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Transformation Process of Content Knowledge through Authoring Hypertext
Jeeheon Ryu 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2004, 제 16권 제 2호 3 1-23 (23 pages)
of Content Knowledge through Authoring Hypertext Jeeheon Ryu Institute of Educational Research of Korea University ≪Abstract≫ This study was a follow-up research of the Model Initiation stage,which had been conducted to build an initial model of cognitive model in authoring hypertext.The purpose of present study was to elaborate the initial model of cognitive process of the Model Initiation... a follow-up research of the Model Initiation stage, which had been conducted to build an initial model of cognitive model in authoring hypertext. The purpose of present study was to elaborate the initial model of cognitive process of the Model Initiation stage. This study identified further findings of the transformation process of content knowledge when learner applies prior knowledge in the authoring process to construct a hypertext. Five cognitive processes and components were identified: 1)... -
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불교교육의 정보화-하이퍼 미디어의 불교교육적 활용과 효과
한국종교교육학회 종교교육학연구 1999, 제 9권 17 199-212 (14 pages)
제공한다는 점이다. 2)하이퍼 미디어의 수준 하이퍼 미디어(hypertext)의 기본발상은 기본적으로 하이퍼 텍스트에 기초하고 있 다. 단지 하이퍼 미디어와 하이퍼 텍스트간의 차이점은 제공되는 정보가 후자가 문자위주인 점에서 전자는 문자정보 이외에도, 동영상,그래픽과 같은 멀티미디어 정보를 포함한다는 점이다. 이런점에서 하이퍼 미디어의 수준도 하이퍼 텍스트로부터 원용할 수 있다는 점 에서,하이퍼 미디어의 수... 이 논문은 불교교육에 있어서 첨단매체인 하이퍼 미디어를 적용 가능성에 대한 탐구를 목적으로 연구되었다. 먼저 이 논문에서는 불교교육의 방법론적 전환으로서 정보매체을 활용한 교육의 필요성을 언급하고.매체와 불교/교육의 연관을 해체론적 관점에서 언급하고자 하였다. 다음으로는 하이퍼 미디어의 매체로서의 특성과 불교교육적 활용방안과 기대효과를 논의하였다. 그리고 마지 막으로 하이퍼 미디어와 같은첨단 정보매체를 활용하기 위해 전제되어야 할 몇가지 조건들을 탐색하고자 하였다. -
종교과 교수-학습 원리와 교수법 사례-원불교 종립학교를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 2 17-36 (20 pages)
고서 CRE2008-6-15). 2008. 김은정. Hypertext 체제적 기독교 교수-학습과정에 관한 연구. 연세대 대학원 석사논문. 2002. 김정훈. 종교교육에 있어서 성경적 미디어 리터러시 교육활용 방안. 총신대학교 교육대학 원 석사논문. 2003. . 포스트모던 시대의 기독교교육을 위한 통전적 가르침에 관한 연구. 호남신학대 대 학원 박사논문, 2005. 김철주ㆍ고병철. 종교 수업에서 동기유발의 필요성과 전략. .종교연구. 47.... 이 논문은 종교과 교수-학습의 원리를 입증하기 위한 그 방법적 원리를 탐색하고 원광대학교의 종교과 교수법의 사례를 통하여 이 교과의 교수-학습방법 모형 설정에 모종의 시사점을 도출해내는데 그 목적을 두고 있다. 이 연구를 통하여 얻어진 결과로써 종교과의 교수-학습 원리와 시사점을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 종교과 교수-학습의 방법적 원리로는 합목적성 원리, 교육 과정간의 유기적 통합성의 원리, 교수-학습방법의 지, 정, 행동의 통합성 원리, 학습자 적합성 원리, 교수-학습내용과 방법이 특정한 방법에... -
문제중심학습 시행 전후의 인식론적 신념과 자기규제학습의 변화
이정애(Jung Ae Rhee), 정은경(Eun Kyung Chung), 오선아(Sun A Oh), 백영홍(Yung Hong Baik), 우영종(Young Jong Woo) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 9 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2009, 제 21권 제 2호 8 153-161 (9 pages)
Workman D. Implementing problem-based learning in science classrooms. Sch Sci Math 1995; 95: 136-146. 16. Spiro RJ, Feltovich PJ, Jacobson MJ, Coul RL. Cognitive flexibility, constructivism, and hypertext: random access instruction for advanced knowledge acquisition in ill-structured domains. In: Duffy TM, Jonassen DH, eds. Constructivism and the tech- nology: a conversation. Hillsdale, USA:... -
음악과 전자교과서 모형 설계 및 개발
한승록, 조성기 한국음악교육공학회 음악교육공학 27 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2002, 제 1호 9 113-139 (27 pages)
는 환경이 제공된다. (2) 하이퍼텍스트(Hypertext) 이론 하이퍼텍스트란 '종이 위에는 간편하게 기록 할 수 없을 정도로 복잡하게 상호 연결된 텍스 트나 그림 자료의 집합'으로 '전자 문헌의 한 형태로서 비연속적인 저술과 독서 시스템, 아 이디어와 개념의 참조적 연결 등으로 정의되고 있으며(Nelson,Theodor H.;백영균,1999 에서 재인용),이 개념은 확장되어 텍스트 이외의 정 적이거나 동적인 그림 자료,음성 등의 다양한... 단순한 텍스트 위주의 서책형 교과서는 컴퓨터와 정보통신의 발달에 따른 웹(Web)과 멀티미디어에 의한 교수-학습의 질적 변화에 대처하지 못하고 있다. 이에 본 연구는 이러한 시대적인 흐름에 맞추어 현재 일부 개발되고 있는 타 교과의 전자교과서 모형을 분석하였고, 전자교과서의 구성에 대한 기존 연구들을 고찰하여 음악과의 특징과 내용에 맞는 전자교과서의 모형을 설계․개발하였다. 이를 위해 먼저 전자교과서의 구성요소와 유형을 알아보았고, 음악과 교육과정에 나타난 내용체계를 분석해 보았다. 다음으로 음악과... -
ICT와 교육
한국음악교육공학회 음악교육공학 2002, 제 1호 5 43-52 (10 pages)
로 하는 하이퍼미디어 개념이다.하이퍼미디어 는 하이퍼텍스트(hypertext)의 개념에서 출발 하였다. 컴퓨터를 기반으로 하는 문서작업은 기존의 수작업이나 타이프라이터에 의존하던 문서작업 방식으로는 상상할 수 없었던 변화를 초래했다. 한번 작성된 문서를 저장하여 두었 다가 다시 불러내어 편집을 한다거나, 글자의 크기를 마음대로 조절하여 출력하는 기능 등은 그 이전의 간이 문서 작성시대에 상상도 할 수 없는... -
음악과 전자교과서 설계 및 모형 개발 연구
이동남, 장기범, 임원수, 조성기 한국음악교육공학회 음악교육공학 48 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2003, 제 2호 1 1-48 (48 pages)
환경이 제공된다. 나. 하이퍼텍스트(Hypertext) 이론 하이퍼텍스트란 ‘종이 위에는 간편하게 기록 할 수 없을 정도로 복잡하게 상호 연결된 텍스 트나 그림 자료의 집합’으로 ‘전자 문헌의 한 형태로서 비연속적인 저술과 독서 시스템, 아 이디어와 개념의 참조적 연결 등으로 정의되고 있으며(Nelson,Theodor H.;백영균,1999 에서 재인용),이 개념은 확장되어 텍스트 이외의 정 적이거나 동적인 그림 자료,음성 등의 다양한... -
디지털시대의 새로운 창작문화
독고현(Hyun Tockgo) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2008, 제 7호 4 57-71 (15 pages)
맹활약 중인 ‘하이퍼텍스트’(hypertext)라는 새로운 창작 방식 을 통해,샘플링의 정체성과 미학적 정당화를 더 욱 공고히 하고자 한다.인문학 부문에서도 디지 털 시대를 맞아 전통 방식과 테크놀로지의 결합 을 통해 침체 위기를 극복하려 하고 있다.그 대 표적인 예가 바로 하이퍼텍스트를 이용한 ‘디지 털 스토리텔링’(digitalstory-telling),즉 하이퍼픽 션(hyper-fiction)과 테크노픽션(techno-fiction)이다 (김성곤...


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