단 사례수의 비율, 50, 100의 집단 수와 20, 40, 50의 집단 크기를 고려하였다. 본 연구의주요한 연구결과는 다음과 같다. 집단 간 동등성 정도를 진단하기 위한 표준화 차이 계수를 분석한 결과, 모든 모의실험 조건 하에서 2단계 대응 가중치... -
대학 영어 전공강의 수강이 대학생들의 학업적 자기효능감과 영어의사소통 자아개념에 미치는 영향
이용석 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 2호 2 84-99 (16 pages)
분석하였고, 이를 토대로 경향점수매칭(Propensity Score Matching) 방식을 적용하였다. 추가로, Rosenbaum Bounds와 Mantel-Haenszel Bounds 같은 민감도 분석(Sensitivity Analysis)을 실시하여 비관측 외부요인의 영향력을 확인하였다. 분석 결 과, 영어 전공강의 선택에 있어 전년도 영어강의 수강학점 및 수능 외국어영역 점수, 학업자아개념이 중요한 요인으로 작용 하였으며, 선택편의 조정 이후, 영어 전공강의가 관심 종속변수에 갖는 처치효과의 유의성은 상실되었다. 민감도 분석 결과, 영어 전공강의의 효과는 관찰되지 않은...
