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What Matters the Most for a Child's Development? Examining the relationships between Different parenting styles and the overall development of the children using Big-5-personality factors
SukMin Hong 한국교육치료학회 교육치료연구 12 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 3 39-50 (12 pages)
At age 18, 106 participants were assessed; at age 23, 104 participants were assessed. Of these, usable data for the present analyses were available for 95 participants (49 females and 46 males). Personality Descriptions California Child Q-sort Descriptions. The personality characteristics of each participant were described by two nursery teachers and one clinical examiner at age 3 a n d b... peers of the children that have the most impacts on the overall development of the children. Is it the parents that matters the most? Or is it the peers that matter the most to the overall development of the children? Children's the- Big-5 personality factors scores were examined in relation to the mothers and fathers Child Rearing Practices Questionnaires. Openness to new experiences and neuroticism only had noticeable significance, while agreeableness, conscientiousness and extraversion had a... -
The Role of Raters’ Personality Traits in the Rating Process of L2 Argumentative Writing: Interactions with Argument Positions
Choi Yeon Hee, Lee Sineun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 1 69-82 (14 pages)
a personality test and scored four essays composed by Korean EFL university students, thinking aloud their rating processes. The raters’decision-making behaviors were analyzed to investigate the role of their personality during the rating process. Results of the study reveal that the raters not only shared certain rating strategies due to the nature of scoring L2 argumentative essays but also... a personality test and scored four essays composed by Korean EFL university students, thinking aloud their rating processes. The raters’decision-making behaviors were analyzed to investigate the role of their personality during the rating process. Results of the study reveal that the raters not only shared certain rating strategies due to the nature of scoring L2 argumentative essays but also illustrated personalityspecific variations in decision-making behaviors and this appeared to interact... -
스트레스 대처에 어려움을 보이는 유아의 모래상자 놀이 적용 사례연구
장미화(Jang Mi Wha) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 33 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 2호 10 237-269 (33 pages)
of the nascent personality. New york: Harper Colophon. O'Brien, S. J. (1988).Children stress: A creeping phenomenon. Childhood Education, 53(3),105-106. O'Connor, K. J. (2001).놀이치료입문 (송영혜, 윤지현 역.).서울: 시그마프레 스. (원저 2000 출판) Parfenoff, S. H.,& Jose, P. E. (1989).Measuring daily stress in children. Paper presented at the biennial meeting of the society for research in child... 본 연구는 스트레스 대처에 어려움을 보이는 유아가 모래상자놀이 과정에서 어떻게 자신의 심리적 문제를 표현하고, 표현 양상이 변화되어 가며, 모래상자놀이의 적용 효과는 어떠한지를 분석해 보는데 목적이 있다. 연구 대상 유아는 6년 3개월 된 남아 1명으로 주의산만, 반복적인 일탈행동, 스트레스에 예민한 문제로 의뢰해 온 유아였다. 연구절차는 모래상자놀이 도구 준비, 모래상자놀이 실시, 모래상자놀이 표현, 평가 순으로 진행되었다. 모래상자놀이도구는 Kalff(1966)이 제시한 방법에 따라 2012년 6월 20(수) ~ 10월... -
대인인지에 어려움을 보이는 유아의 모래상자놀이 적용 사례연구
권혜선(Kwon Hye-Sun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 30 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 6 119-148 (30 pages)
York: Wiley. Hartup, W. W. (1983). Peer relations. In E. M. Hetherington (Ed.), Handbook of child psychology, Vol. 4: Socialization, personality and social development. New York: Wiley. Hoffman, M. L. (1981). Is altruism part of human nature? Journal of Personality and Social Psychology, 40, 121-137. Jewsuwan, R., Luster, T., & Kostelnik, M. J. (1993). The relation between parents' ..PAGE:26 -... 이 연구는 대인인지에 어려움을 보이는 유아가 모래상자놀이 과정에서 어떻게 자아를 표현하고, 그 양상이 어떻게 변화되어 가는지를 살펴보고, 모래상자놀이의 적용 효과는 어떠한지를 분석해보았다. 연구대상 유아는 6년 4개월 된 남아 1명으로 유아가 때때로 다른 사람 앞에서 자신을 드러내는 일에 지나치게 소극적인 자세와 경직된 태도를 보이는 문제로 의뢰해 온 유아였다. 연구절차는 모래상자놀이실시, 모래상자놀이 표현, 모래상자놀이의 적용 효과로 진행되었다. 모래상자놀이도구는 Kalff(1996)가 제시한 방법에 따라 2013년... -
신입 전공의를 대상으로 한 의료커뮤니케이션 워크숍의 교육 효과성 인식과 학습경험 분석
정종원(Jong Won Jung), 이영미(Young-Mee Lee), 김병수(Byung Soo Kim), 안덕선(Ducksun Ahn) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 13 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2010, 제 22권 제 1호 5 33-45 (13 pages)
Med Educ 2007; 19: 171-175. 5. Lee YH, Lee YM, Kim BS. The relationship between personality types, communication skills and learning attitudes in premedical students. Korean J Med Educ 2008; 20: 177-187. 6. Lee YM, Kim BS. Association between student perfor- mance in a medical communication skills course and patient-physician interaction scores on a clinical perfor- mance examination. Korean J... -
동화 각색을 이용한 주크박스 뮤지컬 프로그램 개발 - 초등학교 1,2학년 창의적 체험활동 시간을 중심으로 -
김민제, 공혜린 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 3 45-69 (25 pages)
traditional music puppetry: Focused on lower grade students in Korean elementary school. Journal of the Korean Music and Education, 34(34), 119-141. Jung, E. J. (2015). A study on well-rounded personality effects of musical theatre education - Centered on adolescents education -. Master thesis, Dankook University. Kim, E. J. (2018). Composition and music learning content of “Pleasant life”, a... 이 연구는 동화 각색과 주크박스 뮤지컬 형식을 활용하여 초등학교 1-2학년을 대상으로 하는 음악교육 프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 이를 위하여 준비, 개발, 시범 적용(파일럿)을 통한 수정 및 보완의 3단계 절차로 연구를 수행하였다. 최종 개발된 프로그램은 다음과 같은 특징 을 가진다. 첫째, 창의적 체험활동 교육과정과 즐거운 생활 교육과정의 주요 역량 중 하나인 심미 적 감성 역량, 창의적 사고 역량, 의사소통 역량 함양을 포함한다. 둘째, 즐거운 생활 교육과정의 음악 활동인 노래 부르기, 노랫말(가사) 바꾸기,... -
2022 개정 교육과정 총론 방향(안)에 따른 새로운 음악과 교육과정 구성 방안 탐색
박지현, 김지현 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 3호 3 57-77 (21 pages)
specific details.) France language skills for cultivating thinking and communication skills learning methods and tools personality and democratic citizenship natural and technical systems understanding and expression of the world and human activities sing listen, compare, and explain explore, imagine, and create exchange, share, and argue Finland thinking and learning to learn(T1) cultural... 본 연구는 2022년 차기 교육과정 개정을 앞두고 제시된 총론의 방향(안)에 따라 새로운음악과 교육과정의 구성 방안을 탐색하여 차기 교육과정 개정에 함의를 주고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 관련 공문서, 선행연구, 연구보고서, 국내 및 국외 교육과정 문서 및 범국가적 기구들의 연구 자료 등을 대상으로 이론적 분석을 실시하고 개선 방안을 구성하였다. 또한온라인 전문가 자문 조사 및 협의회를 거쳐 의견을 종합적으로 수렴하고 개선 방안의 타당화및 구체화를 수행하였다. 이를 통하여 새로운 음악과 교육과정의 구성... -
Application and Effects of Music Appreciation Model for Emotional Development
Su-Young Bae 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 4 69-88 (20 pages)
H., & Franzoi, S. L. (1991). Stability and change in adolescent self-consciousness and empathy. Journal of Research in Personality, 25, 70-87. Denham, S. A. (2007). Dealing with feelings: How children negotiate the worlds of emotions and social relationships. Cognition, Brain, Behavior, 11(1), 1-48. Dingle, G. A., Hodges, J., & Kunde, A. (2016). Tuned in emotion regulation program using music... The purpose of this study was to find out the effects of applying the Music Appreciation Model for Emotional Development (MAMED). A qualitative case study approach was employed and data were collected through two self-reported emotion charts, two music appreciation reports, and one final reflection paper from each student. The results are first, 83.78% of the students answered that their emotional experiences were different in emotivist and cognitivist music listening conditions. Second, the... -
한국 대학생의 열등감과 인스타그램 중독경향성의 관계: 관계적 공격성과 대인관계 문제의 매개효과
구자영(Gu Ja-Young), 이상희(Lee Sang-Hee) 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.3 9 447-465 (19 pages)
scales for the inventory of interpersonal problems. Journal of Personality Assessment, 55(3-4), 521-536. Andreassen, C. S., Torsheim, T., Brunborg, G. S., & Pallesen, S. (2012). Development of a Facebook addiction scale 1, 2. Psychological Reports, 110(2), 501-517. Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavior sciences. NJ: Lawrence Erlbarm Associates. Crick, N. R. &... 본 연구에서는 한국 대학생을 대상으로 열등감이 관계적 공격성, 대인관계 문제를 매개로 인스타그램 중독경향성에 영향을 미치는 구조방정식 모형을 설정하여 변인들의 관계를 확인하고자 하였다. 이를 위해 인스타그램을 이용하는 433명의 한국 대학생(남학생211명, 여학생222명)을 대상으로 각 변인을 측정하는 척도를 사용하여 온라인 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 상관분석을 실시한 결과, 열등감은 관계적 공격성, 대인관계 문제, 인스타그램 중독경향성과 유의미한 정적상관을 갖고 있었다. 둘째,... -
내현적 자기애, 내면화된 수치심, 친밀함에 대한 두려움 및 외로움의 구조적 관계
윤희정, 김영근 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 12 549-568 (20 pages)
& Yeomans, F. E. (2015). Narcissistic personality disorder: Diagnostic and clinical challenges. The American Journal of Psychiatry, 172, 415422. Cook, D. R. (1987). Measuring shame: The internalized shame scale. Alcoholism Treatment Quarterly, 4, 197-215. Cooper, A. M. (2000). Further developments in the clinical diagnosis of narcissistic personality disorder. In F. Flsa, & E. Ronningstam... 본 연구에서는 내현적 자기애와 내면화된 수치심, 친밀함에 대한 두려움 및 외로움 사이의 구조적 관계를 검증하고자 하였다. 연구대상은 20세 이상 성인 남녀 532명이었으며, 연구에서 밝혀진 세 가 지 주요한 결과는 다음과 같다. 첫째, 내현적 자기애가 친밀함에 대한 두려움을 매개로 외로움에 이 르는 경로를 확인하였다. 둘째, 내현적 자기애가 내면화된 수치심과 친밀함에 대한 두려움을 통해 외로움에 미치는 영향의 2중 매개효과를 확인하였다. 셋째, 팬텀 변인을 통해 내현적 자기애 성향이 내면화된 수치심을 통해 외로움에...


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